2020临床实践活动总结报告3篇 5页

2020 临床实践活动总结报告 3 篇 【篇一】临床实践活动总结报告 实习，最初的感觉，或者说是我的目标，第一，把临床上用的操作掌握好， 第二，可以做到理论联系实际，但现在实习完了，感觉自己的操作适合临床上运 用，但不能拿来考试，至于理论联系实践，可以说只做到了 5%，所以，这也是 导致之后找工作笔试直接被刷的结果。 这八个月，所有大的、好的科室，该转的都转了，现在一如当时的感觉，还 是喜欢手术室，因为他可以避免很多麻烦，而且你的付出会得到成正比的回报， 说的通俗点，就是 money，当然，这需要你比其它科室护士更多的努力，这种感 觉，只有在大型手术台上被骂的护士才能体会，还有一个缺点，就是你不能按时 下班。对于急诊科，就我个人而言，还是比较喜欢的，因为急诊的工作干脆利落， 抢救病人时也很刺激，而且有一个的优点，团队精神，这是在其他科室都难以看 到的，只不过，那里的是非更多，所以，如果你的性格是温柔儒雅型，还是离那 远一点好。至于其他科室，基本没什么特别的，需要注意的只是本科室比较特别 的药物及治疗，比如普外科，普外科的病人手术当天，即使已经排气，也不可以 进食进水，而在其他科室，则完全可以；再比如妇产科，总的感觉：妇科脏，产 科需要很小心，因为你面对的是刚出生的婴儿和刚刚经历过人生一大考验的产妇， 哪怕你出现一点点的小插曲，迎接你的必定是一个家族的“美好”待遇，当然， 作为女人，如果你在这样的一个科室工作，也是不错的；而在肿瘤科，最主要的， 除了专业注意点之外，就是医务人员自身的言行，对于一个病人的保密工作，一 定要做到万无一失。 首先，而作为实习生，我觉得一定要大胆，当然，大胆必须建立在有把握、 或者说不会对病人造成不良后果的前提下，体现最突出的一个地方，就是我们最 基本的扎针。记得我在急诊科曾经遇到一个病人，是一位年轻男成年，当时我们 一共四个实习生在，有三个看完他的血管后，结论是看不到也摸不着，所以都放 弃，其实我看完和他们是一个结果，但我还是狠心的扎了一针，当然，结果就是 没扎上。而之后的结果表明。他的血管就是异于常人，因为老师们也是扎了三针 才扎上，虽然这是小事，可对于一个刚刚去练习扎针的实习生而言，至少，他为 你赢得了胆量。还有一次，是我实习第六个月时，当时我的扎针技术，已经比较 熟练，在一个科室，遇到俩位病人，一位是七十多岁的老太太，她经常住院，血 管几乎没有完好的，所以每天老师都是在手指上给她摸索着扎，而我是第一次去 接触她，所以在她有点反驳的情绪下，也在她的手指上进了针，事实结果是：针 进去了，没穿没跑，只可惜，我不懂怎么固定，所以也是以失败而告终。但是， 给我的经验就是，知道了手指上扎针的难易度有多大。还有一位男青年，或许因 为他的血管不和他的年龄成正比，也或许实习生给他带来的痛苦让他难忘，因此， 他对于实习生而言，是相当的排斥，所以当我要为他扎时，他几乎连血管都不给 看，而且嘴上满是否定的话语，最后，我是借着看看、试试的“谎言”，才终于 扎上的，而那一针，也让他对我产生了良好的信任度，甚至于，他要给我介绍男 朋友。 其次，你必须肯干，不可以懒惰，即使你有十二分的不满，有十三分的委屈， 只要是你该做的，你就必须去做，绝不能因为有老师承担责任、因为你是实习生， 而放纵自己。你的勤快、你的付出，所换来的回报绝对会超过你的汗水，不管是 有意还是无意之间，老师们就会教会你更多。实习八个月中，有一位老师给我的 印象特别深刻，因为她的脾气特别暴躁，不要说你做错了事，哪怕是你做的不合 她的意，她都会毫不留情的在公共场合开口大骂，教训你半天，但是，现在回想 起来，有她的那段时间，我是最操心、最谨慎的，对于内科那么复杂的医嘱，只 有五天，几乎全部拿下。那时的委屈，现在已经变成了果实。 最后，实习中，你会遇到很多很多的长辈，不管是护士还是医生，不管是护 士长还是主任，他们对于我们而言，都是我们将来的影子，多和他们沟通，不论 是对你的工作还是你的人生，都会起到积极的作用。 【篇二】临床实践活动总结报告 我在 xx 总医院为期将近一年的临床实习和实践中，使我的人生从此翻开了 新的一页，我的未来将不再是梦！ 在此感谢我们医院所有的领导和老师们，是你们用谆谆的教诲培育了我，是 你们用辛勤的汗水铸就了我，是你们用赤诚的爱打动了我！我不是火炬，却照亮 了生命前进的方向；我不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；我不是花朵，却 在人心的土地上绚丽地开放！ 无论在哪一科室，我处处发挥模范带头作用，善于团结实习同学，助人为乐， 一贯任劳任怨，工作不分份内份外。经常得到老师的表扬，病人的鼓励，同学的 赞赏。我时刻坚持“以人为本”的服务理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的 满意就是我的宗旨和目标，做到一切为了病人，为了病人的一切，在我的精心呵 护下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我兴最幸福的时刻，这是 我努力的结果，同时也是对我人生价值的肯定。我努力做到护理工作规范化，技 能服务优质化，基础护理灵活化。上班时间，我理论联系实际，虚心向老师请教， 做到有问必答，有叫必应，老师安排的各项工作总是不折不扣地去完成。