学校后勤保洁工作总结2019 11页

学校后勤保洁工作总结 2019‎ 做好学校后勤保洁工作，认真服务好老师学生，保障校园环境 的卫生安全。下面是由出 guo 为大家的“学校后勤保洁工作总结 2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。‎ 虽然我干保洁工作已有两年多了，但我心中把保洁员的工作看 成是我的神圣的工作，只有干好它，让领导放心、得到同事的认可， 我的心里才踏实。虽然我的工作简单，每年、每月、每日重复的进行 此项工作， 但真要把工作做好也决非一件容易的事。 因为我心中只有一个目的：为幼儿园创造一个良好的学习生活环境是我们保洁员的光 荣，也是我自己的饭碗。虽然每天的重复劳动，但我一直不马虎、不 走过场，坚持认真负责、认真的对待每一天的劳动。‎ 我每天清晨 7：30 准时的到达我的工作地点幼儿园开始我一天新的劳动， 先将所有的楼梯从一层到三层逐一拖洗干净， 楼道的清洁很重要， 是反映一个楼整体卫生的脸面， 因此每天工作在不影响孩子们上下楼梯的时候进行清扫，使楼道保持光亮整洁，使地面无杂物、 无痰渍， 这时我心里也很舒畅， 当然这种良好的环境是靠平时认真打扫换来的。使我们每天都有一个好心情。教师，孩子们很高兴，也非 常的认可。‎ 自己要求严格，工作当中尽量不增加任何麻烦。每天上下午是 接孩子的高峰期， 来来往往的家长会很多。 保洁工作直截了当的会反映出我们的文化素质和修养， 同时也反映出一个民族、 一个国家的文明程度，责任重大。既然这么重要的任务交给我们，除了对我们信任 外，更重要的原因是我对保洁工作的态度端正，热爱本职，能干好工 作。主要是保洁工作认真负责。虽然我只是一个搞卫生的，但通过我 的努力，却换来了家长和教师们对我的尊敬。 在工作中可能刚打扫完， 一会儿就会出现脏乱的现象， 但我不怕麻烦， 任劳任怨，更不怕辛苦，‎ 我每天都要顺手把所有楼道的楼梯扶手擦一遍， 让它每天都保持洁净， 同时注意不留卫生死角， 对重点的部位随时清理打扫， 注意保持一个良好的卫生环境，给大家一个舒畅、舒心的好心情。‎ 虽然自己是一名保洁员， 但我很自信，我不觉得比别人低一等， 我们只有分工的不同， 社会这个大家庭离开了谁都是一种缺憾。 在我的保洁工作生活中，我悟出一条道理，就是要想让别人尊重你，首先 要学会尊重别人。 我尊重楼里的每一个同学和楼长， 让自己的劳动尽量不和小朋友生活时段冲突， 让开时段。当小朋友偶尔出现一些问题时，不指责、不声张。比如有些孩子因身体不舒服控制不住自己吐的 满楼梯和厕所都是污物，味道难闻，每当这时，我就会主动的打扫干 净，重新收拾卫生。每当下雨天时，为了不耽误孩子锻炼身体的时间， 一看到操场上有水迹， 肯定先把水迹扫干净。 这样孩子才能使孩子放心的去锻炼。‎ 虽然自己取得了一定的成绩，得到了领导和老师们的认可，但 我要戒骄戒躁，努力工作，不会降低标准，该怎么干就怎么干，始终把全心全意为孩子服务的宗旨牢记在心， 在今后的日子里做出更出色的成绩，我永远的热衷于我所从事的工作并努力干好它。‎ 在 xx 学校担任保洁员的这一年多来我工作工作的很愉快， 这份工作对于我来说来之不易， 在这一年多的时间里我一直以认真负责的态度来对待这份工作。‎ 做保洁工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原来也是 这么想的， 可是从真正的接触到实际工作的一年多中， 我发现其实并不简单，平时根本不注意的地方，对于保洁员来说，绝对不能马虎， 墙角、拐角，窗内窗外，桌上床边，都是工作中不可忽视的重点。‎ 在 xx 学校，我怀着真诚服务的心，努力做好本职工作。从摸索到熟悉，从茫然到自信，在我前进的每一步，都得到了学校领导和同 事的热情相助，得到了大多数老师、家长的谅解与支持。如果说这期 间的工作还有一些可取之处的话， 那绝不是因为我个人有多大的能力， 而应归功于我们有一支高素质的队伍， 有一群有热情、 肯于奉献的同仁。通过这学期的小结， 我希望能冷静回顾一下自己这段时期的工作得失，总结经验，吸取教训，以期待在今后的工作中做得更好。‎ 保洁员是一个再普通不过的岗位， 但是我一直都在很用心地做， 用心地干。在我的工作过程中，我学到了很多做人做事的知识，在各 方面都有了提高。 在工作中我一直端正自己的态度， 谦虚地做好每一件事情。同事工作的热情也感染了我，我做的工作是简单的，但是重 要的，学校的保洁工作关系到学校的整体形象， 把干净整洁的一面展示给家长让我觉得很有成就感。 做保洁这份工作的， 一定要有良好的心态，做好自己份内的事， 在学校需要的时候多奉献一点努力。在从事保洁工作中，我边干边学习，在此期间，保洁的日常工作主要靠的 是学校领导的有效指挥，靠的是全体同仁的高度自觉。一个学期来，‎ 在大的事件处理上能根据领导的指示， 迅速采取措施，总体表现良好， 但在工作细节上还存在不少问题， 好在有领导及时指出和同事的热心补救，均达到良好的后果。‎ 本学期的工作，也暴露了自身存在的一些问题，如在自身要求 上还比较放松， 对一些细节注意还不够， 有待在今后的工作中予以改进。今后，自己将向先进学习， 掌握更多技能， 提高自己的专业水平， 决心在平凡的工作岗位上，投入更多的时间、更大的热情，完成学校 布置的各项工作， 不辜负学校领导的期望， 更好地为学校和家长服务， 为学校添彩。‎ 本学期，我校的卫生工作全面贯彻党的教育方针和学校卫生工 作条例，密切关注学生的健康状况，对全校学生进行健康教育，培养 学生良好的卫生习惯， 不断改善学校的卫生环境和教学卫生条件， 全面提高师生的健康水平。根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展 学校卫生各项工作， 切实提高了学生的综合健康素质， 保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。‎ 学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和 一些突发的重要工作及时布置安排， 各部门各负其责， 使学校卫生工作有了强大的支持力， 另外学校还投入相当的资金用于添置常用药品和卫生用品。 我校卫生工作建立了学校领导分工负责制度。 