高一年级组新学期工作计划(Word版） 19页

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　　5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。 　　6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。 　　(二)具体工作策略 　　1、教师管理工作 　　(1)明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。 　　(2)本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。 　　(3)做好本学期学业水平测试的准备工作。 　　(4)鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。 　　(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。 　　(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。 　　2、学生管理工作 　　(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。 　　(2)狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。 　　(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。 　　(4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。 　　(5)理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。 　　(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。 　　(7)各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。 　　3、班主任工作 　　加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。 　　(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。 　　(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。 　　(3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。 　　(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。 　　(5)建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 　　(6)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。 　　4、主动热情、积极配合其它方面工作 　　(1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。 　　(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。 　　(3)配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。 　　高一年级组新学期工作计划2　　一、指导思想 　　“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。 　　宗旨：扎实、务实、求实 　　目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。 　　二、年级总体分析 　　1、班级分析： 　　本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为普通班，平均520分，年级平均545分。 　　2、教师分析： 　　班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和秦静两位新教师外都有丰富的教育教学经验。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。 　　任课教师：大多为年轻教师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。 “爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。 　　三、具体教育教学工作 　　（一）、教育工作： 　　1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。 　　2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。 　　3、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。 　　4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。 　　5、通过主题班会等形式，引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。 　　6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型， 　　让全体同学学有方向，赶有榜样。 　　7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。 　　8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。 　　9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。 　　（二）、教学管理工作： 　　1、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。 　　2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。 　　3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。 　　4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。 　　