圣诞节的活动总结范文 7页

【导语】满怀期待的心情我们迎来了期盼已久的圣诞节，在圣诞 前期我们通过各种各样的活动分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。 下面 XX 就给大家介绍下圣诞节的活动总结范文，欢迎阅读！ 【篇一】 每个孩子都有自己的一个美好梦想，或大或小那都不是我们关注 的。作为学校、作为老师、作为家长，只希望孩子们每天开心、快乐、 健康地成长。 xx 年的冬天又来了，在这个寒冷的冬天里，在我们高新区实验小 学 206 班里，却有着这么一丝温暖永远的留淌在我的心田，在高新实 验小学 206 班教室的每一个角落。这是我们老师和孩子、家长永远都 不愿意拂去的一抹流尘，一份甜甜美美的爱意。 为了要我们孩子们有一个难忘的 20xx 年的圣诞节，206 班高 xx 爸爸和他的同事们一起带着全体同学亲手制作了 DIY 蛋糕。让我们一 起走进去看看这温馨有爱的场面吧! 首先，同学们穿上了围裙，戴上了厨师帽，瞧，小家伙们还有模 有样的呢! 教室里人头攒动，像随风逐波的麦浪，并传出一声高过一声的欢 笑声，只见“小西点师们咬着牙，手紧握着转盘，眼睛紧盯着奶油。 同学们你争我夺，互不相让，其中一位专注的看着自己制作的蛋糕， 而另一位则把注意力放在了另一个同学身上，他注视着那位同学，一 边制作一边看是否比自己制作的更加精致。 在教室后排，那些在忙碌的妈妈们，正热火朝天的拼装着纸盒哩! 她们的眼神中投来了许多赞许，给了孩子们更多的信心...... 老师傅出马秀手艺，同学们可要认真看清楚哦，等会可要自己动 手完成的哦!嘿嘿，孩子们还真给力，没得分身分心的，瞧他们那眼 神......那是对知识的渴望啊，真希望他们能把这劲也能带到课堂中， 那样我们伟大的谭老师就不需要那么操心了啊! 同学们，我们等会要开始制作啦!你们要记住之前讲的......瞧我 们师傅那专业和敬业，没得说，没得说...... 刚说了不要我们谭老师操心，哎呀，工作认真负责的她怎能不操 心呢?这是在干嘛?哈哈哈哈，你们猜? 看到这一幕，我不禁想起了小时候爱唱的那首歌——老师窗前有 一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地 把芳香洒遍人心田...... 在这里，真的要感谢我们高新实验学校，感谢我们可亲可敬的老 师们，是你们为我们的孩子灌输知识，教育他们学会成长，学会做 人......你们的无私、你们的奉献，我想这是我们家长、孩子必须致 以诚挚的感谢。 经过好一阵的忙碌，终于鲜奶油水果蛋糕出炉啦!同学们一个个都 变成了小花猫，来，剪刀手，也...... 哈哈，大家的努力都得到了回报，一个个蛋糕是那样的别致，那 样的香甜可口。 这次圣诞活动圆满结束了，散场时，同学们意犹未尽。非常感谢 高爸，高妈，及热情的同事们的鼎力帮助，给同学们带来了如此美好 又欢乐的时光。更要感谢我们的学校和我们的老师，能够支持我们这 次圣诞前夕 DIY 蛋糕活动，尤其是谭老师，极力的配合和管理班级学 生，要我们的活动才能这般更尽完美的开展和完成。谢谢你们，无私 奉献...... 12 月 x 日下午，是 xxxx 小学 206 班全体师生，家长最开心，最 满足的日子。在这个爱的冬天，我们感觉到了无比的温暖...... 【篇二】 满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前 期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来 了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣 诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努 力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节 日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。 区域活动： 结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步 的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各 种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、 废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域 的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料 积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。 圣诞老人、麋鹿： 在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工 制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对 圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象 空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。 装饰圣诞树： 幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的 包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。 雪房子： 在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行 了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪 房子创设的非常漂亮。 长卷画： 松子娃娃： 利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家 长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时 也让家长体验手工制作的乐趣。 教学活动：圣诞老人的面具 在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制 作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的 材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的 表达自己对圣诞老人的理解。 送礼物活动： 通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在 精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动， 更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。 环境创设： 在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气 筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大 的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于 是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿 都十分用力的把气球吹起来了。 我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主 自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来， 装饰环境。 家园互动： 在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在 活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促 进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。 通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从 中得到快乐。 【篇三】 一、活动的目的 在圣诞节之际，为同学们更好的感受到节日的气氛;虽然圣诞节不 是我们的中国人的节日，但随着世界全球化的发展中国人们也融入了 世界人民的怀抱，跟着外国友人一起庆祝这个盛大节日。同时让学生 感受学习西方文化知识的快乐。 二、活动过程， 1、宣传部提前做好宣传板，对本次活动的内容进行宣传; 2、负责人提前买好圣诞树等活动用品; 3、会场布置：圣诞树及活动相关物品的摆放; 4、a、发卡片：把卡片发给同学手中，指导同学们把自己的心愿 和要祝福的话语写在上面; b、折纸鹤：把同学们的心愿，折成纸鹤并连起来。 c、安排签名：给写完卡片的同学提醒，让他们在画布上签上自己 的名字，已做留念。 d、照相人员：把活动的场景和过程以照片的形式拍下来。 5、活动总结与讨论：为了总结此次许愿活动成果，分析活动中存 在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了 总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以 便支部存档和上报组织。 三、活动自我评估 总体来说，我们这次以“圣诞の愿”为主题的活动，各个阶段的 活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、准备较充分 “不大无准备之战。”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有 了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展 的前提。如我们提前几天出宣传板和准备材料等，并且在活动开始之 前我们就有了详细的计划及活动部署。 2、分工具体安排合理 在活动没有开始之前，会长就已经将工具、任务合理分配，同时 也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。 3、活动影响范围大 我们此活动不仅在本院影响较大，而且在全校范围内，引起强烈 的反响。本次活动的基本目的达到。 4、活动全面深入 从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工， 一直到活动的全面开展都很好的完成，后期总结讨论，充分做到了理 论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。 在取的成功的同时，我们也认真反省思考了我们的不足。 1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际 过程中由于是饭点，参加活动的人很多，现场秩序不好。 2、前期的宣传做得不够到位，导致很多参加者到活动要结束时才 来。 活动如期且成功举行，感谢所以的参加者的支持和各位志愿者努 力工作。活动得目的基本达成。虽然，存在一些不足，但为以后的活 动提供了宝贵的经验财富。