中班新学期的工作计划 20页

是工作中一项非常重要的事情，使工作才得以顺利进行。下面就是整理的中 班新学期工作计划，一起来看一下吧。 中班新学期工作计划【一】 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼 此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习 并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变 教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使 幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园 班主任工作，我制定了以下计划 一、班况分析 新学期我班插了 3 名新生，现在共有幼儿 35 名，其中男孩有 20 名，女孩有 15 名。通过一年半的学习， 幼儿在学习和生活上都有一定的进步。 大部分幼儿已 经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理 能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园 的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工 作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处 的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日 教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良 好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言 智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身 体运动智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的 事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物 数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物 之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系， 并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教 育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运 用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和 活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能 力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中 的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感 性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与 各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不 同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物 品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环 境与生活； 引导幼儿运用线条、 色彩、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造， 提高幼儿表现的能力与审美能力。 4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩 子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并 采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵 守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活 环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为 习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每 个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那 工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防 潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地 安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不 少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现 有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿 一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强 幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共 识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对 性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在 园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利 用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协 调一致。 对于生病在家休养的幼儿， 我们将以电话、 家访等多种形式与家长沟通， 针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介 绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中， 教师起着关键的作用， 教师应与其他教育者互相沟通， 形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和 一致影响；全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科 研任务。 以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全 责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼 儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每 件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的 不足与缺点。 中班新学期工作计划【二】 一、班级情况分析 。 本班幼儿总人数有 25 人，男生有 18 ，女生 7 人， 大部分的幼儿都已经在 幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学 习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊 重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的 自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我 们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1 班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作， 服从领导安排。 2 继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。 3 继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。 4 教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高， 确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5 做好各科的教学工具。 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午 睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事 情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作计划。 1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自 教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体 ` 智 ` 德 ` 美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪， 撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想 象能力 3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式， 培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。 5、五大领域。 〈 1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。 〈 2〉社会————人际关系智能 ; 人能主动与人打招呼 ; 知道朋友的重要性， 探讨成为别人好朋友的原因 ; 知道自己进步的地方 ; 交流成长的经验，增进对运动安 全与游戏的认识， 培养互助合作的团队精神。 自我认识智能。 知道各种庆祝生日 的方式，体验过生日的乐趣 ; 学习照顾植物，培养对植物的爱， 体会玩叶子的乐趣; 养成自己事情自己做的习惯。 〈 3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁 调的形式特点 ; 学习阅读 ; 按照情节发生顺序，讲述图片故事 ; 要集体面前讲述自己 改编的故事，提高创造运用语言的能力。 〈 4〉艺术———音乐智能 ; 培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音 来表现自己的心情 ; 培养对律动的感受力， 学习创编新词， 演唱新歌曲 ; 体会音节的 节奏，做不同的动作 ; 在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能 ; 学习创作连环画， 准备集体上演和进行创作， 联想代表自己的符号， 学习设计属于自己的信封和信纸 ; 学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作; 尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。 〈 5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力 ; 初步获得年 和月的概念 ; 尝试用不同的工具和方式进行测量 ; 培养比较和配对，推测的能力 ; 增 进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类 ; 比较各种不同特征的线， 培养敏锐的观察力。 自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较 动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征， 观察各种树叶之间的异同 ; 知道水的 冷热对泡茶的影响 ; 认识线并寻找生活中各种各样的线， 知道某些线有传递声音的 功能。 四、安全工作计划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安 全教育。 如教育好幼儿上落楼梯向右走， 不准在教室追逐， 大少便与喝茶要排队， 教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回 幼儿园， 并教育好幼儿当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助， 或大声向外叫救 命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫 生，常规，安全的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、卫生保健工作计划。 1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意， 发现异常立即做好应变办法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单， 。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人 卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要 更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 六、 家长工作计划 坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿 一周在园的生活， 学习等情况， 我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况， 生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况， 在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持， 互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 中班新学期工作计划【三】 一、班级情况分析 我班大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯 逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生 活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。结合本班具体特点，我班 3 位老师 共同协商，制订如下计划 二、班务工作重点 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区— —美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力收拾餐具、洗碗、折叠整 理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国 的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如和坐车的幼儿家长保持电话联 系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动 区，了解新生情况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服 务能力。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改 进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置 了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区， 美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体 育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级 特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨 感和主人翁感。 五、教育教学 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续 2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全” 的生活经验。 4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体 育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。 4、学习用简单的反义词表示相反的意思。 5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。 2、获取探索事物规律的经验。 3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。 4、正确认读数字 1~10 ，感知 5 以内数的形成，比较 5 以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、愿意与同伴分享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。 4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。 2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对 班级工作的支持、配合。 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。 5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法， 了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技 能。 2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、 玩具。 4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱” ，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。 中班新学期工作计划【四】 我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使 每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在 “玩中学” ，提高幼儿的学习兴趣， 并进一步加强班级的常规管理， 培养幼儿良好 的生活和学习习惯。 一、班级 情况分析 经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有 一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动， 对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能 独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题 1、安全情况存在隐患，所以这学期本 班教师应该继续把幼儿安全放到首位， 把事故降到最地点， 时刻给自己敲警钟 ;2 、 区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点， 创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。 二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。 因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教 具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促 进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不 足，并制定好下周工作计划， 同时做好家长工作， 密切家园联系， 促进家园合作， 使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保 育工作将会更加令人满意。 三、教育教学活动 认真学习 《纲要》 ，结合园务计划， 努力提高保教水平， 本学期我们将继续做 好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方 法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活 动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展我们教师将严格执行各 项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这 一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展 示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好 的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教 育模式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决 定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好 的成绩展示出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教 育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿 年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班 墙面设计比较出色、有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄 特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学 期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常 生活教育教学相互联系起来。 五、安全教育 安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进 行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识 培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新 的知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点 人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让 幼儿自觉进行活动， 坚持每天对幼儿进行晨检， 对锐器及不安全的物品及时没收， 保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保 证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管 理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一” ，把幼儿的安 全放到首位，保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访， 电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家 情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长 沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈 交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三 月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们 教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育 思想保持共识。