幼儿园疫情期间班主任班务工作总结 3页

幼儿园疫情期间班主任班务工作总结 针对此次疫情，幼儿园高度重视，成立疫情防控领导小组，密 切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，引导师生科学理性 认识，依法依规有序管控。把疫情防控工作作为当前最重要的工作 来抓，结合幼儿园实际抓好组织协调和指导督促，推动精神文明教 育工作任务落实落地，努力为打赢疫情防控阻击战凝聚强大精神力 量、提供良好社会环境。同时，为了能使新学年的工作有所进步，‎ 使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：‎ 细细的回顾，我们及时总结本学期工作中的经验与不足，为了更好地为以后的教育教学工作服务。‎ 一、教育教学工作圆满完成 我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大 的提高， 上课时有一定的纪律性， 举手比较积极， 但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自 由。本学期三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。‎ ‎1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。‎ 3‎ ‎2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。‎ ‎3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为 幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。 "搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒 痒。 "这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得 干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。‎ ‎4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、入厕、‎ 点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习英语。‎ ‎5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达 能力和锻炼幼儿的胆量， 让每位幼儿参与进来， 使幼儿真正成为主人， 孩子们的上进心都有明显的提高。‎ 三、保育工作 ‎1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。‎ ‎2、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展 了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动， 增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦 3‎ 圈。‎ ‎3、保证幼儿充足的睡眠，（ 12： 00--2 ： 20）提醒幼儿穿适量的 衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。‎ ‎4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。‎ ‎5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都 能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分 钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。‎ ‎6、每日定时喂药，降低生病率。‎ 四、环境（包括物质环境和精神环境）‎ ‎1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环， 增强幼儿的自信心， 培养创造能力。 每周开展一次竞选小班长的活动，‎ 得到了孩子们的大力支持， 不少孩子们都能大胆的上台， 锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争 意识较强。‎ ‎2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自 己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、 布、塑料、 泡沫、‎ 毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，‎ 3‎