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- 2022-03-28 发布
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精河县第二小学教学计划表(2016—2017学年第二学期)美术学科班级三年级任课教师:王娟学情分析:三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教材分析:本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课,其中绘画课有:4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨游戏(一)5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。手工课有:13、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子8、有趣的蛋壳造型12、彩墨游戏(二)14、变垃圾为宝。综合练习:15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸——动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。教学重难点:培养学生动手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。教学内容:(简要描述)人教版三年级下册《美术》教材共设计了27课,共分两部分手工课和绘画课,绘画课有17节,手工课有10节。教学目标:1、学生能运用立体图形的组合表现景和物;用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物;运用间色进行绘画;用立体材料粘画,学习彩墨画;选用简单的材料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习,自觉的培养创新经省和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。具体教学措施(教学策略):1、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。2、学习时,要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3、结合班级情况与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
精河县第二小学教学进度表(2016—2017学年第二学期)学科:美术任课教师:王娟填表时间:2017.2.28周日期教学内容课时备注次第1周2.27—3.3恐龙的世界11第2周3.6--3.10画中的线条1第3周3.13—3.17会动的线条1第4周3.20—3.24人物与环境1第5周3.27—3.31威武的盾牌1清明节一第6周4.3—4.7有趣的蛋壳造型天1第7周4.10—4.14橙色的画1第8周4.17—4.21绿色和紫色的画第9周4.24—4.28卵石动物造型1第101五一劳动5.1—5.5娇艳的花周节第1115.8—5.12有趣的生肖邮票周第1215.15—5.19变垃圾为宝周第1315.22—5.26快乐的冬季周第141端午节一5.29—6.2动手编一编周天第1516.5—6.9少数民族妇女的头饰周第1616.12—6.16新疆天鹅周第1716.19—6.23美术期末考试周第186.26—6.30期末考试周第197.3-7.7上交各类总结周