第一学期班级少先队工作计划书 3页

【篇一】 以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿 童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好 两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点:思想 品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主 义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想;继续抓好少先队的自 身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一 步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和 挑战。 二、工作目标 为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务 奋斗口号 诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人! 三、主要工作 (一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、 社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。 把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗 手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。 (二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校， 组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦” 活动，抓好中队的评比。 (三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班 级间的“手拉手”互助活动。 (四)抓好少先队基础工作的规范化 1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。 2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。 3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验， 探索少先队的新内容和新方法。 【篇二】 一、指导思想: 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容， 全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主 线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台 阶。 二、工作重点: 1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育 教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一 步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。 2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿 童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思 想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常 规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互 动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好: (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角， 要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。(散 文网:) (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌， 行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为 每一个学生的自觉行动。 (4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工 作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉 中养成良好的行为习惯。 (6)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习 惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成 教育系列训练活动。 3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、 小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的 重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐 生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。 4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从具体环节入手，分阶段为自己确立争创新目 标，鼓励他们通过自己的努力争得星苑卡。 5、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织 在德育工作中的作用。 6、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助 学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。 7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子 的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学 困生的转化工作。 8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为 内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确 保学生安全。 9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建 队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡” 赠送老师的尊师活动，，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固 树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队 员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断 加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明 确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为 自豪，愿意为少先队添光彩。 【篇三】 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级教育部门的工作精神和 学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿 童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》， 推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作 的水平。 二、具体工作目标及要求: (一)提高少先队员思想素质。 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义 为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着 手，从做人与做事的角度，从国家社会对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律 法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基 本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱 自己的情感，从小做个好公民。 (二)深化少先队科研，培养辅导员、队员实践能力。 1.少先队活动是一门课程，学校要指导辅导员老师认真学习《少先队活动课程纲要》，认 真学习《少先队活动指导计划书》，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。 2.重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。 根据润州区少先队总课题，我校制定的少先队子课题是《依托书画特色，灌输培养队员 对党的朴素感情的研究》已经成功立项，本学期我们将扎实开展少先队课题活动，并争取结 题。 二、主要工作: 1.坚持社会主义价值核心观教育，开展三观三热爱(即世界观、人生观、价值观、热爱党、 热爱祖国、热爱人民)的教育，引导少年儿童健康成长。 3.认真实施《少先队活动课程纲要》，加强少先队活动建设，并形成学校少先队活动课系 列材料。 4.寻访最美江苏人和最美 xx 人，引导队员向老党员、老干部、劳模、普通劳动者等学习， 学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。 5.开展社会实践活动。 倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。利用教师节、 中秋节、国庆节、重阳节等节日活动，开展各项针对性活动。并充分利用学校多种教育资源， 引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、 有所收获，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。 6.发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。要充分利用黑板报、队角、国旗下讲话、红 领巾广播的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的中队、年级、学校教育的舆 论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立“智趣少年”的榜样，引导 全体队员养成良好的行为习惯。 7.完善强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”的评比。加强红领巾 监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。