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- 2021-04-14 发布
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数学计划总结之三年级数学复习计划
一、指导思想:
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质
教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性
和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。
二、 复习目标:
1、掌握除数是一位数除法的口算方法及笔算法则;比较熟练笔算,
会用乘法验算除法(包括带余除法)。
2、掌握两步及三步计算式题中“先乘除,后加减”、“有括号,先
算小括号里面的”运算顺序;掌握两步计算应用题和比较容易的三步计
算应用题,并能正确解答。
3、联系生活实际认识长度单位毫米、分米、千米,掌握各长度单
位之间的进率;认识质量单位吨,掌握质量单位之间的进率;能进行长
度单位之间、质量单位之间的换算。在计量过程中养成严谨、仔细的好
习惯。
4、能认识线段和直线的特征,能量线段长度;能辨认角和直角,
知道角的各部分名称,会判断直角;能认识三角形、直角三角形、四边
形、长方形和正方形及其特征,较熟练计算长方形和正方形的周长。
5、能运用加法运算定律和加减法的关系熟练求未知数,简便计算,
速算和估算。
6、复习阶段是实施素质教育的基本途径。要力求“发展为本,主
动参与,重在思维,合作成功,探索创新”的五大目标。
(1)在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯。
(2)在梳理知识和巩固知识中让学生多角度思考问题,培养学生
思维的灵活性。
(3)关注学生差异,保证每个学生学习活动的时间和空间,鼓励
发挥每个学生各自的特长,发掘每个学生的潜力,促使知识的广度和深
度不断提高。
(4) 复习时要抓主“知识点”,连成“知识连”,形成“知识
网”。
(5)复习时在学生“求同”的基础上,鼓励“求异”。例如提供数
据让学生自己设计不同的问题,自己解答;提供条件,让学生自己选择
条件,组成各种问题;联系生活由学生编制数学问题。
二、复习时间 : 19 周、20 周、21 周
三、复习形式:分类复习 综合复习
四、复习安排十一课时,具体安排为下:
第一单元
1 课时
第七单元
1 课时
第二单元
1 课时
第八单元
1 课时
第三单元
1 课时
第九单元
1 课时
第四单元
1 课时
第十单元
2 课时
第五单元
1 课时
第十一单元
第六单元
1 课时
机 动
1 课时
三、 复习阶段提优补差的措施:
1、 重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。
要通过大量图片,实物模型,进行操作、观察,归纳知识。
2、 复习中要实中求活,让学生主动复习。扎扎实实打好基础知
识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。
3、 把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提
高。精选习题,不搞题海。
4、 改进对学生评估,错了自己订正可以加分,促使学生检查、
分析错误,不断提高。
5、 积极辅导差生,让基本的大纲要求必须 100%的实现达到。出
一些富有思考的题,让学习较好的学生达到满足。
二、复习内容以及复习进度:
十九周一:第一单元
十九周二:第二单元
十九周三:第三单元
十九周四:第四单元
二十周一:第五单元
二十周二:第六单元
二十周三:第七单元
二十周四:第八单元