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年度教师个人工作总结 4 篇 年度优秀教师个人工作总结 1 20xx 年的工作已经结束，在本年度的工作当中，爱岗敬业，热 爱学生， 认真学习新的教育理论， 不断提高自身的思想政治素质和综 合素质，不断提高自身的教育教学水平， 教育教学工作取得了一定的 成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。 现将本年度个人工作情 况总结汇报如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 在工作中我不断提高自 己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。热心教育，热爱学生， 专心执教。跟上新时代教育改革模式，在教学中不断地创新，与时俱 进，求真务实。 认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学 习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个 现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为 重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐 发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神， 进一步加强班级的团队精神建设， 增强集体的凝聚力。 坚持德育科研， 以心理健康教育为重点， 深入研究班级中的典型案例， 撰写出有价值 的德育论文， 提高德育的实效型。 所以我不但注重集体的政治理论学 习， 还注意从书本中汲取营养， 认真学习体会形式做一个新时代合格 的人民教师。 二、教育教学工作方面： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 的工作： 1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基 本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 5）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 2、学生的教育方面 1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。 2）充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时，引导学 生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记 等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价 值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确 的价值观。 3、团队精神教育 1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针， 使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为 荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开 展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。 2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同 学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是 今后从事任何工作必备的精神。 4、心理品质教育 1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要 性及如何进行心理调试。 2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结 合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自 信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我， 评价自我。 开学初要求每人制定学习计划， 并要求在日常生活中无论 遇到什么困难都要坚持， 只要坚持就是胜利， 并在期中期末进行总结。 4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没 有责任感的创新是毫无价值的， 也就是强调德育教育是其他教育的前 提。难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快 缩短与尖子生的距离， 努力赶上尖子生。 最终，使班级形成整体优势。 5、学校教育与家庭教育相结合 1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排， 尽快形 成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长 沟通， 使家长对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助 学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及 时找到问题所在，对症下药。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 从我任职以来， 我取得了一定的成绩。 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。 总之，作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提 高自己的工作责任心， 树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研 精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识， 做到政治业务两过硬。 用一片赤诚之心培育人， 高尚的人格魅力影响 人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培 养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为 此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生服务。 在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为教育教学 而努力奋斗。 现在是如此， 以后也是始终如一的为教育事业尽自己的 一份热，贡献自己的一份爱。 年度优秀教师个人工作总结 2 20xx 年度中，严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、 鞭策自己；教学工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生 施教， 20xx 年年度考核个人述职报告。结合“责任与奉献”为主题 的师德师风教育活动， 积极参与学习培训和反思整改， 不断提高自身 的素质和教育教学能力。 一、思想觉悟不断提高 1、用“爱“来教育。 丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱孩子、 爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们平等相处， 做他们的 好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤 其是听了学生优秀班主任工作经验交流后， 更让我感受到爱学生对于 一位教师来说是置关重要的。 我还深感要教育好学生， 教师必须先以 身作则，“身教”重于“言传”，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师， 自身的言谈举止与形象要时刻注意， 在工作中我积极、 主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的榜样。 2、用“新“来律己。 要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐 力，而且要有勇于革新的创造力。 我们面临着基础教育改革的不断深 入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人 学习新鲜的教育理念， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方 法，逐步培养自已的教学风格。 二、教学实效力求突破 一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和 教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方 法， 制定了切实可行的学期工作计划， 保证了整个教学工作的顺利开 展。 对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设 计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。 在课堂教学 的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试 学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教 学重视学生的能力训练， 精心设计练习作业， 练习作业有层次有针对 性，培养良好的作业习惯。 在学生练习过程中，我要求学生先要认真 审题， 边审题边思考， 进行自觉检验。 平时要求学生对题目中的数字、 运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的 习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检 查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划， 并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。 对学生每一次独 立练习都进行分析， 找出错误的原因， 运用集体辅导和个别辅导相结 合的方式对学生进行多层面的辅导。 特别是毕业班的后进生， 他们由 于基础差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂掷”的心理，上课无论 学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。