5、规范考查和考试制度： 　　①控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试（摸底考试和质量监控）。 　　②精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。 　　③强化考试环节，提高考试信度和效度。 　　④及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。 　　四、具体工作安排 　　八月份： 　　（1）18日高一班主任会议：研究布置报到和军训工作。 　　（2）21学生报到，22日至26日高一军训。 　　（3）21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。 　　（4）学生军训汇报总结评比 　　九月份： 　　（1）加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作 　　（2）贫困生统计工作 　　（3）庆祝教师节活动 　　（4）庆国庆文艺活动 　　十月份： 　　（1）班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈 　　（2）主题班会：爱班、爱校 　　（3）贫困学生座谈会 　　（4）部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况 　　十一月份： 　　（1）期中考试，考风考纪教育 　　（2）认真做好上半学期阶段小结工作和家长会 　　（3）心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导 　　十二月份： 　　（1）学生座谈会，做好偏 　　科学生的统计工作 　　（2）元旦汇演 　　一月份： 　　（1）期末工作布置 　　（2）班主任学期考核汇总 　　（3）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动 　　（4）结业式、家长会 　　高一年级组新学期工作计划3　　一、指导思想 　　紧紧围绕学校的中心工作，以新课程理念作为指导，着力提高课堂教学效益。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为抓手，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上侧重于制度建设，规范教师的`教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施,努力提高课堂教学效益。认真贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作各项内容。 　　二、工作目标 　　1、年级目标：建设一支勤于学习、善于创新、乐于奉献具有良好师德形象的教师队伍，让一大批青年教师迅速适应我校的教育教学工作要求；突出以老带新，力争在较短的时间内组建一支管理理念先进、服务意识强的班主任队伍；强化对学生的思想道德教育，学期初加强管理，强行入轨；提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风，力争在期末黄冈大市调考中取得优异成绩。 　　2、班级目标：各个班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。各班严重违纪事件发生率为零。 　　3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势。特别是调考科目备课组一定要认真备课、认真出卷、认真批改、认真纠错。 　　三、工作要点 　　（一）加强思想教育，强化教师管理。 　　1、组织和引导教师认真学习学校制定的各项规章制度，增强责任意识。关注每一位学生的成绩，关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。 　　2、严格遵守各项规章制度，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等四种行为的发生。 　　3、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。 　　4、大力开展听评课活动，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。 　　（二）注重教学流程管理，加大考核力度。 　　1、逐步落实年级组每月检查制度，检查结果及时公示并对照学校有关规定纳入月、学期和学年度考核。 　　2、加强对练习资料的管理。练习的印制要有系统性、系列性和规范性。各备课组统一练习的类型和周期，统一练习的格式，固定每次练习的题量和印数，规范练习付印的审批流程，落实练习印制、发放备课组长负责制。练习的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批。 　　3、着力抓好课堂效益的管理。严格按照学校的要求上好每一堂课，年级组配合学校通过随堂听课、问卷调查等形式及时了解情况，并作为年级人员聘用、学期认定、适度调整的重要依据。 　　4、重视培优补差辅导工作，强化对6、7、8班的高考科目教学。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。 　　5、加大对考试的管理力度，年级组将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。 　　6、加强教学进度管理，与各备课组确定本学期教学进度，确保完成本学期教学任务。 　　7、加大集体备课力度，各备课组每周至少进行一次集体备课，确定好每周的中心发言人，集思全组智慧，共同备好每一堂课。 　　（三）加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。 　　组织班主任学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任；继续实施班主任集体查寝制度，大力倡导理论学习，不断提高德育能力；引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务；鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新；班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。 　　（四）积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。 　　