我已熟 悉各种岗位职责，掌握各种护理记录的规范书写；能够熟练地对入院病人进行宣 教，对出院病人进行指导；熟悉各种常见病及相关护理，无菌观念进一步加强； 能够熟练地掌握运用各种仪器对病人进行整体护理。我乐于接受具有挑战性的工 作，敢于承担责任，能与患者进行很好的沟通交流；适应能力强，对新观念和新 任务有较强的理解力。我达到了实习目的，自认为是一位优秀的实习生！ 【篇三】临床实践活动总结报告 时间如物价上涨一样快，转眼间一年的临床实习就即将结束了。对于我个人 而言，这一年的实习才是我医学学习的开始。因为这一年，我才开始对医学逐渐 产生兴趣；才开始从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种基本知识和技能的 医生转变。关于各种感受，我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。 （一）理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。 理论知识必须通过临床实践才能真正掌握，这是我在临床实习上的第一课。 以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识，至于 知识的应用和实践很少思考过，更没在意过知识的趣味性和关联性，结果总是陷 于背了忘，忘了又背，背了再忘的尴尬。就算最后记住的也大抵是些零散的知识 碎片，毫无知识结构化和系统化可言。 然而，临床实践可以加快理论知识的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我 在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的顺序颠倒， 可见当初死记理论的窘迫。但在临床中，问几次失败的，回过头来看书，再去问， 问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就按照主 诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。体格检查也是如此经历。原来 临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。 临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。记得在急诊科 外科实习的时，曾有几个肘部疼痛且活动受限（抬不起手）的儿童来就诊，我都 手足无措，每次都只得叫带教老师来处理。后来回来翻书看，才弄明白那些小孩 都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带薄弱，所以多发 生在 5 岁以下的儿童。不过因为这事，让我受益的是，带着实践中的疑惑，再回 来翻书找答案，不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解，包括它的病因、临 床表现和治疗。而且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题， 再去寻找答案和记忆时，会产生强烈的记忆欲望。所以，实践可以完善和加强理 论的的掌握。 （二）熟能生巧。 “熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。我刚入医 院实习时，第一份入院记录写了三天才勉强过关。做手术时，我给患者伤口缝合 第一针时，手是发着抖的。第一给伤口拆线时，手同样抖得厉害。但实习一年下 来，据不完全统计，写了近一千份病历记录，缝了近百个伤口。记得曾经我们都 因为先天的懒而抱怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。也埋怨过带 教老师不体谅实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，换上十个伤口的药。现在想 想，发现正是因为那些看似枯燥的、重复的和耗体力的基础技能训练，让我现在 写病历记录只要约 20 多分钟/份，且字迹大家都认得。让我在缝伤口、换药和拆 线等基本操作时可以得心应手。 （三）医学生实习应该早开始。 这一点是我实习的感受，也是大学的遗憾之一。因为个人知识结构关系，我 在实习前，一直认为自己对医学不感兴趣，也不适合做医生。从而导致两个坏结 果，第一，在学校时没有好好学理论知识。第二，没有为继续深造做准备。可是 自从入医院实习后，发现自己慢慢开始对医学有了兴趣，且觉得学医能替患者解 决问题和痛苦而有成就感。想重新开始时，已经浪费了很多时间和精力。我想， 要是我在大三或大四时，就去医院实习三四个月，也许我在那时就会意识到这个 对于我个人来说至关重要的问题，从而少走弯路。所以我强烈建议那些像我一样 在学理论阶段自以为不适合做医生的医学生，应该早去医院实习，大三或大四就 可以去。尽管学校没安排，可以在暑假寒假自己联系医院实习。也许在实习几月 后，职业观和价值观都会有改变。其实，就算对于全体医学生也一样。因为，一 方面临床实习比学校理论课程更有兴趣，能激发学生的学习热情。另一方面，如 前文所说，临床实践还会促进和帮助理论学习。总之，医学生早去医院实习有很 多好处，而没有任何明显的坏处。 最后，感谢医院教过指导过我的那些老师们，因为你们对我的信任，而给了 我很多动手实践的机会，因为你们对我无知的包容，而给了我继续学习医学的兴 趣和勇气。