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- 2021-04-14 发布
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2020学年第二学期理化生教研组工作总结
本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,全组教师认真学习学校有关教学工作的要求,加强学科的理论学习,使理化生组成为团结和谐、勤奋互助的教研组。
一、教学常规方面
1.严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,使学生养成良好规范的学习习惯,最终达到提高教育教学的目的。
2.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批
3.加强实验教学、加强基础训练、加强课外辅导提升。
二、教研组活动开展情况
1.加强理论学习,更新教育观念。本学期,教研组组织组内教师进行了各学科《课标》的研读,学习了 “生态心教育”的新成果;学习了《中考考纲基本要求》、《理化生教学中“演示实验教学”研究》等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。
2.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求做好公开课和组内听、评课活动,全组教师听课时按规范做好听课笔记,并对所听取的各类型的课开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和不足点,以求达到更好的课堂效果
3.本学期我组开了跨学科探究课活动《水污染处理》,共同探讨了如何跨学科教学的模式,取得了较好的效果。
4.在如何优化实验教学方面,组内各备课组都展开了教学实践和研究。
三、教师专业发展成绩
1.各教师利用课余时间撰写学科教学论文,本组教师论文发表成绩有所突破,尤其任佳老师的教学学论文在各级各类的各种论文评选中均获奖。
2.全组教师认真进行实验教学的研究。
四、教研组建设的打算
今后,我们教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文和进行实验教学的研究,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高初中理化生教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。