中考前的复习计划 21页

中考前的复习计划 中考前的复习计划篇一 《初三生应如何制定中考前的复习计划》 初三生应如何制定中考前的复习计划 中考是一个说大不大说小不小的一次考试，为了在中考中拿到高 分，初三生应如何制订很好的复习方式呢？要养成固定时间内复习固 定内容的习惯。 有关资料表明： 一个人确实存在着在某一固定的时间 内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生 物钟现象， 这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内 容的习惯，比如早上和晚上 8-9 点钟，记忆力强，可安排复习英语、 语文、政治、历史；下午演算和抽象思维能力较强，可安排复习数理 化三科 ??这样久而久之习惯成自然， 一到这时间， 心理上就会做好准 备，复习的效率就高。 复习时要做到“五到”。即复习时要做到眼到、手到、口到、耳 到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信 息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的 20%，光听 只能获得知识的 15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可 获取知识的 50%，所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关 键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。我有一个体会，把各科 基础知识自读自录在磁带上， 速度不要太快， 然后在录音机里放出来， 边听， 边记， 边写， 这对复习侧重记忆的学科来说， 效果真是好极了。 要在理解的基础上复习。大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。 可见理解是记忆的前提和基础。 要复习好功课， 必须先得把知识消化 了才行， 这就要求学生必须做到： （1）上课高度集中自己的注意力， 把课听懂， 最大限度提高课堂 45 分钟的效率； （2）积极思考； （3） 有疑必问，当天的疑难当天解决，决不拖到第二天 要经常复习，复习的次数要先密后疏。刚学过的知识遗忘得又快 又多， 所以， 复习的次数相对要多一些， 间隔的时间也相对要短一些， 即是说要经常复习， 随着记忆巩固程度的加深， 每次复习的间隔时间 也可越来越长，到了一定的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会 忘记了。 要及时复习。着名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们 对学到的新知识，一小时后只能保持 44%，两天后只留下 28%，6 天 后只剩下 25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过 较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。 即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。针对这一规律，我们学过新 知识后，要“趁热打铁”，抓紧时间及时复习、巩固，才能不断强化 已经建立起来的神经联系。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该 堂课上学过的新知识， 当天课后还要及时再复习， 绝不能只把老师布 置的书写作业做完了事， 应看看书， 理一理知识的脉络， 该背的要背， 该写的要写，该想的要想。 中考前的复习计划篇二 《中考前 100 天初三复习计划》 中考前 100 天初三学生复习计划六部曲 以长跑而论，初三下半学期相当于冲刺的阶段，这一阶段是同学 们从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏乐趣的学习生活，而 且面对第一次用自己的实力决定自己的前途。语文、数学、英语、物 理、化学五门功课都集中复习，心理压力恐怕也是前所未有。但面对 这种状况， 我们只有迎着困难上， 却没有办法完全避开这个生活的考 验。为此，为大家准备了考前 100 天规划，希望对大家的复习有所帮 助。 中考复习计划：复习计划六部曲 使用这个计划时， 要尽可能跟上学校老师的教学思路 ; 也可以自己 设计复习进度，时间可以根据自己调整。 第一部：各学科各单元的基础知识复习： (30 天 ) 1. 把课本从头到尾认真的看一遍 ( 我把它叫做沙场点兵 )。 把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。 2. 把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。 3. 要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。 第二部：各学科各单元的专题知识复习 ( 叫做检查装备 ) ：( 时间： 20 天 ) 1. 买一本有一、二轮复习的辅导书，像点拨， 5 年中考 3 年模拟 等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍， 并做好 记号，表明这个我已经看过了但不会。 2. 要详细做各单元的复习题， 不要漏掉知识点。 有难题要看原理。 往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。 3. 要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化 学方程式，反应原理，各种实验等等。 第三部：单科目的知识整合： ( 时间： 20 天 ) 1. 做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学， 看答案的目的是学习中考的题是如何解答的， 改正平时学习中的不良 解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的 要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。 2. 在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须 要会的知识。 这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。 因为 不是每天都能用上，所以会忘记的。 3. 建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考 习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。 第四部：仿真模拟强化复习： ( 时间： 15 天 ) 1. 各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完 成并记时， 留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。 做完自己批 改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次 统一模拟考试的卷要留好订在一起。 有能力的话，要找其它同考区 ( 县 ) 的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题 ( 指有中考教师参加出 题的学校 ) 。 2. 要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的 用巧算， 能用公式的用公式， 总之要在做题的时候学习如何使用技巧。 3. 要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错 字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平 时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。 每每高分都和你擦肩而 过。后悔不已。 第五部：强化中考考点，压轴大总结： ( 时间： 10 天 ) 1. 找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。 