2020年春季开学第一课“疫情防控，生命 教育”教案总结 3页

2020 年春季开学第一课“疫情防控，生命 教育”教案总结推荐 一、教学目标 让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会 防护措施； 懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。 掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。 二、教学重难点 掌握正确的洗手方法 教学过程 主持人(老师或同学)引入： 1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生 了什么吗?(一场流行病) 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病 可不像我们平时的小感冒，它比较严重。(***所以我们更要谨慎 对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时 感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。 3.病毒是我们看不见的，这种-隐性”的东西是通过飞沫传播， 所以我们一定要 (戴口罩) ①引出本次班会的内容 新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问 题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班 会。 ②、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识 （一)洗手篇 1.如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染? (1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用 次性氏 巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立 即洗手 (2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛 巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或 口。 (3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避 免产生过度疲劳。 (4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：3 次， 每次 20-30 分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应 适当减少。 (5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者 (6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等， 应居家隔 离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。 2.正确洗手需掌握七步洗手法： 3 哪些时刻需要洗手? ①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、 期间和之后； ④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接 触过动物之后； ⑨外出回来后 （二）口罩篇 口罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮 湿后立即更换； 选择二：N95 医用防护口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或 潮湿后立即更换。 正确使用口罩“医用口罩”的使用方法： ③、小结： 只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒 拒之门外。