学校工会范文之中学教育工会工作总结 5页

学校工会范文之中学教育工会工作总结 ‎ ‎　　在学校党政和上级工会的正确领导下，本学年，学校工会牢固树立科学发展观，全面贯彻落实党的十七大精神，全面推进“三名工程”建设，在“教工所盼，学校所需，工会所能”的交汇点上，围绕“主人工程、健康工程，温馨工程，快乐工程”这四项重点，团结和依靠全校教工，群策群力，全面维护教工合法权益，及时化解劳动纠纷，确保零侵权。全面维护学校和谐稳定，做好教工和学校之间的桥梁和纽带。全面启动民主监督，为学校管理层积极建言献策。全面开展文体活动，促进教师互动，增进年级部门凝聚力。全面开展劳动竞赛，提高教师业务水平。现已圆满完成各项工作任务，被江西省教育工会评为第六届全省中小学工会建设“四个一”活动先进单位。‎ ‎　　围绕中心建功立业。宜春中学工会以围绕宜春市政府推出的打造名师名校名校长目标的“三名工程”‎ 为契机，紧紧抓住教育教学质量这个根本，团结和带领全体教工，立足本职岗位，在教书育人、管理育人、服务育人上不断开展劳动竞赛和业务比武活动。学校以实施绩效工资为切入点，调动广大教职工建功立业的积极性和创造性，鼓励教工多劳多得，全面推进优劳优酬。学校在优化教工绩效考核评估的基础上，鼓励各年级各部门围绕学校中心工作，不断推出年级部门特色的建功立业活动，形成建功立业的浓厚氛围。积极探索建立建功立业的长效机制的途径和方法，准备将建功立业活动不断引向深入。‎ ‎　　深化师德师风教育。工会全力助推学校党政建立既公开、公平、公正同时又充满人文关怀的竞争格局，弘扬校园正气，提升校园文化品位。高扬社会主义核心价值观念。在党总支的领导下，以师德建设为核心，全面提升教职工整体素质。认真宣传贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、认真落实《宜春中学师德师风承诺书》规定，宣传师德典型，激励和引导广大教师模范履行教师职业道德规范。采取集中学习与分散学习相结合的原则，专题辅导与个人自学相结合的方法，撰写心得体会与考试过关相结合的评估手段，组织全校教工认真学习贯彻《国家教育中长期发展规划纲要》。声势大、形式活、效果显著。积极联络相关年级、科研教务电教等部门，围绕三名工程，积极开展“争创宜春市名师”活动。教师节期间，学校工会组织了“向名师献礼、向名师学习”专题活动，向荣获第二届宜春市名师的胡永红、吴少华、甘洪斌、李莉、林莹表达敬意。组织广大教职工积极参与教育教学实践，广泛开展岗位练兵、技能比赛、课件制作等群众性竞赛活动，提高教师教育教学技能，把握学科能力，进一步推进素质教育。学校还将师德师风主题教育活动，与行风评议、学生评教、家长评学结合起来，与“创优争先”活动结合起来。师德师风考核结果，与教师评优评先挂钩、与年度考核挂钩、与绩效工资挂钩、与职称评聘挂钩。师德师风不合格者，一票否决。‎ ‎　　办好维权好事实事。工会紧紧扣住影响学校改革发展关键问题，教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，在党政为主导的教职工利益维权机制大格局下，充分发挥工会自身优势，进一步健全完善利益协调机制，诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制。坚持主动依法科学维权，动员组织广大教职工以主人翁姿态积极投身学校改革发展。工会将把教职工冷暖挂心头，致力在学校管理层营造“教师第一”的共识，积极创造条件，全面实施“温馨工程”，打好情感牌，将学校党政的关怀送到教工的心坎上，使广大教工充分感受学校的幸福和温暖。