音乐计划总结之小学第二学期音乐教研组工作计划 5页

音乐计划总结之小学第二学期音乐教研组工作计划 ‎ ‎ 　　一、指导思想 ‎　　本学期，我校音乐教研组将根据区教研中心、学校和教导处工作计划要点，以科学发展观为指导，以提高教学质量为核心，以课程改革为重点，以优化课堂教学为抓手，转变观念，创新机制，以区教研中心举办的“导、学、议、练” 课堂教学改革专题研训为契机，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，以深化探索适合本学科特点课堂教学模式实践为重点，紧紧围绕音乐课程新标准，全面提高学生的音乐素质，努力促进我校教育教学质量再上新台阶。‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　1、组织全组教师积极参加教研中心举办的“导学议练”课堂教学改革专题研训班。‎ ‎　　2、构建音乐学科独立班级管理体系，打造学生学习型组织 ‎　　3、全力做好本教研组吴胜超老师参评市优质课的工作。‎ ‎　　4、组织本组教师积极准备参加全区小学音乐教师课堂教学抽赛。‎ ‎　　5、认真组织和训练本校学生，参加全区小学课堂乐器比赛。‎ ‎　　6、积极准备参加全区中小学音乐教师键盘乐器演奏比赛。‎ ‎　　7、积极协助学校大队部，做好我校庆六一文艺演出活动。‎ ‎　　8、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。‎ ‎　　三、主要措施和方法 ‎　　1、深入开展有效教学研究，构建有效教学模式 ‎　　本学期，我们教研组将继续抓好以课例为载体的有效教学研究，进一步认识“导学议练”课堂教学改革的价值与意义，掌握“导学议练”课堂教学的操作要求，深入开展有效教学，组织全组教师积极参加教研中心举办的“导学议练”课堂教学改革专题研训班。严格按照市中区教研中心制订的“导学议练”课堂教学改革专题研训方案和组织管理办法接受培训，努力推进课堂教学改革，认真落实教研组工作计划，严格按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证备好、上好本教研组的每一节单元研究课。在“教学内容、教学方法、学习方式、教学环节、教学手段”诸方面探讨有效教学策略，提高课堂教学效率，构建具有学校特色和学科特点的“以学生为本，以训练为主，以激励为主”“一本两主”的课堂教学模式，努力打造真诚、深刻、精致、高效课堂。认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。按照“三环节”、“六步骤”校本教研模式上好常态课，探索不同类型课的基本模式。上好重点课型的单元研究课，引导本组教师听中学，做中学，听懂以后做出来，做好以后说出来。开学初，本教研组已经把本学期的单元研究课 报到了教导处，下一步我们教研组将努力做到课前认真研究，切实按照“个人备课——集体备课——修改试教——观摩研讨——总结反思——再次执教”的“六步骤”校本教研模式进行细致、细腻的研究，并提前把研究课教案打印出来，执教完后，大家一起评课研究修改完善的方法，其他老师再根据自己班级和学生情况修改后，再次执教，并写出评课和教后反思。使全组教师在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在音乐教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在音乐活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。‎ ‎　　2、构建音乐学科班级管理体系，打造学生学习型组织。‎ ‎　　本学期音乐组要创新思路，抓好管理促教学。本组教师要立足音乐学科特点，充分调动各班音乐爱好者和特长生的积极性，利用孩子们争先进、求进步、爱表扬的心理，充分调动班级音乐爱好者的学习积极性，选拨具有责任心、音乐特长或音乐爱好者，组建各班音乐课上自己独立的班委会，组建各班级音乐学习兴趣小组，构建音乐学科班级管理体系，打造学生学习型组织。各班任课教师要教育和引导各班班委会的成员站在管理者的高度上，率先垂范，发挥各自的模范带头作用，模范遵守纪律，认真听课，刻苦学习。充分发挥各自的带头示范作用，以点带面，帮助老师管理好课堂纪律、学生每学习和完成一个新授内容后，班长和组长要帮助老师课下检查本班本组同学的学习情况，并帮助老师辅导差生，达到全班同学共同进步的目的。从而全面提高我校音乐教学质量。个班班委会的同学还有一项任务那就是：在各班级墙壁上开辟音乐小专栏，每个学习小组按组轮流每周办墙报，以便宣传和推广音乐知识，丰富学生的视野。这样每个组不仅可以让其他组的同学了解和掌握了更多的音乐知识，自己在收集资料和办墙报的同时，也掌握和丰富了自己的音乐知识。‎ ‎　　3、加强师德修养，树立责任意识，提高教学质量。‎ ‎　　在教育教学中，全组教师要不断加强师德修养，增强工作责任感，确立每个人的工作目标，热爱教育事业，与同事团结协作，热爱学生，为人师表，努力在平凡的工作中实现自身的价值，与学生共同成长，与同事互取所长。规范备课，定期进行检查交流，整体提高本组备课水平。每位老师都要把主要的工作精力放在课堂教学中，积极参与课堂教学教育改革。认真参加市、区等各级教研活动，在教研活动中汲取新的教学理念、教学方法，更新教学思路，使自身的教学水平不断提高。‎ ‎　　4、勤实践，常反思，苦练教学基本功，提高教学水平。‎ ‎　　当前，新课程的改革和实施对教师的自身素质提出了更高的要求。全组教师要勇于实践，勤于实践，对教育教学科研要倾注更多的热情，不断学习，实践总结，交流反思，积极撰写教学反思、随记，后记、周记及论文，积极向各级各类相关刊物投稿，争取本学期本组每人至少发表1篇文章 ‎　　众所周知，过硬专业基本功是音乐教师教学工作的需要，它会使学生产生敬佩的心理。毫无疑问，我们音乐教师的专业就是“音乐”和“教育”两个方面结合在一起的专业。6月份我区将举行中小学音乐教师键盘乐器演奏基本功比赛，所以本学期我们音乐组更要积极掀起了大练教学和专业基本功的热潮。大家要充分利用课余时间练习“三笔一话”的教学基本功和音乐专业基本功。音乐教师只有自己热爱音乐，用心感悟音乐，具有扎实精湛的专业基本功才能潜移默化地感染学生也热爱音乐，乐于领悟音乐。因此，我组教师本学期要积极利用业余时间大练专业基本功，认真练习声乐、键盘、自弹自唱的能力，为我校教育教学工作服务，不断提高我校的音乐教育教学水平。 ‎