2. 以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一 定的。 3. 找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。 第六部：考前浏览， ( 考前一个星期 ) 1. 把以前所有学过的知识点 ( 册) 和总结拿出看，这个时候会的就 会了，不会的就还是不会了，只能如此了。 2. 把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自 己在什么时候会犯什么样的解题错误。 这些错误要在中考的时候避免 再现。 3. 把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记 一遍，有利于考试时的思考。 中考前的复习计划篇三 《中考考前一个月最好的复习计划》 1. 红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的 要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。 2. 巧用小本本。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课 本中没有， 还必须要会的知识。 这部分的知识要用小本笔记记下来做 考前浏览用。 3. 建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习 题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。 1. 限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看 答案，限时完成并计时，做完批改，找出不足。有错误的卷子要留好 订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。 2. 使用技巧。 要在解题的时候掌握技巧， 能用口算的要用口算， 能用巧算的用巧算， 能用公式的用公式， 总之要在做题的时候学习如 何使用技巧。 3. 养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这 时候还有写错字，做错题， 抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀 手了。 1. 找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。 2. 找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。 3. 找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。 1. 把以前所有学过的知识点 ( 册) 和总结拿出看，这个时候会的 就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。 2. 把以前所有做过的习题集册拿出来看，尤其是错题，看一看 自己在什么时候会犯什么样的解题错误，避免重复再犯。 3. 把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再 记一遍，有利于考试时的思考。 中考前的复习计划篇四 《中考考前 30 天化学复习计划》 讲究科学的复习方法，做好考前一个月的复习计划，是发挥考试 水平提高考试成绩的有效方法，下面给大家介绍一下初三中考考前 30 天化学学习计划： 要熟练掌握 1-20 号元素的名称和元素符号的书写。 要正确书写 化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分 数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。 各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。 1. 红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的 要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。 2. 巧用小本本。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课 本中没有， 还必须要会的知识。 这部分的知识要用小本笔记记下来做 考前浏览用。 3. 建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习 题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。 1. 限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看 答案，限时完成并计时，做完批改，找出不足。有错误的卷子要留好 订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。 2. 使用技巧。 要在解题的时候掌握技巧， 能用口算的要用口算， 能用巧算的用巧算， 能用公式的用公式， 总之要在做题的时候学习如 何使用技巧。 3. 养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这 时候还有写错字，做错题， 抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀 手了。 1. 找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。 2. 找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。 3. 找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。 1. 把以前所有学过的知识点 ( 册) 和总结拿出看，这个时候会的 就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。 2. 把以前所有做过的习题集册拿出来看，尤其是错题，看一看 自己在什么时候会犯什么样的解题错误，避免重复再犯。 3. 把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再 记一遍，有利于考试时的思考。 中考前的复习计划篇五 《九年级语文中考复习计划》 在中考来临之前， 要做哪些复习计划呢 ?下面是收集的九年级语 文中考复习计划以供大家学习。 一年一度的中考即将来临，为了更有效地帮助学生梳理学过的 知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，全组教师团 结协作，研究新课标精神， 研究近年来中考的趋势及试题，明确中考 的范围，积极准备应对策略，并拟定复习计划如下： 一、指导思想 以语文课程标准和南京市中考考试说明为指针，立足教材，结 合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的 语文能力和综合素质。 二、复习目标 充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使 学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、 系统的了解， 强化学 生的阅读理解能力和语言表达能力， 提高学生运用语文知识解决实际 问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格 率、均分和优分率都有大的进步。 三、复习原则 1 、进一步认真学习课程标准和中考命题说明， 做到备考有的放 矢。 中考前的复习计划。 中考命题是遵纲守本的，必须认真分析， 明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试 卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度 以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。 2 、学会分类，形成科学的知识网络。 