为教工生日献上祝福；为生病教工捎去慰问；为贫困家庭送给温暖；为惨遭不幸的教工抚平忧伤；为未婚教工组织交流联谊；为教工小孩赠以儿童节的礼物；为教工子女上学创造便利；力所能及地为教工解决实际困难；定期组织教工体检；为每位教工购买一份意外保险。密切关注教工思想动向，关心教工心理健康。采取多种方式，了解、疏导教工情绪波动。及时化解同事之间、邻里之间的矛盾和纠纷。工会多方关注学校教职工思想舆论动态，高度重视做好维护教职工队伍稳定工作，密切关注和及时疏导群体性事件，引导教职工合理表达诉求，推动和谐校园建设。工会还推出教工接待日活动，专门收集教工意见，及时向领导反映。本学年，工会积极协调相关主管部门，为老校区第五栋第六栋办理房产证。‎ ‎　　强化学校民主管理。认真贯彻省教育厅、省总工会文件精神，以加强规范化建设、落实职权为重点，进一步健全完善教代会制度，推进校务公开，畅通教职工民主参与渠道，保障教职工民主政治权利。本学期，共召开教工代表全体会议多次。分别在市教育局对我校评估检查、推荐特级教师人选、推荐副校级人选、八中校级班子选拔等事宜上，让教工代表当家作主。教代会真正成为了宜春中学教工民主参与、民主管理和民主监督的长效机制。‎ ‎　　创新教工文体活动。明确开展教工文体活动以年级为单位重点，充分发挥年级组织教工开展文体娱乐活动的主动性和积极性，以增强部门和年级的亲和力、凝聚力和战斗力。在学校党政领导下，工会着力营造乐观向上、团结互助、共同发展的校园人文环境。针对教育工作特点，高度注重对教职工的心理疏导和人文关怀。积极开展面向广大教职工的文化体育娱乐活动，丰富教职工的精神文明生活。先后举办了“第二届校园朗诵艺术大赛”，“教工接力赛”“教工篮球赛”“教工排球赛”等活动。并组建教工合唱团。聘请吴纲、周会珍、刘诚三位教练，免费带领大家排练歌曲。‎ ‎　　持续开展送温暖活动。工会进一步完善送温暖活动长效机制，主动关心困难职工，帮助困难教职工解决好实际问题，通过关心生活送钱物、互助医疗送健康、互助互济送保险、结对帮困送温暖等途径，真心把党和政府及工会组织的关怀送到教职工群众的心坎上。为全校教职工意外伤害建立保险机制，及时慰问住院的教职工，结合各节日开展庆祝活动。继续抓好计生工作、调解工作，积极创建和谐校园、平安校园、健康校园。‎ ‎　　高度重视老干工作。工会高度重视老干部工作。坚持做到四必访：节假日必访；生病住院必访；重大决策之前必访；家有重大意外必访。争取经费，组织老干部教师节座谈，组织老干部国庆棋牌比赛，组织老干部重阳节观光。全方位做好了离休人员工作，及时将老干部局发放的各种物资、慰问金转发到位。‎ ‎　　制约工会发展的瓶颈。尽管取得了一些成绩，但在目前没有一分钱活动经费的背景下，工会工作越来越难搞。教职工对工会抱怨情绪越来越强烈，工会的凝聚力受到极大挑战，工会被边沿化的危险正越来越大。为此，工会向学校提出两点希望：强烈希望学校按照《工会法》和《工会章程》规定，足额将工会活动经费拨付到位。学校可以通过工会举办丰富多彩的校园文化活动，感受学校的人情味和职业的幸福感，增强学校凝聚力。    强烈希望学校重视工会工作。在利益诉求多元化、教工福利薄弱花的复杂条件下，希望学校通过提高工会工作地位，树立工会工作权威，增强工会感召力。让教工有牢骚可以通过工会发，有建议可以通过工会提，有愿望可以通过工会表达。工会也可以将学校意图通过多种方式转化为全校教工的实际行动，提高学校的执行力。‎