分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮 助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。‎ 健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认 真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展 健康教育宣传， 本学期每周一次开展健康教育讲座， 做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。 教育学生注意用眼卫生， 认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成 讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。全校各班做好卫生知识宣教，开 展卫 生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、 督促学生勤剪指甲，‎ 勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。‎ 环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，通过多种形 式开展卫生知识宣传。利用黑板报、国旗下话、班队活动课等阵地进 行卫生知识宣传， 按规定开设卫生健康教育课。 实行卫生岗位责任制， 搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责 任落实到班级。制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专 用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。 教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部 成立卫生检查评比小组，每天检查，并在黑板上公布检查结果。室内 外和保洁区做到一日两扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物 品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每 周选择不同的项目检查一次， 学校随时抽查。 始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、 评比文明班级等依据之一。‎ 教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，‎ 学生读写姿势，环境卫生天天查； 每天组织卫检员检查各班卫生状况； 饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况， 操作卫生、环境卫生等。继续做好传染病、常见病的防治工作。根据 ‎《学校传染病防治方案》明确职责，每天把晨检工作放在首位来抓，‎ 做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。秋冬季为感冒、流感、水痘、腮 腺炎等疾病的高发季节， 我校在全体师生的共同努力下， 积极做好了各项疾病的预防工作， 有效地控制了传染病的发生。 学生的防病意识有了进一步的提高。‎ 本学期我们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫 生工具堆放整齐规范， 校容校貌整洁，环境卫生良好，教学次序井然。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反 思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实 效， * 师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心 和谐、健康地成长。‎ 我校卫生保洁工作始终以市教育局《关于认真做好学校垃圾理理及卫生保洁工作的意见》为纲领，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展了工作：‎ 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也 不仅仅是环境育人的问题， 而是事关办学方向、 事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认 识，我校十分重视卫生保洁工作，专门成立了以一把手校长为组长、 全体班主任为成员的学校清洁校园工作领导小组， 全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生保洁工作网络。根据工作实际需要，设 卫生工作领导小组，健康教育领导小组，并能合理搭配，及时调整， 做到分工明确， 责任到人。 为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、 持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《清卫工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、‎ ‎《突发疾病预防和管理制度》、 《突发疾病应急预案》等一系列规章 制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、垃圾处理、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。‎ 1. 加强宣传教育，召开清洁校园动员会。‎ 农村中学生市农村垃圾无害化处理及卫生保洁宣传教育的生力 军。抓好中学农村垃圾无害化处理及卫生保洁工作意义深远。为此， 我校开学第一周就召开校会，向全体师生做好发动 * ，使学生从小培养爱整洁、讲卫生的好习惯，并增强集体荣誉感。‎ 2. 积极开展了各种主题活动。‎ （1） ‎）在学生中开展了三项活动。