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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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初三化学实验工作总结三篇
篇一:
初中化学实验室工作总结 20XX20XX上半学期即将结束。
我作为一名化学实验室工作人员,现将本学期的工作简
单地总结如下:
1、实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步
工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验
和演示实验的安排表。
利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的
和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结
改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人
之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大
纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生
加强素质教育, 健全《仪器赔偿制度》 、《学生实验守则》 、《安
全卫生制度》 等。培养学生严警认真的实验态度, 热爱学校、
爱护公物的思想品德。 。
2、开学初期,初三学生的实验较多,几乎一个月的时
间要在实验室里学习。
实验前,精心准备每次试验,提前一天将实验通知单交
到仪器管理员手中,和仪器管理员仪器将实验所需各种仪器
整齐摆放到桌面上,这往往需要 23 节课的时间,准备好这
一切后再预做做实验,以保证实验的顺利进行。
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实验过程中和任课教师一起参与了学生实验操作的指
导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了任课
老师的教学工作。老师还需要的东西及时送到,坏的仪器及
时添加。
实验结束后, 学生分组实验的药品收上来后, 为了防潮、
防氧化,为了节约药品,需要把小瓶里的药品收集起来放入
大的试剂瓶中,然后把小的试剂瓶都清洗干净晾干保养后放
入药品室。每次实验配置的药品都有五六种到十几种,每次
试验下来都要清洗几百个试剂瓶,还有试管烧杯等。所以清
洗工作也是化学实验室的一个主要工作。仪器洗涮完毕,放
回仪器柜,接下来的工作便是收拾桌面,扫地,拖地。
搞好实验室的卫生工作,保持实验室的窗明几净。使学
生能在一个干净的实验室愉快地学习。
3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解
决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。
4、有些现用制的液体或气体,课前准备好。
5、学生实验课, 尽量跟班辅导, 及时补充仪器、 药品,
协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪
器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及
排风扇。
6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前 10 分钟开
门做好准备。
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统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一
步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。
篇二:
20XX20XX 学年 ( 上 ) 化学实验总结化学科学是一门实验
科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,帮
助学生,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能
力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,
使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力,
在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意
义。
对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既
得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随
着教育现代化水平的不断提高,实验条件的不断改善,强化
实验室管理工作,充分发挥实验室在素质教育中的作用,使
之成为培养创新能力的基地,更好地为教学服务。在这个学
期中实验教学取得了一定的效果,在此做个总结:
具体内容如下:
一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲,开齐
教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变
化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的
实验,以便在教学上有利于突破重点难点。
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本学期共完成全校 5 个班级的化学实验教学任务的准备
工作,努力协助各任课教师完成实验教学工作,提高学生的
化学实验操作水平和能力。 学生分组实验率 100%,教师演示
实验率 100%。
二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、 药品、
材料种类繁多,设备复杂。为此我做到如下几点:
1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记
入帐,记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都
编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用
方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知
单,根据实验通知单提供仪器、药品,任课教师用完归还时
检查核对,如有损坏或丢失,查明情况,按规定要求报废或
赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由
主管领导批准签字,我根据实验通知单提供危险品,并严格
控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的回收和保管。
5、在期末认真清点仪器药品,履行报废手续,及时处
理报废的仪器,做到帐物相符,帐物一致。
6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及
时采购。
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三、规章制度落实到位实验室的管理与使用必须严格遵
照规章制度,才能使实验室管理的规范化得以实现,才能保
障实验室教学的正常进行。
严格执行实验室的各项规章制度,防止各种实验事故的
发生,上化学实验学生必须戴眼镜,对有毒、有害药品的使
用反复强调实验操作规范,指导学生做好实验。实验注意用
电安全,杜绝人身伤害事故。
1、在组织学生上第一节分组实验之前,认真学习各种
规章制度。
2、学生在实验中损坏了仪器,依据责任大小,严格执
行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》 ,大大增强学生爱
护仪器的意识。
3、在实验过程中要求学生严格遵守 《学生实验守则》 《化
学实验安全操作规范》 、,增强学生的安全意识,避免了意外
事故的发生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库
内,严格执行双人双锁管理。
四、讲究科学保管到位实验室管理的方方面面都应讲科
学,用科学,做到科学化管理,仪器药品存放本着上轻、下
重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观
的原则。要保管好各种仪器、药品,防止各种事故发生。
1、将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐
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处理。
2、仪器和药品分开存放,金属仪器远离药品。
3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。
4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干,在磨口处垫上纸片存
放。
5、胶塞、胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉、防晒及防
止与有机试剂接触。
6、铁制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或
少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。
五、工作认真责任到位工作中我处处细心,时时留心。
1、做到“五查” :上班后首先检查实验室、准备室的水
电是否关闭,门窗是否上锁,确保三室的安全 ; 要经常检查
灭火器、防火沙包是否齐备完好 ; 经常检查实验室药品库通
风设备是否完好使用 ; 经常检查有毒、易燃、易爆等危险品
是否存放好。
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗 ; 实验仪
器勤保养 ; 仪器、药品摆放勤整理 ; 室内卫生勤打扫 ; 急救药
品材料要常备 ; 发现仪器有损坏及时修理。 强化 “一个意识” 。
我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考
虑周全,在教师、学生实验之前,把实验中应注意的事项加
以强调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把
安全意识放到首位。
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3、搞好实验室的清洁卫生工作, 平时每星期打扫一次,
并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星
