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- 2021-04-13 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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幼儿园教师个人计划中班
新学期已经到来,中班教师的个人计划是怎样的呢 ?下面是收集整
理的幼儿园中班教师个人计划,欢迎阅读。
幼儿园中班教师个人计划篇一
新的一学期开始了, 小朋友又回到熟悉的幼儿园中。 由于都是原班
幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,
我们将继续认真学习,加强学习和研究。为幼儿提供安全、健康、丰
富的生活和生活环境, 满足幼儿多方面发展的需要, 尊重幼儿身心发
展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成
长, 促进体智德美全面发展。 为了能够更有效更好地做好幼儿园班主
任工作,我制定了以下计划:
一、班况分析
我班现在共有幼儿 xx 名,通过小班一年的学习,幼儿在学习和生
活上都有一定的进步。 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯, 对人有
礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能
力都有较大的发展。本学期我们将认真规日常规,加强纪律教育,努
力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力, 喜欢帮助他
人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感, 使他们在自己原有的基础上都
得到发展。
二、教育教学工作
1 、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每
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周、 每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,
增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2 、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,
对具体的事物按不同的特征进行分类和排序, 在游戏中提供特定的操
作材料, 帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系, 教育应密切
结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿在生活和活动中获得的经验 ;
幼儿的学习存在着个体差异, 教师要为幼儿提供适应各种能力的多种
操作材料和活动,并给予适宜的指导。
3 、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从
而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼
儿讲清常规, 要求并采用多种形式对幼儿进行训练, 严格检查常规执
行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1 、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每
一个生活环节, 结合幼儿的实际活动进行即时教育, 帮助幼儿养成良
好的生活习惯和行为习惯 ; 身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,
同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2 、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器
械和活动场地, 在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局
限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全 ; 结合季节及气
候特点, 科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容, 保证每天不少
于两个小时的户外活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。
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3 、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工
作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,
凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息, 不可来园, 以防止传染别的
幼儿; 教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的
习惯。
四、家长工作
1 、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教
育达成共识, 有助于幼儿受到一致性的教育影响, 增强家长的养育责
任,促进亲子关系。
2 、在以往家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况
有针对性的做好家长工作, 同时对个别特殊儿童进行个别教育, 主动
向家长汇报孩子在园的情况与表现, 发现问题及时解决, 共同帮助孩
子进步。 同时, 我们将充分利用家长接送孩子时间, 经常与家长交流,
取得家长的配合理解, 使家园教育能协调一致。 对于生病在家休养的
幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子
采取不同的教育方式。 其次是通过家园联系栏, 向家长介绍一些有关
幼儿教育方面的,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
五、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中, 教师起着关键的作用, 教师应与其他老师互
相沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成对本
班幼儿的共同认识和一致影响。
以上是我对这学期的工作计划, 我将认真执行自己任务, 对工作赴
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以全心全责, 确保以教育幼儿身心全面发展为中心, 培养幼儿良好的
行为习惯 ; 在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要
的是做到以乐观的心态去看待每件事, 从而不让自己感到有很大的压
力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。
幼儿园中班教师个人计划篇二
一、班级情况分析:
( 一) 上学期工作情况及其分析。
1. 通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。
主要原因有: (1) 认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日
活动内容, 每天保证幼儿每天有 2 小时以上的户外活动时间和 1 小时
体育活动时间, 在活动中能随时调整活动量, 增强了幼儿的体质。 (2)
一日活动中动静交替, 并注意观察幼儿的情绪和状态, 发现幼儿身体
状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量
地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时
做好隔离、 消毒工作, 杜绝了传染病的蔓延和传播。 根据天气的变化,
及时为幼儿增减衣物。 外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾, 活动
后进活动室, 督促幼儿根据自己的情况及时穿衣, 避免了一冷一热后
感冒。午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着
凉或出汗而引起的感冒。 (5) 不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越
壮了。
2. 主题活动开展得比较顺利。主要原因有: (1) 教师对主题思考较
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多,能根据《纲要》的精神,围绕