- 24.08 KB
- 2021-04-14 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
精品办公范文荟萃
20XX年高中教学年度工作总结
我们二高中语文组现有教师 10 人,男教师 3 人,女教
师 7 人,全部具有本科学历,这是一个朝气蓬勃、积极向上
的教研组。几年来,在学校领导的正确领导下,在全组同志
的共同努力下,在语文教改的大潮中,我们以 * 建设有中国
特色社会主义理论为指导, 认真实践 ****** 同志“三个代表”
的重要思想,全面实施素质教育,我们以《纲要》为指导思
想,努力让语文教学充满动感,充满活力,因此取得了可喜
的成绩,下面将语文教研组的语文教学工作总结如下:
一、认真钻研业务,努力提高教师素质。
敬业是做教师的根本素质,青年教育家魏书生说:“一
位教师,要做经师,要做人师。教书的同时始终育人。做经
师、做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家
利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,
是提高语文成绩本身的需要。 ”“育人是语文教师份内的事。 ”
这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师,育人者,
这无疑需要人师,育人者,要有更高尚的道德休养更渊博的
语文知识。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识
水平的提高。
精品办公范文荟萃
在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微观运作。我
们组教师认真学大纲,学《高考语文说明》,按框架要求进
行教学, 不做无用功。 高中语文的宏观框架, 具体分解来讲,
包括知、情、能。按魏书生的思路,既要控制宏观框架,又
要进行微观运行,这是素质教育的目标,我们目标明确后在
教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好,业务
能力强,方法得当,因此我校学生的语文成绩大面积提高。
二、加强教学基本训练,搞好常规教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们
特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上,每周按
学校要求每个年组按固定的时间集备一次,集备时统一目
标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时,还要备人,
因为备人是至关重要的,这就要求各位教师要掌握所教各个
班级该学科的整体水平,了解每个学生的实际水平,做到对
症下药,量体裁衣,不断增强备课力度。
2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则,尤其重视
训练为主线这一环节,采取灵活多样的教学方法授课,发扬
教学民主,让学生在愉快的气氛中掌握知识。
树立大语文观,全面进行大语文教学,在教学过程中努
精品办公范文荟萃
力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,寓教于
乐,让学生在欢乐的气氛中学到知识,提高能力。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改
作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年
级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文
组的重头戏,为了提高学生的作文水平,我们组的教师坚持
两周批改一次小作文,一次大作文,批改时全批全改。由于
批改的细致,对学生的作文水平了解的清楚,因此讲评作文
时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充,对个别学生在课上没有听
懂的问题可以通过辅导解决,另外也可以通过辅导融洽师生
关系,“亲其师才能信其道”,营造一个和谐的学习氛围是
提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会,我们组的教
师辅导认真负责,除了正常的辅导外,还经常在下午自习时
间或周六、周日的时间深入班级辅导,或在办公室中为学生
个别辅导,学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时
间。由于坚持经常辅导,语文成绩的及格率很高。
备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节,单元验
收也不容忽视,因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌
握情况,发现问题,便极时解决。我们组坚持搞单元验收,
精品办公范文荟萃
同年组教师一起出题,考试、批卷。由于注重单元验收,让
学生在平时下功夫,因此在联校考试中我们语文组的成绩总
是名列前茅。
三、积极开展教研活动,推动教学改革向深层次发展。
教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水
平的提高,所以我们十分重视并努力搞好教研活动,做到有
计划、有目的、有针对性、有记录,我们的教研活动主要从
以下几个方面开展:
1、学习外地的经验,取人之长,补已之短。每当市县
举行公开课,我们都参加听课。听课后我们便在一起评课,
学习先进经验,以便改进自己的教学。
2、坚持教学评估制度。