五年级班主任工作总结五篇 22页

精品办公范文荟萃 五年级班主任工作总结五篇 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见 和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作 进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并 分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是 XX 收 集整理的范文，欢迎借鉴参考。 ( 一) 本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，在这个学 期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提 高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几 点工作： 一、培养学生的良好习惯 (1) 培养学生遵守纪律的习惯。 已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保 证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学 校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎 样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得 好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在 班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风 精品办公范文荟萃 量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做 好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵 儿，以后还要加强教育。 (2) 培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学 生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞 好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部 督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们 都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲 文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地 叫声“老师好 ! ”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西 交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在 他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调 动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导 者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生 积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课 文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读 自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己 精品办公范文荟萃 喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会 课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学 的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养 了口头表达和扮演角色的能力。 二、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本 学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负 责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了 解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要 做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作 上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作 做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教 育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班 干部不但工作大胆， 还做得很有条理， 在班同学中威信也高。 三、家校沟通工作。 1、落实家校制度。 认真办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家 长会，介绍经验，指导家庭教育。 建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时、全 面地掌握问题学生的教育动态，确保家校信息畅通，教育协 精品办公范文荟萃 调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促 使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。 2、搭建家校联络平台。班级建立 QQ群，搭建家校联系 的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校 的联系，反馈了解学生在校学习情况。 各班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切 实提高教育的实效性。学生在校出现问题或在家出事，会立 即通过电话或短信等， 双方取得联系， 以提高教育的及时性 ; 建立班级 QQ群，学生、家长可以直接了解学校近期的工作 情况及教学改革动向，大家既可以在 QQ群里及时讨论问题， 也可以留言回复，深入探讨 ; 这种方式突破了时空限制，有 效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提 高了家庭教育水平。 同时，我校还开展了实验教师的沟通，在我校实验教师 之间，建立了家校沟通课题实验 QQ群，及时总结家校沟通 的成绩，交流家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率。 3、开展家校书面互联活动。 书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联” 安排在期中和期末两个固定时间进行，主要内容是反映学生 在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现，和对家长提 精品办公范文荟萃 出指导性建议 ; “不定期书面互联”是在家校有必要交换意 见时进行。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的 表现情况或答复问题后，反馈给老师。 二、取得成绩 第一，转变了家长。通过课题组的努力，家长们认识到 教育不是单一的学校教育，家庭教育、学校教育、社会教育 才是构成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教 育， 懂得子女不仅要接受知识教育， 还有思想、 道德、 法制、 人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、 老师不是那么友好，对学校开展的活动不愿配合，现在对学 校工作热心支持的越来越多了。第二，改变了学生。学生中 出现了“五多五少” , 即：孝敬父母的多了，不听长辈话的 少了 ; 乐于做家务的多了，依赖父母的少了 ; 关心集体和他人 的多了，自私散漫的少了 ; 注重全面发展的多了，片面追求 分数的少了 ; 在家做个好孩子的多了，家校表面不一的少了。 第三，促进了教改。过去，教师和家长相互埋怨的多， 现在相互理解、配合、支持 ; 过去重智育轻德育，现在是既 教书又是注重育人，过去对学习成绩差的学生家长批评指责 多，现在是互相沟通，研究对策。 第四，转变传统观念，提高认识，做好学校家长之间的 桥梁纽带作用。 精品办公范文荟萃 我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的 重要力量，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的直 接组织者，班主任要充分发挥这一作用，做好家校之间的沟 通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我 联系。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、 学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家 庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。 虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不 如人意的地方，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工 作，为培养新时代接班人努力 ! ( 二) 班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好 班级管理的关键核心，是学生个性发展的榜样和领路人。要 做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工 作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精 神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质 方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重， 会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增 精品办公范文荟萃 强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。 紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任 务。这学期我担任五年级三班和四班的数学教学工作，同时 担任五三班的班主任工作。我班共有学生 44 人。总结这一 年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的 班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外， 还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们， 使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方 面地交流思想。 一、理解学生、尊重学生，宽容待之 作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理 移位” , 设身处地体察学生的处境，关心学生学习的细微变 化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐 对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重 学生，就能唤起他们的自尊心、 自强心， 激励他们发奋学习， 战胜困难。 要充分的信任学生。 即使你的学生真的是在骗你， 请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他， 让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己感到内疚，让他 主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿 效果要好的多吗 ?记得我班有一段时间，同学们总丢些小学 习用具。我细心观察着，终于有一天晚放学后，我发现我班 精品办公范文荟萃 平时一向爱晚走的李小龙同学，正独自一人在教室里偷吃别 人的好东西吃，我感觉他就是我班这个“小内贼” . 不能声 张，我故意大声问道：“教室里还有人吗 ?”以此示意，有 人来了，我以关心的口气问这问那。第二天，我和他单独谈 了话，巧妙地引导着他，最后鼓励他做我班的“小侦探” , 帮老师看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢东西了，但 他没有主动承认的意思。我继续开导他，终于有一天，他承 认了。我让他把东西直接交给我，答应替他保守秘密。他把 几个很不起眼的小学习用具拿来了，我想：他会意识到自己 做错了什么，老师给了他改过的机会。从这之后班里丢东西 的事没有了。我觉得小孩子喜欢别人的东西并拿来，是可以 原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎 样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生 活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正 的为人师。