- 28.50 KB
- 2021-04-14 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
【导语】好的总结,能让一年工作完美收官,给领导留下好印象。
《初中物理教师教学年度工作总结范文》是 XX为大家准备的,希望对
大家有帮助。
篇一:
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。回顾这一学期的
教学工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本
学期的工作做一个小结:
一、求实创新,认真开展教学工作
教学是我工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念
应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我
的物理教学更具特色,提高物理教学质量。
我任教初二年级的 1 至 4班的物理课程。在日常教学中,我坚持
做好课堂教学“四认真”:课前“认真”作好充分准备,“认真"设计教
案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂
完成,课后"认真"批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高
学生的探究科学水平。另外,课后根据得失及时"认真"的写些教后感、
教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经
验。同时,我还积极和学生进行沟通,了解学生,改进教法,突破学
法。
在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,努
力的寻找器材完成演示实验、分组实验,力求让教学对学生的成长和
发展起到较大的作用。
二、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和
活力。一学期以来,我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即
墨 28中学习,在网络上也结实了几位博友同行,尤其是潘老师的教学
随笔,让我受益匪浅。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新
课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教
师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念,也
明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课、讲
课活动,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和
见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,顺利完成的同时,也在思量着自己在工作
中的不足:
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思
考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实
践中的应用还不到位,做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找
出一些物理教学的特色点,让自己的教学水平更进一步!
篇二:
xx 年已经过去,对我来说是紧张忙碌而又收获多多,对于刚进三
中的我各方面的压力比较大,于是我积极调整心态,适用学校的一切。
本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作,半年来,本人以学
校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重
点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真
履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水
平和思想觉悟,回顾这半年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获
了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结,总结过去,展望未来,
寄望明天工作的更好。
一、教学工作
在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们
一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比较完整的知识结构,多挖
掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学
生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思
想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教
学目标时,非常注意学生的实际情况。请教老教师,教案编写认真,
并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点,突破难点,借助
多媒体完成教学任务。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时
了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养:1、独立思考是学好知识的
前提。学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思
考,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理掌握
它,独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学能力,
使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,能提出
问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及
时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识,找出
知识结构,形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科
学记忆,反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,
许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。
所以,要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;
要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理
记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用
的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。
要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础
上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行
记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识
联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程,“只有组
织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自
己的发展,学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校
的发展离不开教师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。
坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的
教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参
与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、加强理论学习,提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东
西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素质。
结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,
进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学
结构,提高教学效益。
教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假,教育没有失败只有
成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的未来。生命给
予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!走进 21 世纪,
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格
要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明
天贡献自己的力量!