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- 2021-04-14 发布
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关于高中的班主任工作计划
1、具体工作计划的写法
制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其
基本结构有如下几个层次:
第一层次:标题
第二层次:内容,即计划的正文
具体计划的正文, 不必像制订学期工作计划正文那样详尽,
一般地包括以下几个部分:
(1)教育活动内容。可用一句话表述。
(2)教育目的
(3)时间安排
(4)活动准备和要求。 涉及较多人参加准备时, 应列出负
责人姓名。
第三层次:计划制订人姓名与制订日期
具体工作计划要简明扼要,可以提纲挈领地写。
具体工作计划,既可用文字表达,也可以列表表述。列表
形式内容:活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、
完成情况、备注。
2、学期工作计划的写法:
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学期工作计划没有严格,固定的格式,一般地可分为以下
几个层次:
第一层次:标题即计划的名称
标题要写在第一行正中,标题中要把班级的名称、计划的
主要内容、计划的时限准确地概括进去。如: 《xx 年 xx 班 200x
-200x 学年度 x 学期班级工作计划》 。
第二层次:内容即计划的正文。
计划的正文,一般包括以下几个部分:
(1)前言
简述计划制订的依据,交代上级教育行政部门及学校本学
期教育计划要求, 概括、 准确地提出制订本班工作计划的指导思
想。前言的文字要简明、扼要。
(2)本班的基本情况与分析
本班的基本情况包括:本班学生德、智、体、美等方面的
基本情况; 本班学生的特点及倾向性问题; 学生家长情况及社会
影响情况等。
本班情况分析主要包括:抓住全班带有倾向性的问题正反
两方面, 对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。 做好分
析工作的关键在于:深入地调查研究, 运用辩证的思维方法,善
于透过现象抓本质, 分清主观因素与客观因素。 情况分析要求准
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确、简明。
(3)本学期工作目标
目标的提出,以准确的基本情况分析为依据,针对本班目
前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。
工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多,不能件件
平均使用力量,要抓主要矛盾,抓主要问题,以求举纲带目。
(4)主要措施
措施,即实现目标的具体活动安排。措施要具体;要符合
学生的年龄特征和心理特点, 要生动活泼、 形式多样, 为学生所
喜闻乐见;要注重教育效果,不搞形式主义,不做表面文章。措
施定了就要执行,不能执行的就不要写进计划。
(5)时间安排
为保证计划的切实落实,对具体的活动要安排具体时间,
标明周次及起止月日, 时间安排要注意与学校教育活动协调, 相
互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性, 一周内不能活动太
多, 要考虑学生的负担。 时间要有预见性, 如要在五月开运动会,
班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。 时间安排既可用
文字表达,也可以列表表述。表内容包括:周次、起止日期、教
育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。
第三层次:计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正
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文下方。
制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的,工作计划
也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。
工作计划完成后,应一式两份抄清,一份交学校领导做检
查、督促、指导工作用,一份留自己实施。
班主任工作计划对班主任教师来说, 写出来只是一种形式,
一种可以让人看的形式主义。 班主任要做好的事情, 就是按照工
作计划中所写,认真努力的工作,帮助学生尽快的走出阴霾, 让
整个班级充满了学习上进的最好气氛, 让所有学生都能够在知识
的海洋吸取更多的知识, 这是最起码的, 相信这样可以做的更好!