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远程教育工作总结 篇一：远程教育年度工作总结 通安镇2012年度远程教育 工作总结 2012年，在上级的正确领导及村两委的大力支持下，通安镇远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。现将本站点本年度工作情况总结如下： 一、加强领导 为扎实推进通安镇远教工作，2012年年初，通安镇党委就如何搞好本镇远程教育工作召开了专题会，成立了远程教育工作领导小组，制定学习、教育工作制度，保证了远程教育工作的正常开展。 二、充分利用资源 充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入；三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。 三、取的得成效 1、广大党员干部素质得到不断提高。远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。 2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。 3、镇党委书记认真开展 ?一把手进站点?活动，以?三学三强?活动为抓手，开展党章党史、政策法规（胡总书记‘七一’‎ 重要讲话）、发展思路（十二五规划）、适用技术、学习文建明、学习李林森、?创先争优?乡镇人大换届选举等内容的教育，进站点讲一次党课、组织专题培训。4、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。 5、广大党员、农民群众得到实惠。广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农民的收入。 四、远程教育存在的问题 1、除村党支部书记和大学生村官外，其他人员操作不熟练，还不能掌握操作要领，导致书记村官不在时不能有效地进行收看。 2、?乡土课件?制作还没有起步。没有根据产业分布和种植结构特点等，下载、刻录、制作各类适用课件，没有通过课件学习获得的智力支持，转化为服务全村的动力。 五、下一步工作计划 1、是做好宣传，继续加强宣传力度，让更多的农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。认识到位了，想学了，就能收到学习的效果。 2、做好学用结合这篇文章。开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广上遇到了技术观看和实际运用相脱节的问题。现成立的农业技术辅导队就正在有效解决这样的问题。 总之，通安镇的远程教育工作，虽然作了一些积极探索，取得了一点成效，但与上级的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我们将以?党的基层组织建设年活动?活动为契机，认真贯彻落实上级的有关要求，学习、借鉴、推广各地的成功经验，进一步解放思想，积极探索，勇于实践，狠抓落实，不断提高工作水平，努力使通安镇农村党员干部现代远程教育学用工作取得新的更好的成绩。 2012年12月10日篇二：学校远程教育工作总结 学校远程教育工作总结 我校远程教育工作在上级和校领导的关系和支持下，在全校教师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下： 一、加强领导，提高认识 我校认真贯彻有关远程教育工作精神，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。 二、做好接收工作，及时整理资源 远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。 为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。 我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力 学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。 在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源网。 四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量 一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。根据学科教学目标的需要，在多媒体教室进行课堂教学。 有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满足教师随时都能利用这些教学资源。 六、资源应用形式多样 （1）利用远程教育资源学校组织全校教师进行优质课竞赛活动，组织教师参加各级各类的优质课活动，教师利用健康教育专题上健康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。 （2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进行健康教育、安全同行专题片对学生进行安全教育、小小律师和文学修养对学生进行思想教育，百部爱国主义影片对学生进行国情教育。 七、定期维护和保养该项目的设备 为维护和保养该项目的设备，学校了专门的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。 八、存在的问题及今后的打算 1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。 2、课前的准备仍不够充分，必须对教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应该以论述教材知识为根本，而不是搞的学生眼花缭乱只顾欣赏有趣的新鲜玩艺了。‎ ‎ 3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成知识向学生的最终转化，就必须提高自身素质，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的知识。 4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应该在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。 在多媒体教学中，我们还是要从实际出发，根据学生接受知识的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依赖。