幼儿园开园后疫情期间工作方案范文推荐 10页

幼儿园开园后疫情期间工作方案范文推荐 为全面贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击 战的重要指示精神，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署 和 XX 市教育局、市政府工作要求，切实做好 XX 幼儿园开 学后新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,指导全园做好新型冠 状病毒肺炎疫情防控工作，保障广大师幼员工生命安全和身 体健康，结合本园实际，特制定本方案。 一、防控目标 做好我园开学后疫情防控工作，督促本园加强安全管 理，继续完善幼儿园防控措施，普及疫情防控知识，提高广 大师幼员工的自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动态， 防止疫情在本园扩散蔓延，确保新学期学校传染病防控工作 平稳运行。 二、开学当日工作 1、做好开学第一课，传达幼儿园新型冠状病毒防控的 有关要求、做好宣传教育及关键岗位人员的培训工作。 2、做好第一天到园人员统计工作，在门口设立疫情监 测点，做好监测及询问工作。对假期外出后从湖北等重点地 区返乡人员，按照相关要求，未达到隔离观察 14 天的，需 继续居家观察，并做好监测、收集和报告工作。 3、除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者， 暂不适宜返园:凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻 等身体症状体征者，应待症状体征消失(发热患者必须烧退后 48 小时方可返校;呕吐腹泻患者症状消失后 72 小时方可返 校)，身体痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等症状的， 如过敏、哮喘等，需有医院提供医学证明)。返园师生，不允 许带病或未解除医学观察人员返园返岗。返园当日，应指定 幼儿园出入口，师幼应接受体温检测。对于因疫情防控原因 未能按时返乡到园上班的教职员工，视作上班处理，幼儿园 需做好登记报告工作。对教师不能准时到岗上课的，幼儿园 应及时掌握情况，统筹协调，避免或减少不利影响。跟踪做 好返乡返岗后勤保障工作人员的健康管理工作，从事饮食、 饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定， 以做好学校开学的防疫准备和保障工作。 4、做好新型冠状病毒肺炎突发事件处置工作。对本校 出现的新型冠状病毒感染病例及时报告、送医、消毒和隔离， 对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新型冠状 病毒感染肺炎疫情，立即上报处置，并做好专家研判后采取 严格防控措施的准备。开学期间应预备有足够的隔离场所， 按照规定开展人员分流、消毒工作。 三、开学后工作 1、做好每日疫情防控“日报告”“零报告”机制。如发现异 常，迅速上报，切实做好信息报送工作。 2、严控聚集活动。不在规定的开学时间前，举行任何 形式的集体活动。疫情期间，严格压缩各类会议规模、数量 和频次，一律暂缓跨园、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓 到重点疫情防控地区参加活动。 3、明确工作要求 (1)落实和加强幼儿园传染病防控措施。应切实加强传 染病报告、返乡幼儿来源查验、幼儿及教职工寒假期间健康 状况申报、健康教育、晨间健康检查、全日健康巡查、缺勤 缺课登记、洗手宣传和落实、预防性消毒、饮食饮水卫生管 理等预防措施。加强对学校饮食、饮水从业人员的健康管理。 疾病流行期间，幼儿和教职员工入园前需要测量体温和报告 是否有可疑症状情况，幼儿园严格落实幼儿来园洗手环节， 师生员工在校期间出现发现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻 人员应立即送疫情报告人核查,及时隔离，及时送医。疾病流 行期间，原则上家长不进校，在校门口接送幼儿。若需要家 长进园接送幼儿的，须报教育局，并做好家长信息申报和测 体温等工作。 (2)预防为主，及时规范处置突发情况。及时掌握本园 幼儿和教职员工的健康状况，发现隐患及时排除。明确突发 公共卫生事件报告和处置的流程和责任，做好应对事件的物 资准备。发现事件应立即向上级教育和卫生主管部门报告， 在卫生专业机构的指导下采取处置措施。 (3)强化宣教，形成良好社会支持氛围。幼儿园应加强 本园新型冠状病毒防控知识宣传与教育，不断根据最新公告 完善宣传内容，充分利用广播、健康教育课、宣传栏、致家 长一封信和网络媒体等形式，进一步增强广大教职员工、幼 儿及家长的健康意识和能力。积极争取家长的理解和支持， 接送学生的家长一律不得进入校园。 4、晨检和健康巡检工作 (1)晨检 幼儿园每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员对儿童 健康状况进行询问与观察。幼儿在进教室前应先洗手。询问 和观察要点为: (1)新型冠状病毒肺炎相关症状:发热(腋下温度≥37. 3C 或额头温度≥36.8C，额温如> 36. 8°C 则检测口温。咳嗽、 乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。 (2)其他传染病相关症状:发热、皮疹或疱疹(眼结膜、皮 肤、口腔黏膜)、呼吸系统症状(咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸 不畅)消化系统症状(呕吐、腹泻、腹痛)、腮腺肿痛、黄疸、 结膜充血、头痛、精神状态不佳等。如发现传染病相关症状 或其他异常时，应立即告知本园疫情报告人和卫生保健人 员，并做好记录。如果晨检中发现幼儿出现各种感染症状， 请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，并 通知其家长。针对缺课缺勤的幼儿，班主任应通过电话等方 式直接向幼儿家长调查了解缺课缺勤原因，若因疾病或不适 症状缺课缺勤，应继续询问所患疾病或症状信息。对于疾病 信息，需请家长提供医疗机构诊断证明材料；对于症状信息， 若存在多种症状，需询问并记录完整。 (2)全日健康观察和健康巡查幼儿园儿童在园期间，在 卫生保健人员指导下，由班主任、保育员负责开展全日健康 观察，并做好记录，幼儿园下午应加测一次体温。全日健康 观察和健康巡查要点同晨检，如发现症状或其他异常时，应 及时告知本园疫情报告人，并做好记录。幼儿园教职员工在 校园工作期间发生疾病或有不适症状而离岗的人员，应及时 告知本园疫情报告人，并由本园疫情报告人做好记录。