语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文 中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养， 要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳。 3 、团结协作，共同提高。 本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交 流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。 四、时间安排 整个复习过程分为三个阶段： 全面复习阶段 (3 月中旬到 4 月中旬 ) ：全面复习 7-9 年级 6 本 书中的基本文言文篇目、 古诗词篇目和所要考到的考点、 现代文阅读、 作文。完成第一轮复习。 重点突破阶段 (4 月中旬到 5 月中旬 ) ：进行各个考点的专题系 统复习点拨与检测， 各区一模试卷的针对性训练， 让学生得到进一步 的巩固和提高。完成第二轮复习。 查漏补缺阶段 (5 月中旬到 6 月中旬 ) ：进行知识点的查漏补缺 与综合测试 ( 校模 ) ，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。 完 成第三轮复习。 五、任务分工： 开学至 3 月中旬前，完成 9 年级下册新内容的教学，认真分析 课文内容， 把握教学重点， 提高课堂效率， 力争时间短速度快效果优。 1 、3 月中旬至 4 月中旬第一轮复习，以 1—6 册课本为根本立 足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大 块： (1) 积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著 导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名 著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。 (2) 综合性学习。 以每单元综合性学习要求为基础， 过好学科融 合生活、实际运用语文、综合运用语文关。 (3) 现代文阅读。六本书，三十六个单元，可按照文体进行归类 复习，明确每单元总体要求，点面结合，确保学生头脑里形成完整的 文体知识和语法概念，并进一步形成分析问题、解决问题的能力。 (4) 古诗文赏析。 以课内古诗文为基础， 加强对文章内容的理解， 提高学生的鉴赏能力和表达能力。中考前的复习计划。 2 、4 月中旬至 5 月中旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内 容，结合《中考指导用书》进行系统的专题复习。 (1) 文言文阅读专题复习 以复习试卷为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词 类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅 易文言文阅读训练， 归纳书上的重点文言知识， 并各地中考试卷上较 为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题能力。 (2) 古诗词专题中考前的复习计划。 继续加强默写，反复强化训练，注意提醒学生搜集常错的错别 字。分散时间进行随时检测，纠错。加强诗词的赏析训练，归纳常见 题型和解题方法，提高诗歌鉴赏能力。 (3) 现代文阅读专题 ( 可运用《中考指导书》的现代文阅读训练 部分) 叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考 题归纳、 典型例题分析、 模拟自测巩固强化， 配套专题复习试卷检测。 科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见 考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。 议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归 纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。 (4) 积累与运用专题复习 借鉴指导用书和各地中考试卷中的各种开放性题型，归纳，进 行仿写、图表、 ( 口语交际今年不作要求 ) 等题型的专项复习。 3 、5 月中旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的 第三轮复习， 力争精练精讲， 针对前两轮复习的薄弱环节， 查漏补缺。 同时提高学生的答题的速度和规范性。 4 、写作方面，作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、能 力、应考并重，注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真 审题习惯，快速拟题习惯， 快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速 作文等习惯。提倡采用作文纸写作，利于批改讲评，也方便粘贴较为 优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和 要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习，融合于整个复习的 过程。 总之，我们争取在紧张有序的复习过程中使初三年级的语文成 绩能更上一个台阶。 一、制定一个短期复习计划 由于考试的时间集中，重要考试时间安排 初三一模： 5 月 5 日-5 月 7 日 初三二模： 6 月 3 日-6 月 5 日 中考时间： 6 月 24 日-6 月 26 日 考试的知识点较多，考前复习必须有一个合理的计划和安排。 应明确重点，分清主次， 尽可能安排得细一点，包括复习科目、内容及时间。力争做到 在固定的时间完成规定的复习科目和内容。 不打折扣， 以确保计划的 全面落实。 需要强化记忆的内容宜安排在早晨和晚上 文言文：实词虚词的含义，重点句式的翻译积累 古诗：篇目默写及理解性默写 ; 掌握古诗主题及诗人写作背景 名著：重点篇目重要情节的概括 文学常识：课内重要作家作品 记叙文：高分题型、易失分题型的练习 ; 词句理解题 ; 人物形象 赏析题 ; 景物描写赏析 ; 文段作用题 ; 语言赏析题 ; 启示类试题 ; 期末考 试中出现的新题型 说明文：文章整体思路把握的练习 ; 重点信息提炼 ; 引用的作用 ( 首段的作用 ); 材料链接题 议论文：中心论点的判断 ; 中心论点如何提出的 ; 论证过程 ( 整篇 文章或某段 ); 引用的作用 ( 或首段的作用 ) 写作：大作文 记叙文满分作文精读，技巧的提炼 议论文体满分作文精读，技巧的提炼 积累热点素材，关注社会热点：环境类、礼让、仁爱社会人文 关怀类、 读书等陶冶性情类类文章的阅读及各城区期末考试作文题目 的练习 情境写作：校园消息、通知、感谢信 ( 话) 、推荐信、请假条、 留言条 ; 针对某一生活情境提出建议类在自己情绪和精力的“低谷” 安排次要的复习内容或安排娱乐与休息。 语基练习： 修辞作用题、语言得体、标题练习、 8 种常考病句 语句衔接、语境综合题、字谜题、题、书法题、及字词成语的 书写及应用 可列出个时间表。合理分配复习时间，避免出现厚此薄彼的现 象。 二、组织利用好系统的复习资料 考前复习的第一步应先对语文复习材料分类进行适当。可在以 前系统总结的基础上再进一步综合与归纳， 使复习内容更系统化， 使 知识更进一步“浓缩”。 三、复习既要有重点又要全面 复习要把握重点和方向。并非指非重点的内容就可以不复习。 如果复习的内容只有重点而没有其他， 那本身也就无所谓重点与非重 点了。 有的同学不愿意多下工夫，总想找点什么窍门少复习一点。自 认为不重要的就不复习， 而自己的主观猜测又往往与考试的重点不相 吻合。凭小聪明应付考试， 抱着投机取巧的思想参加考试，只能是自 己骗自己，贻害无穷。 四、注重考前的强化记忆 考前复习时要对知识进行强化记忆，对于一些准确性要求较高 的记忆材料，考前不进行强化记忆，是不会有清晰而准确的印象的。 而这些材料恰恰是应试命题的基本依据。 抓好考前复习，临考时自己就会有一种胸有成竹的感觉，它不 仅为应试答题奠定了“物质”基础，而且也可以消除考前精神上的焦 虑，确保考试中最佳发挥。 因此要想考场上取得优异成绩。请先从备 考复习抓起。 中考前的复习计划篇六 《有效的中考复习方法》 本文： 内容仅供参考