• 26.50 KB
  • 2021-04-14 发布

政教处工作总结范文之生态文明意识教育规划方案

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
政教处范文之生态文明意识教育规划方案 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  为深入贯彻落实党的十八大精神,落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,全面实施素质教育,进一步提升广大师生的生态文明素质,引导广大师生积极参与生态文明建设,为建设“生态衡阳”提供有力支持。‎ ‎  二、目标和任务 ‎  生态文明教育的总体目标是:在我校普及生态文明知识,倡导生态文明理念,提高广大师生“尊重自然,顺从自然,保护自然”的生态文明意识和行为,形成崇尚生态文明的良好风尚,建设省级生态文明校园。‎ ‎  三、组织领导,扎实推进 ‎  学校要建立生态文明建设领导小组,由校长担任生态文明意识教育领导小组组长,校务会成员为小组成员,全体师生共同参与校园生态文明建设。明确目标,分解任务,责任到人,将生态文明教育扎实有效的持续开展。‎ ‎  四、主要措施 ‎  将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节,贯穿于教育教学工作的全过程,努力打造绿色、生态、安全的育人环境,促进教育内涵与质量的提升。生态文明学校建设的主要措施是:(1)充分利用各种载体,搭建各种平台,开展全方位、立方体式“生态文明教育知识”宣传教育活动。(2)建设生态课程,打造高效生态课堂。把生态文明教育纳入校本课程研究,引导师生树立良好的文明意识、环保意识,建立良好的人文生态关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于生态文明的情感、态度和价值观,做生态文明教育的宣传者、践行者和促进者,争当环保小卫士,成为有责任感和社会实践能力的合格市民。(3)挖掘资源,利用各种载体和平台,开展丰富多彩的“生态文明教育”社会实践活动,强化师生社会公德意识,建设环境生态、人文生态。教育学生遵守《中小学生守则》,遵守社会公德,爱护公共财物,倡导环保生活方式,自觉爱绿植绿护绿,不随地吐痰,不乱扔垃圾,降低污染,节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组,结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日,开展“与环保同行”、“建言环境保护,献策节能减排”等生态文明宣传活动,参与各类环境保护主题实践活动。(4)争取资金,加快学校改造建设,营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设,加强绿色生态校园建设工程,通过绿地、树林、雕塑等有机连接,彰显“校在林中,林在校中,三季有花,四季常绿”的特色。拓展校园文化内涵,突出特色,提升品位。(5)逐渐建立和完善学校“生态文明教育”的激励机制和评价体系,促进我校发展转型,打造“生态文明学校建设”‎ 新常态。‎ ‎  五、具体规划 ‎  1、第一阶段:宣传发动(3月)‎ ‎  (1)、开展“五个一”活动:召开一次师生动员会,举办一次生态文明教育知识讲座,开展一次学生演讲比赛,搞好一次黑板报和手抄报评比,举行一次生态文明征文比赛。‎ ‎  (2)、利用横幅、标语、校园广播网络、《花石文学》期刊加大宣传,做到宣传工作有声有形。‎ ‎  (3)、把生态文明教育纳入校本课程研究,建设生态课程和生态课堂。‎ ‎  2、第二阶段:全面实施(4月-12月)‎ ‎  (1)、利用“爱心行动”、“感恩教育”、“礼仪教育”等,建设人文生态。‎ ‎  (2)、开发“生态课程”校本研究。‎ ‎  (3)、发放一封“生态文明建设告家长书”,通过小手拉大手的活动,动员更多的人参与到生态文明建设中。‎ ‎  (4)、组织观看生态文明建设宣传片,并写好观后感。‎ ‎  (5)、建设生态课堂。教务处要求教师将学科教育与生态文明教育有机结合,通过对班务日记、教学常规检查和行政推门听课督查的方式,把生态文明教育落到实处。‎ ‎  (6)、积极开展德育实践活动,通过植树节、世界环境日等节日节点开展教育实践活动;开展弯腰行动,评选校园环保小卫士。‎ ‎  (7)、组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组。‎ ‎  (8)、加强校园环境建设,提高校园的绿化率,把生态文明理念渗透于学校建设中,营造良好育人环境。‎ ‎  (9)、把生态文明建设纳入道德标兵的考核内容,鼓励学生建立良好的人际关系。‎ ‎  (10)把勤俭节约教育作为养成教育的重要抓手,开展“我为学校节约一度电,一滴水活动”和“光盘行动”。‎ ‎  (11)、利用寒暑假开展生态文明社会实践调查,引导学生提高关注社会、关注环境的意识。‎ ‎  (12)、利用春游、秋游、参观衡阳市奇石博物馆等体验活动,开发生态文明教育移动课堂。‎ ‎  3、第三阶段:总结评估(12月底)‎ ‎  1、召开一次活动开展总结大会,评选一批活动开展先进班级和个人。‎ ‎  2、迎接市、区两级教育主管部门对我校活动开展情况的考评。‎ ‎  3、制定下一阶段活动开展的计划。‎ ‎  六、活动行事历 ‎  (略)根据学校具体情况,见政教处周工作安排。‎