2020年初中初二班级德育工作计划 7页

初中初二班级德育工作计划 初二年级的学生，从思想还是行为上都已经走向成熟且有所叛 逆阶段， 抓好这个年龄的德育工作， 就必须要有很好的耐心和很正确 的班主任德育工作计划。 新的学期，我还将担任初二 （5）班班主任， 除此之外还将担任英语课程，全班 53 人。我的班主任德育工作力求 从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初二班主任德 育工作计划有以下几项： 1 、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳 动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。 2 、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证 自习课的正常进行。 3 、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作， 对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。 1 、密切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时， 情绪也同样， 所以要密切关注学生思想， 对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态， 对班级整体出现思想波动现象， 要及时进行心理疏导， 做好心理调整 工作。 2 、引进竞争机制。 培养学生的竞争意识也是德育工作计划中的重点。针对每一次 月考成绩， 总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况， 同时让学 生确立下次的目标， 通过实现目标， 完成目标情况与未完成情况比较， 找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破，超越自我。 1 、做到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并 且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中 调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2 、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他 们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 同时，还将在学生处的安排下，有目的地开展有益学生身心健 康的活动； 有目的地让学生干部主持班会课， 提高班干部的工作能力 和群众威信； 有目的地让团干部主持班会课， 提高全体团员的团员意 识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。我会以持久的恒心和 毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵。 1 、建设良好班风， 完善班级管理制度， 凝聚挖掘班级各方力量， 提高班级整体水平。 2 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法 指导，提高学习效率。 3 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 1 、加强学风、班风建设 良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影 响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点， 通过开展班会课， 宣扬本班班级精神， 让每个同学意识到自己是班级 的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。净化 学生心灵，让学生戒骄戒躁。 学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积 极性和内在动力。 经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通， 了 解学生情况，做好协调工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养 学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书 交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段 的监督管理。 班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行 为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学 生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成 语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督， 健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度， 确保课 室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。 2 、辅助后进生 后进生积极抓好后进生的转化工作， 努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点， 却又影 响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面， 我作为 班主任首先做到以正确的态度对待她们， 深入调查摸底， 搞清她们所 以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心 相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强 心理疏导， 帮助她们消除或减轻种种心理担忧， 让她们认识到自己的 价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她 们品尝到成功的欢乐和喜悦 3 、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学 的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要 求班干部对本月工作述职， 不合格的班干部及时更换。 日常加大对班 干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一 个有力的管理团队。 （1）制定班级目标及学生个人目标 （2）班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓学 生日常行为规范 （3）布置课室文化、营造良好氛围 （1）动员学生作好十月考的复习准备工作 （2）做好考试分析总结工作， 对照开学之初学生写的期望目标， 进行总结表彰，再单独找学生谈话，个别分析考试成绩。 （3）开展学习方法指导，考试成绩优异同学介绍学习方法，帮 助大家学习。 （4）作好校运会的准备，以此为契机加强班级的团结。结束之 后开主题班会总结。 （1）开展学习帮扶活动：针对 10 月考的成绩，找出每个宿舍 帮扶对象， 由同宿舍成员帮扶， 实现全宿舍共同进步， 参与宿舍比拼， 从而更加强班级的学习竞争。为 11 月底的第二次考试作好准备。并 作好家校沟通。 （2）针对半学期的班级情况， 班干部有针对性的自由组织主题 班会。加强班级的凝聚力和师生之间的沟通， 更利于班级向良性发展。 （1）为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺，学生自由组 织节目，用一次班会课来演出评比，同时也为元旦挑选节目作准备。 （2）接近期末考试，是本学期的最后一次考试，动员学生尽早 准备。 做好学期末的收尾工作，学期末更着重加强学生的管理，以防 学生出现松散的情绪，以期末考试做动员，严格要求学生，希望能有 始有终。 内容仅供参考