学期初，由学校统一安排，各班具体组织：一是给学生上好一堂农村垃圾处理及卫生保洁常识课； 二是组织了学生走出校园开展一次垃圾清拣和分类活动， 使学生掌握 （2） 垃圾分类知识； 三是指导学生写了一篇有关垃圾处理及卫生保洁方面 的作文。‎ （1） ‎）全体教师开展“两项活动”。一是定期家访活动，对学生走出校园外如何开展垃圾处理活动情况进行了解， 与家长沟通， 并对学生及时进行了点评；二是校外辅导活动，以行政村的学生为单元， 成立校外活动小组， 由任课老师为联系辅导员， 定期对各村组开展校外垃圾分类指导和宣讲活动。‎ 2. 发挥中学生的主体作用，积极开展了“小手拉大手”活动。‎ 通过小孩带动作用， 影响家庭成员积极参与到农村保洁活动中来。 把学生培养成为家庭（邻里）的“小监督员”、成为村落社区的“小宣 传员”、成为上学（放学）路上的“小保洁员”。‎ ‎（一）规范整治校园环境，校容校貌有了很大改观。‎ 1. 校园清洁。校内道路、 公共场所（教室、实验室、学生宿舍） 整洁，无乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核，乱倒垃圾、污水、污物，随地 吐痰现象存在；楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰；路旁绿地、 绿化隔离带无积存垃圾；校园道路旁和公共场所设有规范的垃圾筒， 校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边 2～3 米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭。‎ 2. 设施规范。学校围墙完整，校门端庄，校牌得体；校训、校风、学风等标牌要放在校园内显目位置；国旗杆、旗坛、板报、橱窗规范；世界地图及中国地图、教育方针、学生守则、学生行为规范等的摆设位置恰当。‎ 3. ‎3.‎ 室内整洁。教学办公用房保持整洁干净，采光通风良好；教 室内布置规范，课桌椅整齐；办公室摆设整齐清洁；学生宿舍采光、通风条件良好；宿舍内务清洁，门窗完整，床架牢固、安全，物品摆放整齐；宿舍管理规范。‎ 4. 厕所卫生。今年 3 月我校新建了一栋水冲式厕所，新老厕所 内清洁卫生，无明显污垢、异味；在厕所内设置有洗手设施，学生养成了便后洗手的良好卫生习惯。‎ 5. 秩序良好。我校主动与当地公安部门联系，建立了门卫值班 制度、校内及周边治安巡逻安全保卫制度，防止闲杂人员进入校园， 校内及校门口无乱摆乱卖现象；校园内无放养家禽和家畜等。‎ ‎（二）认真开展校园卫生清洁“五个一”活动 为积极配合全市开展的农村“卫生清洁”工程工作，我校认真开展了学校卫生清洁“五个一”活动。‎ 1. 上好一堂卫生教育课。开学后，学校充分利用卫生健康教育 课程和专题卫生讲座，向师生和学生家长宣传“卫生清洁工程”与校 园秩序管理方面的法律法规， 向师生传授文明卫生基本知识等， 增强师生卫生意识，动员广大师生积极参与“卫生清洁工程”，为全市农 村“卫生清洁”工程建设作出了贡献。‎ 2. 开展了一次集中清洁卫生活动。开学第一周，各班要以清除垃圾与卫生死角为重点，全面开展校园周边环境卫生整治活动。‎ 3. ‎3.‎ 出一期以卫生清洁为内容的黑板报。充分利用黑板报、橱窗 宣传手段和阵地，多方位、多视角地集中宣传“卫生清洁工程”，以班级为单位出一期黑板报，扩大宣传覆盖面和影响力。‎ 4. 开展了写一篇以卫生清洁为主题的作文。于 x 月中旬各班组织学生写了一篇关于清洁卫生的作文， 交流、分享自己在“清洁家园” 过程中的感悟和体会，并组织优秀作品展，达到进一步深化认识、提 升境界的目的。‎ 5. 发放《致学生家长一封信》。通过《致学生家长一封信》， 加强学校与家庭的联系， 将“卫生清洁工程” 的内容和知识带回家庭， 使学生和家长共同提高文明卫生的思想意识， 共同养成良好的个人卫生习惯和公共道德行为。‎ 打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。 所以要搞好卫生工作， 必须从源头着手， 即提高全体师生的思想认识， 养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，充分利用 橱窗、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大 学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要 求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑， 不随地吐痰，不破坏绿化及设施， 不损坏公物”等八个不。‎ 不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次 全校学生个人卫生大检查， 以促进学生良好的卫生习惯的养成。 多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促 进健康行为的养成。 长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。‎ ‎1 次；集中全校性 开学以来，我们共开展“你丢我捡”健康教育活动 的板报宣传教育 4 次，校黑板报出了健康教育专题 5 次。活动的开展， 大大提高了学生的卫生保洁意识，‎ 大部分班级开展了无卫生值日活动，收到了较好的教育效益。 我们深深懂得，学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也 是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。 我们将在上级有关部门的正确领导下， 与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验， 深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫保洁实效， * 师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康 地成长。‎ ‎| | |‎ 内容仅供参考