工作报告之班主任工作小结 2页

班主任工作小结 班主任的工作总结 时间过得很快，我一直在上学，在很多老师的帮助和鼓励下，我慢慢适应了这份工作。其中，有很多地方值得总结和反思。现在我们将总结本学期的工作，以促进我未来工作的进一步改进。‎ 在我的工作中，我意识到教师职业的角色转换，也开始认真学习新的教育理论和学科专业知识，努力做一名教师，教育和教育人，以学生为主体和尊重每个学生。人格发展，充分激发他们的创造潜力。‎ 许多人或许多学生可能认为校长是高级权威和经理。班主任的话要求学生绝对服从，但事实并非如此。当我刚刚接过三个班级时，很多老师会告诉我三班学生的成绩并不差，但是顽皮的学生太多了，很难和他们一起生活。面对这种情况，对于刚刚参加工作的我来说，我情不自禁地觉得自己处于有利位置。我一直认为这三类学生都是一个群体，而我似乎是一个莫名其妙的“局外人”。他们不知道的是，我现在需要的是他们的喜好和肯定。根据汽车的先见之明，在“温柔”和“强硬”之间，我坚决选择成为一名坚强而不言而喻的班主任。我想，至少他们会知道我没有烦恼，应该能和他们一起生活。这种“无铁”已经维持了大约一个月，但情况并没有显着改善，无休止的愤怒和尴尬似乎只是交换了片刻的沉默。后来，在一位学生写的一封信中，我意识到五年级学生的价值观并不像我们想象的那么幼稚。他'欺负'你，不仅仅是看你凶，他会看到你这么年轻，当然没有老教师有经验，所以你很凶，他不会害怕你。‎ 如果班主任的工作是辛勤工作和努力工作，我宁愿给它带来与学生战斗的乐趣。写信给我的学生是我们三位着名的顽皮国王李吉祥。在上学的第一个月，他经常没有完成作业。即使它完成了，也是敷衍了事。擒擒擒擒'让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让让的第一个目标然而，我很快就发现了他的许多缺点都有很大的优势，也就是说，他非常值得信赖，他将能够做到他所承诺的。虽然我每次犯错都会批评他，但我希望更多的是影响他，让他意识到他错在哪里，‎ 为什么他错了，如何改变，或为自己设定一个小目标。他已经坚持了三个月，他的变化令人惊讶。他不仅准时完成作业，还积极纠正，他写了一个坏话，他还积极要求删除重写。‎ 现在看来我认为我们不需要有一张脸，因为大多数时候，他们仍然拥有孩子的天真，可爱和善良。老师理解他们的痛苦，他们都在心中明白。只有缺乏的是自律和自我控制能力。想一想，班主任与学生之间的关系并不那么紧张。在他们面前，我们也可以对自己诚实。当我们快乐时，我们可以笑着和他们一起玩。将班级老师置于“领导者”的位置也许更合适。‎