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  • 2021-04-14 发布

数学计划总结之三年级数学复习计划

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数学计划总结之三年级数学复习计划 一、指导思想: 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质 教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性 和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。 二、 复习目标: 1、掌握除数是一位数除法的口算方法及笔算法则;比较熟练笔算, 会用乘法验算除法(包括带余除法)。 2、掌握两步及三步计算式题中“先乘除,后加减”、“有括号,先 算小括号里面的”运算顺序;掌握两步计算应用题和比较容易的三步计 算应用题,并能正确解答。 3、联系生活实际认识长度单位毫米、分米、千米,掌握各长度单 位之间的进率;认识质量单位吨,掌握质量单位之间的进率;能进行长 度单位之间、质量单位之间的换算。在计量过程中养成严谨、仔细的好 习惯。 4、能认识线段和直线的特征,能量线段长度;能辨认角和直角, 知道角的各部分名称,会判断直角;能认识三角形、直角三角形、四边 形、长方形和正方形及其特征,较熟练计算长方形和正方形的周长。 5、能运用加法运算定律和加减法的关系熟练求未知数,简便计算, 速算和估算。 6、复习阶段是实施素质教育的基本途径。要力求“发展为本,主 动参与,重在思维,合作成功,探索创新”的五大目标。 (1)在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯。 (2)在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题,培养学生 思维的灵活性。 (3)关注学生差异,保证每个学生学习活动的时间和空间,鼓励 发挥每个学生各自的特长,发掘每个学生的潜力,促使知识的广度和深 度不断提高。 (4) 复习时要抓主“知识点”,连成“知识连”,形成“知识 网”。 (5)复习时在学生“求同”的基础上,鼓励“求异”。例如提供数 据让学生自己设计不同的问题,自己解答;提供条件,让学生自己选择 条件,组成各种问题;联系生活由学生编制数学问题。 二、复习时间 : 19 周、20 周、21 周 三、复习形式:分类复习 综合复习 四、复习安排十一课时,具体安排为下: 第一单元 1 课时 第七单元 1 课时 第二单元 1 课时 第八单元 1 课时 第三单元 1 课时 第九单元 1 课时 第四单元 1 课时 第十单元 2 课时 第五单元 1 课时 第十一单元 第六单元 1 课时 机 动 1 课时 三、 复习阶段提优补差的措施: 1、 重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。 要通过大量图片,实物模型,进行操作、观察,归纳知识。 2、 复习中要实中求活,让学生主动复习。扎扎实实打好基础知 识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。 3、 把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提 高。精选习题,不搞题海。 4、 改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、 分析错误,不断提高。 5、 积极辅导差生,让基本的大纲要求必须 100%的实现达到。出 一些富有思考的题,让学习较好的学生达到满足。 二、复习内容以及复习进度: 十九周一:第一单元 十九周二:第二单元 十九周三:第三单元 十九周四:第四单元 二十周一:第五单元 二十周二:第六单元 二十周三:第七单元 二十周四:第八单元