如所任班中 的何民康，吴泽锋等这两位同学。针对这种问题，我首先是不能抛弃 他们，多次与他们进行沟通，利用课余时间帮他们补基础，从最简单 的学起，让他们在测试中能做好基础题，成绩有所提高，尝到收获的 喜悦，激发学习的兴趣与信心。并经常与家长进行联系，并力争家长 的理解、支持和配合，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。 积极参加教育研究工作， 努力向教育科研型发展。 平时积极参与 本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自 身的教学水平。 及时总结教育教学实践中的困惑或体会， 认真撰写教 学论文。 三、安全纪律常抓不懈 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理 好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、 人际关系和谐融洽， 处处以一名新时代人民教师的要求来 规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。 此外， 为更进一步适应新时代教育的要求， 我要不断提高自身业 务水平和文化修养。积极参加恩平教育系统以“责任与奉献”为主题 的师德师风教育活动，所写的学习心得被学校公榜。 从工作成效来看， 我的教学辅导还不够细， 教学成绩还不够突出， 工作中还缺乏创造性的举动。今天要努力学习，争取更大的进步。 年度优秀教师个人工作总结 3 一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育 局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原 则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机， 深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改 革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高， 现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课 程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构 接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人 的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构 建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系， 使尊 重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满 足不同学生学习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活 动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到 了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探 索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。 听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课 该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我 要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在 学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应 相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以 平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们 应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有一点进步时得 到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。 首先做到真诚二字， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发 现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏 惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们 自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上， 效果还是明 显的。 四、班主任工作 作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生 起着言传身教的作用。 所以在工作中我一直遵循严要求， 高标准的指 导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、 安全等经常讲， 着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级 管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内形成了团结向上的优 良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学 习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 级活动， 积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范 等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更大的成绩。 年度优秀教师个人工作总结 4 我到今年工作已经 xx 年了，期间担任班主任工作也有十一年， 我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事 业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难；我在各个方面从 严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。 xx 年来我凡是都脚踏 实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的 教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结： 一、思想品德方面： 我爱岗敬业， 教书育人， 模范地遵守了教师职业道德和岗位规范， 自觉遵守了社会公德、 严于律己， 本学期被评为管局级师德教育先进 个人。 二、教学能力方面： 我严格要求自己， 积极备课上课， 坚持用 “先学后教， 当堂训练” 的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课 件配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练 习册的完成情况， 相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌 握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好 了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课， 认真学习别人上课的长处， 为己所用； 我参加了 “我眼中的导学案 “的 论坛活动， 提升自己的教育理论素养； 我还完成了教研部布置的上传 试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都 编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。 三、在出勤方面： 我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假， 而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。 四、在班主任工作方面： 我投入了极强的责任心， 关注每一名学生， 及时发现他们的各种 心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长、科任老 师进行沟通， 本学期我班的孩子并不好管理， 初期每天我都采取训斥、 批评、 大发雷霆式的教育， 累的自己够呛、 气得够呛、 效果还很不好； 后来， 我改变了自己的教育方法， 利用班会课与他们进行一次坦诚的 交流，之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们，又让他们监督 我，我的改变也促进了他们的改变，我把他们当成自己的孩子，不该 说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现 在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。 五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面： 我班学困生有 10 名之多，我让他们做自己喜欢的事，不影响其 他同学学习；对于贫困生，我经常关心问候，给予适时的援助；我班 还有单亲或远离父母的孩子也 10 人，我更多的关注他们的心理动态， 怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走 进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深 知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、 严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习 上多关心、多辅导，给予“偏爱”，在以后的教育教学工作中，我将 继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法， 因材施教；继续遵循 " 以学生为主体、教师为主导 " 的教育教学原则， 限度地发挥学生学习的主动性和积极性， 运用各种教学手段， 激励学 生积极、 主动参与课堂教学的全过程， 以全面提高自己教育教学的质 量和效率。 我也将努力提高自己班主任工作水平， 为我校的顺利发展 继续做出自己的贡献。