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢 他呢 ? 作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力 费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任 与学生会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决 问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果 多一点理解，多一点尊重，换位想想自己处在这个年龄时， 面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育 精品办公范文荟萃 方式，厌恶、反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。 二、耐心捕捉教育时机，进行思想教育 班主任若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊 重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中 寻找教育时机，只要班主任注意调查研究，摸准学生的思想 脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工 作就会更加主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点” , 这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发 的心理需要。 班主任不能只是被动地等待后进生的 “闪光点” 的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊 心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进 生转化的最佳时机。其次，选准教育时机。如果学生的不恰 当行为较突出，那么就需要班主任有耐心，付出较大的努力 去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学 生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出： 对待这样的学生需要根据他的特点，拿出比对别人更多的耐 心。因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自 如，把讲道理变成聊天式的谈话，取得了比较好的效果。为 了使我与他的关系更融洽，我常表扬其优点，发动周围同学 帮他，学期结束时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、邻 居还赞不绝口。 精品办公范文荟萃 因此，在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最 佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学 生，最容易被学生接受，教育效果最佳。 三、用爱激励、鞭策学生成长 “爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱 是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一 伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有 当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期 望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞 开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子 多穿件衣服 ; 学生病了，及时发短信慰问并补课 ; 课下谈心、 用电话与家长联系成为自己每天的“必修课” . 谁有了进步， 一份精心书写的评语和小红花便送到学生的手里。 作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应该关注问题 学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长，使 他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着 污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们 同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。我对后进生有 所“偏爱” : 课堂上能够举手发言就加以鼓励 ; 学习上有所进 步就给予赞许。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行 为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话 ; 多 精品办公范文荟萃 沟通家长 ; 多表扬鼓励 ; 多正面疏导 ; 多指明方向。在赢得了 后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易 多了。总在努力寻找着挽救孩子的方法：我们班的唐二彪开 学时纪律性很差，排队的时候经常找不到他，也不给老师， 同学说一声，通过五星级评选的约束，他变化很大，现在他 不仅自己能站齐，还能提醒别的学生站好。特别是我们班的 陈凯，刚开学的时候，就有老师好心的提醒我，说他经常逃 跑，考试的时候看心情，想做的时候写两道，不想做时，一 个字都不写，纪律性很差，学生说他爱生气，一生气就不吃 饭，谁喊也不行，另外因为一点小事就会与同学发生矛盾， 甚至还动手打人，他的家长来学校的时候也曾说过他在家不 听爸爸妈妈的话，你说他两句，他就摔筷子摔碗，家长没办 法就打他，可过几天还是老样子。所以一开学，我和露露就 把他当做重点关注的学生，刚开始软硬兼施，但效果并不明 显。有一次周清测试他考了 56 分，第二面一道题都没有做， 正好他爸来看他，当着他爸的面我表扬了他，还给他发了一 张勤奋好学卡，还鼓励他说，如果第二面也做的话，最少能 得 70 分，并且告诉他，老师相信他一定会越来越好。没想 到第二天他上课听讲就特别专心，我就经常提问他，发卡鼓 励他， 在接下来的周清测试中数学成绩分别是： 89、98、93. 在这一次的期中考试中数学考了 97 分，就在上周他妈妈来 看他时，说现在不用监督他，他就能把作业完成的很好，并 精品办公范文荟萃 且和父母说话的语气也都变了，在我们每周统计得卡情况的 时候，他也高高的举起所得的卡，向其他学生炫耀的时候， 我也从他身上看到了希望 ! 由此可见爱是教育后进生的重要 源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。 真心爱护教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱 是偏爱溺爱，过分的严厉便缺乏情感的交融。因此，班主任 对学生要求要适度、合乎情理。严格要求学生应以充分尊重 学生为基础。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是 善意的，特别是对屡犯错误的同学，应进行恰当的批评，春 雨润物细无声嘛 ! 总之，教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅 力，爱是连接师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带 走半根草去” , 那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。 ( 三 ) 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任 课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生 活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如 下： 一、加强对学生的思想道德工作， 培养学生良好的品质， 净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 精品办公范文荟萃 为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积 极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积 极参与感恩父母活动”、“ ?为中华之崛起而读书 ?的主题班 会”、“?美化校园、 保护环境从我做起 ?的实践活动” 、“黑 板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身 心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行 针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集 体。 在这个学期里， 一方面，我慎重地选拔和培养班委成员： 第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班 委树立威信 ; 第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方 法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头 作用，亦即以点带面 ; 第三。培养班委团结协作的精神，通 过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体 开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、 纪律性和进取心， 亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课 开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训 练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规 精品办公范文荟萃 范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服 从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集 体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与 小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的 目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了 集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽 可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理 担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保 护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不 仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提 高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术 性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以 加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 精品办公范文荟萃 育力量， 发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们 的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、 知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意 见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛 盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教 育学生， 让学生懂礼貌， 尊重老师的劳动， 树立老师的威信， 增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提 高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学 期里，我将不断地探索教育管理的方法， 及时总结经验教训， 虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向 更高的层次。 ( 四 ) 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长 的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨 的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五年级的班主 任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练基本功，努力提高自身素质。 精品办公范文荟萃 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立 班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播 者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力 用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到 “不令而行”的效果。 (1) 不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师 的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是 教师的一知半解。 在知识更新加快， 传播渠道多样化的今天， 教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为 教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才 敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树 立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知 识。 (2) 是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工 作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默 化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的 修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范， 做学生的榜样。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这 个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自 精品办公范文荟萃 己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此 这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精 神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来 ?它于 班主任坚持不懈的思想教育工作。 重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班 级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和 作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对 学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价 值观。使他们成为“四有新人”。集体主义教育是班级思想 教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表 现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的 形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为 家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力 和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单 凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的 学生骨干力量。 有人形象地说， 班委会是班主任的左膀右臂， 此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用。 他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与 他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干 部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工 精品办公范文荟萃 作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现 突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干 部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学 生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变 化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导， 帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为 同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、 生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。 培养是使用的前提， 不能光使用不培养， 教育是培养的继续， 不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就 大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好 班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的 困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成 绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校 纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪 的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的 工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作， 对生病的学生从生活上给予关心， 让他感到温暖。 实践证明： 这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解 学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊 重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好 的基础。 精品办公范文荟萃 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将 在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取 在班主任工作中有更加突出的表现。 ( 五 ) 在本学期本人担任五年级 4 班的班主任工作，本班 43 名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱 玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课 思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不 交的情况。现就这半学期工作总结如下： 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班 之后第二学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面 规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课 的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该 怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的 学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都 写在班级公约之内。 二、常抓常规管理，初步养成良好习惯 我班有 43 名学生，学生在校一日的常规是否规范、文 明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任 精品办公范文荟萃 工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗 位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利 用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不 能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评 比，表彰日常行为规范好的同学，，把他们的名字写到光荣 栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活 习惯。 三、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充 分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总 结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现 它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导 学生科学利用课外时间， 多读有益的书籍， 收看 《新闻联播》 节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜 能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力 所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动 的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育 方法。 四、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生 精品办公范文荟萃 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的 目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就 没有教育。 特别是要善待班级中的后进生， 恢复他们的自信、 激发他们的热情。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的学生 ; 2、行为习惯自制力较差的学生 ; 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。 然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自 信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时 候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心， 往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看 重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步， 我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们 的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优 点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人 是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情 动人。有几个学困生的成绩有很大提高。 五、努力培养学生的竞争意识。 根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做 到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，比如：本班在 精品办公范文荟萃 春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军 ; 李甜同学在亮 行亮星活动中荣获小天使称号。 通过比赛， 锻炼学生的意志， 提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社 会竞争。 六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师 要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的 影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批 改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我 都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。 对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机， 除了学习， 我想更为重要的是教会他们认识世界， 明辨是非， 学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失 体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以 后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。