期擦一次。
4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及
时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。
5、做好仪器药品的登记做帐工作, 把校产方面的工作,
做全、做细,不在工作上拖后腿。
总之,实验室的工作千头万绪,实验室的管理水平永无
止境,作为实验室工作人员,我尽职尽力,多动脑筋,多想
办法,多阅读相关杂志,不断提高自己的管理水平,使自己
的管理更科学、更规范,以便更好地为教学服务。
篇三:
化学实验室工作总结化学实验室是“知识”和“能力”
之间的桥梁。做好化学实验,既能让学生巩固学得知识,又
能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此,实验教学
是化学教学的一个重要组成部分。作为一个实验室就必须配
合任课教师做好教学后勤工作。
实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定工作计划,
根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实
验的安排表。利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个
实验目的和要求,所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,
及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂
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志,取人之长, 补己之短, 不断扩展自己的视野, 积累经验。
根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校
对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》 、《学生实验守
则》 、《安全卫生制度》等。培养学生严谨认真的实验态度,
使学生在实验室里充分施展其才能的空间,促使他们动手、
动脑,活跃思维,并努力创造条件,使同学们课外的科研性
实验,小制作等顺利开展。
认真学习现代教育教学技术,并运用于实验教学与实验
管理上,各类台帐资料齐全,并填写实验日志,记录实验情
况。
开学初,通阅教材中所有实验,估计全年所有实验所需
药品及仪器的名称数量,加以统计,参考现有库存量,写出
订购清单。 当购置药品收到时, 及时开列清单, 送交总务处,
并分类入帐,妥善存放。
统观方面的工作,有些地方还不够好,今后将会进一步
改进工作方法,提高工作效率和实验利用率。
化学实验室实验室工作总结化学科学是一门实验科学,
为学生创造良好的实验条件, 帮助学生理解概念, 帮助学生,
培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而
取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的
死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力,在做实验
的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些
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具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,
又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学
是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教育现代化水平
的不断提高,实验条件的不断改善,强化实验室管理工作,
充分发挥实验室在素质教育中的作用,使之成为培养创新能
力的基地,更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得
了一定的效果,在此做个总结:
具体内容如下:
一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲,开齐
教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变
化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的
实验,以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全
校 4 个班级的化学实验教学任务的准备工作,努力协助各任
课教师完成实验教学工作,提高学生的化学实验操作水平和
能力。共完成化学学生分组实验 8 个,学生分组实验率 100%,
教师演示实验 24 个,教师演示实验率 100%。
二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、 药品、
材料种类繁多,设备复杂。为此我做到如下几点:
1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记
入帐,记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都
编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用
.精品文档 .
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方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知
单,根据实验通知单提供仪器、药品,任课教师用完归还时
检查核对,如有损坏或丢失,查明情况,按规定要求报废或
赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由
主管领导批准签字,我根据实验通知单提供危险品,并严格
控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的回收和保管。
5、在期末认真清点仪器药品,履行报废手续,及时处
理报废的仪器,做到帐物相符,帐物一致。 6、学期开始及
时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。
三、规章制度落实到位实验室的管理与使用必须严格遵
照规章制度,才能使实验室管理的规范化得以实现,才能保
障实验室教学的正常进行。严格执行实验室的各项规章制度,
防止各种实验事故的发生,上化学实验学生必须戴眼镜,对
有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范,指导学生做
好实验。实验注意用电安全,杜绝人身伤害事故。
1、在组织学生上第一节分组实验之前,认真学习各种
规章制度。
2、学生在实验中损坏了仪器,依据责任大小,严格执
行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》 ,大大增强学生爱
护仪器的意识。
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3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》 、
《化学实验安全操作规范》 ,增强学生的安全意识,避免了
意外事故的发生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库
内,严格执行双人双锁管理。
四、讲究科学保管到位实验室管理的方方面面都应讲科
学,用科学,做到科学化管理,仪器药品存放本着上轻、下
重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观
的原则。要保管好各种仪器、药品,防止各种事故发生。
1、将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐
处理。
2、仪器和药品分开存放,金属仪器远离药品。
3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。
4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干,在磨口处垫上纸片存
放。
5、胶塞、胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉、防晒及防
止与有机试剂接触。
6、铁制器材使用后保持干燥,及时除锈,图上黄油或
少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。
五、工作认真责任到位工作中我处处细心,时时留心。
1、做到“五查” :上班后首先检查实验室、准备室的水
电是否关闭,门窗是否上锁,确保三室的安全 ; 要经常检查
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灭火器、防火沙包是否齐备完好 ; 经常检查实验室药品库通
风设备是否完好使用 ; 经常检查有毒、易燃、易爆等危险品
是否存放好。
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗 ; 实验仪
器勤保养 ; 仪器、药品摆放勤整理 ; 室内卫生勤打扫 ; 急救药
品材料要常备 ; 发现仪器有损坏及时修理。 强化 “一个意识” 。
我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周
全,在教师、学生实验之前,把实验中应注意的事项加以强
调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把安全
意识放到首位。
3、搞好实验室的清洁卫生工作, 平时每星期打扫一次,
并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星
期擦一次。
4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及
时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。
5、做好仪器药品的登记做帐工作, 把校产方面的工作,
做全、做细,不在工作上拖后腿。
总之,实验室的工作千头万绪,实验室的管理水平永无
止境,作为实验室工作人员,我尽职尽力,多动脑筋,多想
办法,多阅读相关杂志,不断提高自己的管理水平,使自己
的管理更科学、更规范,以便更好地为教学服务。
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篇初三化学工作总结初三化学小结初三化学方程式总结及
现象 2020 初三化学教师期末工作总结范文