2021自然教学年度总结4篇 7页

2021 自然教学年度总结 4 篇 【篇一】自然教学年度总结范例 时间过得真快，转眼间这学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期我所任教 的《人、自然、社会》课的教学工作，现总结如下： 1、多学习，多请教。对《人、自然、社会》这门课程的教学工作，在教学 上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学 习方法，不断改进自己的缺点。常去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、 教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一 节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调 动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业， 尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎 各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。 3、多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中 以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就 要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水 不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案 课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在 和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。 4、及时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外 与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标， 以激励自己： 1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。 2、在业务技能上，继续夯实基本功，使个人的教育教学的水平达到一个新 的高度。 3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提 高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。 在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性 的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力做好自己 的教学工作，为培养祖国建设的合格人才作出自己的贡献。 【篇二】自然教学年度总结范例 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以 勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。 现将本年度工作总结如下： 我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学 科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细 体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为 人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜 欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工 作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的 提高。 本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量， 首先要立足课堂，从常规课上要质量。研在课前，探在课中，思在课后这几句精 辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教 学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里 没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。 做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补 充哪些资料，怎样处理效果。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性， 使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学 生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣， 提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的 科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的建高塔竞赛活动，积极组 织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两 级比赛获奖达数十人。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课， 虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是 不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念 及教学方法，受益颇丰。 7 月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系 有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。 5 月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评；9 月， 接教研员任务，承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作；10 月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该 课及自制教具可调跨度桥墩得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教学案例获 全国科学论文案例比赛一等奖；11 月、12 月，作为我校代表向市、区两级展示 了课内比教学比武课《种类繁多的动物》，获好评。 20xx，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教学方面 都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。 【篇三】自然教学年度总结范例 “又是一年春来到”。20xx 年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。 而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自 己少许的进步，也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结： 一、思想方面： 思想上严于律己，热爱党的教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一学 期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外 的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。 二、教学方面： 本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮 接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的基础上，对于 3 年级的教学 已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。但我也没有因此而放松。 在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进 的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力 培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。所以开学第一天， 我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用 眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得 到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运 动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后 就容易多了。 本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要 体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下 来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用好， 说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。 下学期中，要积极进步，提高业务能力。 三、其他方面： 本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育 2+1 活动，目的是为了让学生 在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们 在小学毕业的时候能够掌握几个技能。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指 导教师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点， 一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球，掌握基本技能。 本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写黑板字，画简笔 画。每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。 总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都 有更大的进步。 【篇四】自然教学年度总结范例 本人在本学期担任 XX 小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养 为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、 思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽 力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流 共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要 质量。下面我对本学期的教学工作做一总结： 一、基本情况： 本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯 和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。 二、主要成绩： 1、具体措施： （1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能 力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正 学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生 的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让 其树立科学观念。 （2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点， 结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰 富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感， 激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细 心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其 的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的 转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力 和思维的发展，全面地提高教学质量。 2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书， 准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结 合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良 好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我 积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 （1）关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学 生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来， 然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参 与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做 好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与 到教学活动中去。 （2）激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣， 关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 （3）丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的 教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取 新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在 自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下， 勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。 （4）关注学生的参与过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从 无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题 走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参 与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、 质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 （5）让学生体验参与的快乐。 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧 与人类已有的知识融为一体的快乐。 三、存在问题和努力方向： 在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之 处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都 有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。