在园 幼儿和教职员工应每日测量体温，有专人收集测温的情况， 体温超过 37.3C 的，要先隔离并引导及时就医，病愈后凭返 校证明入校。 (3)因病缺课缺勤报告 班主任负责每日登记缺课缺勤的幼儿，追踪缺课缺勤原 因，并做好记录。人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺 勤原因，并做好记录。幼儿园疫情报告人每天核实学生和教 职员工因病缺课缺勤信息，如发现疑似病例立即上报。 5、重点区域工作 (1)卫生保健室卫生管理 卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑 似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和 记录。加强本园卫生保健室消毒，加强保健教师个人防护和 隔离消毒制度，以防发生医源性感染。 (2)门卫管理工作 园内人员管理。加强进出园门管理，根据需要可适当关 闭部分园门或调整园门开放时段。鼓励教职工错时、避峰到 校。幼儿园门口增加值班人员，设置检查通道，进园人员逐 一核查登记、测试体温。本园幼儿进园报到后，一般不离开 幼儿园，如需离开应由班主任联系家长，并凭有效证件出入， 并测试体温。减少非必须工作交流，鼓励网上沟通。必须进 园的，进园人员由对口部门提前报备。到园当日，按名单放 行入园，并进行体温检测。进园人员自行佩戴口罩等防护措 施，无口罩不得入园。进园人员尽量避免在园内流动，尽量 不在园内就餐。临时进园服务单位，进园服务人员提前 1 日 报备，学校按人员信息进行清点核对，并进行体温检测后放 行入园。服务人员进校后自觉进行手卫生，在园期间，自觉 佩戴口罩、手套等防护用品，在所需服务区域行动，不得离 开服务区域。服务迅速，服务完毕后立刻离开幼儿园。安保 人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报 告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登 记，且体温不超过 37.3C， 方可进入幼儿园。 (3)餐饮场所卫生工作 在食堂入口设置洗手池的基础上，在食堂入口醒目位置 放置快速免洗手消毒液。有醒目标识提示进入餐厅时进行手 卫生。食堂公共区域使用期间保持开窗通风,每日 2 次(上午、 下午)。食堂桌椅每日 2 次(上午、下午)使用 250mg/L-500mg/L 有效氯溶液擦拭消毒。食堂后厨按食品 安全标准加强消毒、清洁频次。教工原则上只在教工食堂用 餐。各食堂以套餐形式供餐，减少选餐中飞沫污染食品。食 堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口 罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次， 如有污染应立即更换清洗，阳光暴晒，清洁干燥保存备用。 学生在班中用餐的，需督促学生将桌子清理干净，饭前洗手 后用餐。 (4)幼儿寝室卫生操作 寝室楼道、洗漱间等公共区域，每日 14:00 后，进行 250mg/L-500mg/L 有效氯消毒溶液进行喷洒消毒，做好通 风和卫生整洁。 (5)园内公共场所(教室、活动室、体育场所等)卫生，在 这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标 识提示进入时进行手卫生。公共教室仅供教学使用，暂停其 他活动。公共教室、活动室、体育馆保持通风状态。每日放 学后对公共设施进行 250mg/L-500mg/L 有效氯溶液喷洒消 毒。对话筒、键盘、考勤机等设备用 75%酒精或 1%过氧化 氢消毒湿巾擦拭消毒。 (6)保洁卫生操作 清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温不超过 37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳 胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做 好记录。 (7)相关垃圾规范处理操作 卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废 物专用袋及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天 用有效氯含 1000mg/L 的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面 等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度 实施方案》，做好不同垃圾分类处理。各相关场所应根据疫 情防控的需要调整清洁和消毒的频率，应按照“学校消毒技术 要点”(详见应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作每日信 息特刊第 7 期)开展预防性消毒工作。 6、隔离观察期间师生管理 幼儿园应按照要求设置集中隔离观察室，严格落实《新 型冠状病毒感染的肺炎可疑暴露者和密切接触者管理方案》 的要求,加强对隔离观察(留验)工作的管理,规范开展隔离观 察(留验)对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健 康状况和观察症状体征等，并做好记录,掌握隔离观察对象的 健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工 作。对居家隔离观察的重点人员，各元要组织落实专人每日 询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。 四、加强宣传和舆论引导 (一)加强网络建设，推行园务和政务公开 幼儿园应当多层次、全方位地收集和处理网络舆情，加 强幼儿园内微信群、校园网、微信公众号的建设，以便第一 时间发现教育舆情事件，及时掌握幼儿和教职员工思想动 态。 (二)完善组织机制，建立管理队伍 园领导要高度重视疫情舆情工作，明确相关部门和人员 的具体职责，并将其纳入宣传思想工作的总体部署，发挥班 主任的工作能动性。制定详尽的预警方案，做到有章可循， 有专门人员应对，以保证对外发布的信息真实和透明。 (三)决策实践结合，深化宣传教育 应对网络舆情，教育部门和幼儿园要在决策和操作两个 层面做好预案。决策层通过分析舆情事件的传播途径、网民 特别是幼儿的观点和情绪状况、事件的地域热度等来制定舆 情引导策略；操作层则要短时间内在各大平台发布正确观 点，引导舆论走向，向在园师生澄清事实真相，防止虛假消 息进一步扩散。同时引导在园师生对网络信息不盲从、对舆 情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。