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  • 2021-04-14 发布

四年级第二学期班主任工作计划

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四年级第二学期班主任工作计划 四年级学期班教师工作计划 一,指导思想:‎ 以课堂教学和教育活动为载体,坚持学生发展的教育理念,充分发挥生活管理和学习群体的独特作用,努力构建学校,家庭,社会相结合的优质教育环境。培养学生良好的道德素养,树立正确的学习态度和阶级荣耀的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质得到全面发展。和谐的方式。人格得到充分培养。‎ 二,课程概述:‎ 该班由18名女孩和27名男孩组成。大多数学生都有强烈的集体荣誉感,他们更有动力,能够尊重教师,积极参与学校的活动,学会有意识,但有些学生的学习习惯仍然很差。行为习惯。如果你不够热情,你应该继续加强练习,养成良好的习惯。大多数学生可以区分对与错,但有些学生更加细腻和反复无常,他们不了解或不愿意纠正。‎ 三,工作重点:‎ 通过学生的积极参与,自我管理,自助服务等活动,加强行为规范的一系列教育活动,使班级蓬勃发展,努力成为学校的优秀班级。‎ ‎1.结合定期的学校检查,本学期重点关注学生的“课堂例行”。每日团队负责人将为小组中的每个学生进行早期阅读,家庭作业和课前准备,并记录和扣除那些做得不好的学生,以便学生养成良好的学习习惯。‎ ‎2,注重发展教育的行为规范:培养习惯作为发展教育的行为规范,以“有一天我会”为内容,开展日常行为规范培训,填写《一日我会》手册。‎ ‎3.加强学习小组的建设。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入点,明确小组的目标和成员的具体职责,形成团结,互助,共同的团队氛围。进步,充分发挥学生的自主性和创新实践能力。各种能力,如自我管理能力。‎ ‎4,充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的作用,结合班级的实际情况,通过各种活动实现学生的自我管理。加强班干部培训,大力褒奖干部优秀,宣传先进事业,帮助小干部树立声誉;鼓励干部大胆工作,指出工作方法,更加严格要求干部取得更多知识和能力。取得了巨大的进步,以纪律为榜样,努力从各个方面给全班同学提供模范领导,培养干部团结协作的精神,推动全班同学通过小团体进行批评和自我批评。干部,形成集体组织和纪律。性和进取。‎ ‎5.激发学生的竞争意识。‎ 竞争是巨大的,潜在的和其他力量,没有外力可以实现或取代。通过课堂评估,“有一天,我会”相互评估,并在课堂上开展激烈而持久的竞赛活动。激发学生群体之间和课堂之间的竞争意识。从小组活动的表现,对课堂荣誉的追求,留给教师的印象,以及个人奖励,分数等,全班的灵感来自于整体对个人和外部的竞争。定期评估个别学生和团体的各种表现,使用相对固定的评估模型,如“鲜花,星星,卫星,太阳”等,以便每个学生和小组能够清楚地定义最近的优点和缺点,以及他们在哪里在课堂里。增强进取精神,培养学生的意识。建立银行存款增长激励机制,制定课堂奖励计划,鼓励所有学生争取更大的成果。‎ ‎6,重视家校的密切联系。坚持家访,让家长更深入了解学校,了解孩子在学校的学习情况,促进家长与家长,家长和老师之间的情感交流,进一步听取家长对学校,班级的意见管理和教育。‎ 四,每月的具体工作安排:‎ 二月:‎ ‎1.根据学校的教育目标制定计划;‎ ‎2.进行定期教育;‎ ‎3.设计班级货币并制定班级货币奖励计划。‎ ‎4,《一日我会》学习和评估 游行:‎ ‎1.开展文明礼貌的月活动。‎ ‎2,学习雷锋活动(每个团队完成)‎ ‎3.三分之八的感恩节活动。‎ ‎4.《一日我会》学习和评估。‎ ‎5,'学习雷锋小标准'评价 四月:‎ 清明纪念革命烈士的“红读”活动,故事会。‎ ‎2,开展正规教育,总结学生的学习,纪律,健康和两个方面的情况。‎ ‎3,'语言文字小步伐'评估活动。‎ ‎4.《一日我会》学习和评估。‎ ‎6,排练6月1日班的班级。‎ 可以:‎ ‎1.“5月1日”活动摘要。‎ ‎2.母亲节活动。‎ ‎3.法律教育和安全教育。‎ ‎4,经典阅读和红歌唱。‎ ‎5.《一日我会》学习和评估。‎ ‎6,青柳一活动。‎ 六月:‎ ‎1.《一日我会》学习和评估。‎ ‎2,爱护眼睛教育。‎ ‎3.做好总结工作。‎ ‎4.增长文件组织。‎ ‎5,审查结束动员 ‎6.评估优秀学生并在期末结束工作。‎