1、加强十个方面的教育：①理想教育；②诚信教育；③集体荣誉感教育；④心理健康教育；⑤勤俭节约教育；⑥环境卫生教育；⑦文明礼貌教育；⑧勤奋学习教育；⑨法制教育；⑩劳动观念教育。 　　2、坚决贯彻落实学校制度：①班主任集体查寝制度；②阶段谈心制度；③宿舍管理制度；④受处分学生的帮扶制度；⑤班干责任追究制度；⑥食堂浪费管理制度；⑦‎ 突发事件处理制度。 　　3、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级晨会、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。 　　四、学期工作安排 　　二月： 　　1、组织开学工作 　　2、进行各类评优表彰及发放奖学金 　　3、召开新学期班主任工作会议 　　4、召开新学期备课组长会议 　　5、召开高一教师工作会议 　　6、安排班主任午休、晚自习送寝值日表 　　7、安排高一年级办公室值日表 　　8、制订年级组、备课组、班主任工作计划 　　三月： 　　1、组织部分学生座谈会（学生评教） 　　2、召开班主任工作例会 　　3、组织教师备课本检查 　　4、进行教师教学常规检查 　　5、召开班主任工作经验交流会 　　6、开展年轻教师拜师结对活动 　　四月： 　　1、开展听评课活动 　　2、组织教师备课本检查 　　3、进行教师教学常规检查 　　4、召开班主任工作例会 　　5、进行期中考试考前动员 　　6、组织、迎接期中考试 　　五月： 　　1、组织期中考试 　　2、召开期中考试成绩分析、总结会 　　3、开展“树先进、学先进”活动 　　4、班级管理工作经验交流会。 　　5、召开班主任工作例会 　　6、教师备课本检查 　　7、教师教学常规检查 　　8、进行教师教学情况问卷调查 　　9、配合政教处规范学生衣着、服饰、发型 　　10、进行防溺水、防触电、防雷电安全教育 　　11、配合高三冲刺备考，进一步加强教风、班风、学风建设 　　六月： 　　1、召开班主任工作例会 　　2、协助高三送考工作 　　3、开展听评课活动 　　4、召开备课组长会 　　5、检查各学科教学进度 　　6、教师备课本检查 　　7、教师教学常规检查 　　8、协助麻城三中中考考点工作 　　9、进行期末安全教育 　　10、组织期末复习备考工作 　　11、组织期末黄冈大市调考 　　高一年级组新学期工作计划4　　本学期年级组工作中心是课堂教学研究。必须坚持新课改的教育教学理念，深化新课改的教学和实施；以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。通过创造性地开展工作，打造出一流的管理机制、一流的教育教学团队；创造了一流的教育教学质量和成绩。 　　一、年级组管理工作 　　1、年级组在开学初制定《年级加强班会课的方案》、《年级各项检查制度》、《班主任值班管理制度》等各种规章制度和方案的落实。 　　2、严抓班主任和备课组长团队建设，坚持周一例会制度，打造德育和教研管理队伍，提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实，年级已形成了稳定良好的班风、学风和教风。我们年级学生整体素质高，违纪少，迟到少。各教研组要按时进行教研，认真备课、听课、教研。 　　3、本学期，年级会增加检查次数和项目，例如：老师作业批改情况统计、老师上课状况检查、常规工作布置落实情况检查等，同时做到及时在年级下周工作简报和工作布置中实名通报。通过检查和通报，年级运转效率比以前有所提高。通过增加年级检查次数和项目，教师和班主任自我约束比以前有明显提高，年级教师的精神面貌和工作热情比以往有更大的提高。比如，年级要求老师上课、监考和开会不得迟到、早退和缺岗，并进行严格的检查，检查结果直接与考评挂钩；实行候课制度；严格执行请假制度；倡导任课教师与学生谈心，沟通交流等等。 　　4、本学期根据《巴川中学考试制度》规范考试。针对平时考务中出现的问题，年级组进一步规范平时的监考和考务工作。通过规范考务和监考工作，教师的监考质量和学生考风明显好转，减少了监考期间的不规范行为，经检查、考勤，考务工作有了明显好转，学生违纪也明显减少。 　　5、年级组将加强对检查数据的分析。每次考后，从上到下都做了考试分析工作。并召开大会分析，先后分析了年级一本分数线，清北生、优秀率、进步率，尤其是两端学生。 　　6、清北生（尖子生）培养工作注重实效，有章有法。为了提高教学质量和学生的应试能力，更主要是培养尖子生和奥赛生。 　　7、为了打造激情校园，年级各学科教研组积极行动，将大力组织和开展选修课程。例如语文组开展了诗歌朗诵比赛，英语组将开展英语小话剧展演。数学、物理、化学、生物各科将进行尖子生辅导和学科竞赛活动等等。 　　二、德育工作和学生管理工作 　　1、常规的纪律教育、养成教育常抓不懈 　　学校间周召开全校班主任大会和年级每周例会，进行上周工作总结并安排下周工作要点。。 　　2、加强体育锻炼，丰富课余生活 　　⑴上好两操和课外活动。 　　⑵组织阳光跑，锤炼学生意志。每天下午5:40进行阳光跑。 　　⑶‎ 丰富学生课余生活，本期全年级将举行了一些体育竞赛和全校运动会。 　　3、班主任积极认真做好家校联系工作 　　（1）建立家校QQ群 　　（2）召开家长会 　　4、加强班级研究 　　各班班主任在每次考试后要积极组织课任教师和班级部分学参加的班级研讨诊断会，任课教师听取不同层次学生提出的问题，逐个解答每个疑问，阐释自己的教学理念和教学策略，促进师生共同发展。 　　5、加强了班主任值班管理，作好值班情况反馈 　　为了减轻班主任工作负担，同时又加强年级管理，本学期高一年级将继续执行班主任值班制度。值班考勤，轮流巡查，如实记录值班检查出现的问题。 　　6、积极创建班级展示栏，营造班级文化氛围 　　7、落实自主教育 　　1、自我评价； 　　2、自我规划； 　　3、自我管理； 　　4、自我学习； 　　5、自我评价。 　　三、教学工作 　　三、教学和教研工作 　　1、扎实开展常规教研活动 　　⑴集体备课 　　⑵课堂设计、作业设计。 　　⑶‎ 课堂诊断。 　　2、建高效课堂 　　（1）教学观念的革新 　　（2）课堂模式的建立 　　（3）课堂效果的评价 　　3．监管作业和资料 　　（1）一科一本主体资料 　　（2）课外作业分配时间 　　4、建立教学纠错本。 　　5、考试分析工作。 　　6、严抓备课组长队伍。 　　7、加强补差培强工作。 　　一是特别重视尖子生培养工作，年级下大工夫加强数学竞赛辅导，每周按时具体辅导。 　　二是加强尖子生的弱科辅导，大多不是全科优秀，个别学科有瘸腿现象，年级组织师资，对尖子生的弱科予以努力弥补，使得这一部分学生的总体成绩百尺竿头更进一步。 　　三是对一部分成绩较差，学习有困难的学生予以关注，要求班主任和任课教师不歧视，不抛弃，多鼓励多表扬，激发他们的学习兴趣，改善他们的学习方法，帮助他们克服困难，树立理想，培养他们顽强拼搏的意志，增强他们成功的信心。 　　8、抓好五百工程。 ‎