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程设备的使用效益，更好地为教育教学服务。 2013.12篇三：远程教育三年工作 远程教育三年 三年来，在部领导的关心支持下、在同事帮助配合下，我始终坚持把学习作为人生的第一追求、工作的第一责任、竞争的第一力量、创新的第一源泉、发展的第一动力，思想上有了一定进步，学习上得到了提高，现将个人学习、思想、 工作等总结如下： 一、加强学习，不断提高自身综合素质 重要精神，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会其科学内涵，深入学习习总书记系列讲话落实好“两学一做”专题教育。认真系统地学习了党的基本知识，进一步夯实了理论基础，增强了党性观念和思想道德素质，在平时的工作中，始终以党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的各项规章制度。 根据上级的部署，认真贯彻落实全省组织部长会议和全市组织部长会议精神，努力加强党员电化教育工作和远程教育工作，认真学习认真学习远程教育方面的有关文件、远程教育设备的使用以及维护管理知识，并熟练掌握了《绘声绘影》等电脑软件。 二、努力奋进，提升农村远程教育工作水平 1、提高认识，加强各级领导。全区各站点均成立了远程教育站点领导小组，加大对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，由各村党组织书记任组长、负总责。基层党组织定期召开党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行通报，各村在集体经济状况极为紧张的情况下，不断投入资金，更新配备了必要的硬件，有力地推动了远程教育工作的开展。对全区12个站点设备进行维护，对设备陈旧的站点进行硬件升级，把全部站点建设成三星级以上标准。 2、规范管理，完善制度建设。为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，制定了了《村级远程教育终端站点职责》、《远程教育终端站点学习和管理制度》、《管理员工作职责》等七项制度，确保按章操作、规范运行。编制印发了《农村远程教育簿册》，并健全了“五簿一卡”，即学习考勤、集中学习记录、个性化学习记录、上网查询记录、设备使用及维修簿、信息反馈卡，将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。 3、强化组建，加强管理员队伍建设。督促全区的12个农村远程教育站点明确了一名站点操作管理员和一名协管员确保有人管事。将服务于本村的大学生“村官”充实到管理员队伍中。各村站点管理人员均为中共党员，大专学历，年富力强，其中各村站点管理人员均为村党总支成员或者是村总支副书记担任，有着丰富的村两委工作经验。同时在社工和村村大学生当中选配优秀协管员，平均年龄为35周岁。 4、组织培训，提高管理员队伍素质。提高站点管理员设备操作技能和学用组织能力。采取网络培训、集中培训、巡回培训等方式，对全区站点管理员轮训3次，开展全市优秀站点管理员评选活动，适时召开经验交流会。对各乡、村远程办工作人员开展远程教育知识、站点设备运行维护知识轮训2期86人，做好乡远程办工作人员和村站点操作管理人员调训工作；在深入村指导工作的同时，并对村站点操作管理员进行培训。 5、精选内容，确保学习效果。为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。‎ ‎ 6、强化教育，促进学用成果转化。使农村党员干部培训面达100%。站点集中学习每月不少于2次，开放次数每周不少于4天。组织各级专家授课4节。按照“建好一个、管好一个、用好一个”的要求，注重学用成果转化，大力培养学用成果转化典型；依托示范基地、专业协会等，采取“支部＋远教＋基地”和“支部＋远教＋协会”等多种站点管理模式，结合农时，与农业、畜牧、农机、水利等涉农部门联合开展教学活动；组织学员到示范基地、田间地头开展实地教学，邀请专家、专业技术人员和致富能手辅导学员把学到的新知识、新方法、新技能运用到生产实践中。 7、总结经验，深入开展 “五讲五促” 活动（一是领导干部讲党课，促进基层党员干部理想信念和道德品行提升；二是行业部门讲法治，促进基层党员干部依法行政依法办事能力提升；三是专家学者讲技术，促进基层党员干部科技文化素质提升；四是能人大户讲经验，促进基层党员干部创业致富本领提升；五是群众百姓讲故事，促进基层党员干部养成健康文明生活方式。）。组织领导干部讲党课活动3场。组织行业部门讲法治活动2场。组织专家学者送技术活动2场。组织能人大户通过远程教育网络现身说法2场。组织 “用身边的事教育身边的人”现场报告会1场。 8、农村成人高等学历教育。推进“村官大学生培养”的落实，使具备条件的50岁以下村干部及后备干部都取得大专学历，将其培养成“村官大学生”。在借鉴2012年农村村级组织负责人成人高等学历教育试点经验的基础上，为组织实施好“村官大学生”行动计划规范教学活动，组织学员登录省电大远程教学系统和“龙江先锋网”，开展网上在线学习，协调电大组织开展集中学习活动。强化考核管理，做好我区现有23名学员的管理工作，保证学员按照教学计划参加学习。 9、积极创新，推广微信电商。充分利用近郊乡地理位置的优势，积极开展农村电子商务宣传教育，将远程教育与电子商务培训结合起来。与之合作的申达优品商城是与申通快递强强联合的微信购物平台，目前永前村、库勒村腰库勒屯、库勒村后库勒屯、水哈拉村后水屯、长青村海雅屯等五个村屯都与其签订了，后续工作正在逐步开展当中。远程教育与电子商务相结合，立足于帮助农民群众致富的根本，提高了农民创业的积极性。 三、开拓进取，远程教育工作进社区 1、延伸触角，扩大党员干部受教育面。拓宽远程教育试点社区覆盖面，进一步增加试点社区数量，丰富学习培训项目，建立社区便民服务信息平台。进一步增加试点社区与周边农村的“城乡共建”结对数量，开展服务互补、农社对接等活动。对远程教育进企业、进社会组织进行探索。同时确立了繁胜社区、万平社区、园丁社区、宝石社区、东重社区区级5个远程教育示范点。开展了 “感动你我，身边事教育身边人”学用活动。村级站点共上报各类稿件、电教片20余件。参加全市各级党组织征集电教片活动，其中《铁骨铮铮释先锋、嫩水清清党旗红》获得2015年度全市党员教育电视片三等奖。 2、1+X”远教大课堂。近年来各社区办公环境均有明显改善，根据原有试点社区基础上调整为7个，进一步明确各社区试点,以社区站点为单位，每月组织“1”次必修课，全年完成12次学习。落实好必修课 “三个一”要求，将参加必修课的图片、文字说明、学习体会和学习记录等存好备查。根据党员群众需求，自选课程，每月组织2次以上选修课。《》 远程教育工作总结