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2021年疫情后教育教学计划范文模板一根据教育部、吉林省教育厅关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的总体部署和有关工作要求，依照《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号）和《春季学期延期开学期间教育教学工作方案》（吉防办发〔2020〕36号）文件精神，按照学校疫情防控领导小组部署，特制定我校在疫情防控期间开展研究生教育教学工作的具体实施方案，具体内容如下。一、总体要求在研究生延期返校期间，科学运用“互联网+教育”手段，合理安排教学内容，做到“停课不停教、不停学、不停研”的总体要求，各研究生培养单位2020年春季学期第1-10周有教学任务的任课教师和学生，自3月2日起按照教学计划开始进行网上教学活动（上课时间以研究生管理系统为准）。研究生学业指导转为线上指导，质量规定不变、必要流程不省。待学生返校后再根据实际情况恢复线下教学或线上线下混合教学模式。春季学位论文送审工作，对部分工作环节适当进行压缩，以确保论文送审时间，对毕业生坚持标准，不放松要求，不因为疫情影响而降低学位论文质量。二、理论课程教学安排 （一）在线教学方式根据我校研究生课程的教学实际，推荐几种可操作性高的线上教学方式。1.直接选用线上教学平台已有的在线课程 任课教师可选用各类教学平台的优质在线课程资源，并辅助线上教学工作。教师可以通过教育部推荐的爱课程（中国大学mooc）、学堂在线、智慧树、超星学习通等平台提供的课程资源，充分利用线上教学优势，按照教学计划对学生进行辅导、答疑，并完成测验及考试等教学环节。2.借助专业线上教学平台自主建课 教师将自制教学课件等上传至平台，同时辅助进行网络直播教学。学校已部署雨课堂专业版，同时也鼓励教师根据各个线上平台的熟练程度，选择超星学习通、智慧树等其他较为成熟的平台。3.利用其他网络平台、途径开展在线教学 任课教师可利用钉钉教育直播、微信群、qq群、新媒体、视频会议等平台，运用适当的数字化教学工具，制作带讲课音频的ppt课件上传到平台供选课学生学习，组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，在线测验等学习考核。 以上各种在线教学方式，教师可以充分利用微信或qq课程群，以便灵活通知学生具体授课方式。在线教学和辅导期间，任课教师应记录学生在线学习情况、作业完成情况、考勤等信息，可作为学生期末成绩综合评定的参考。各类在线教学平台特点及使用流程请参考附件1-6。（二）线上教学各阶段任务1.准备阶段（2020.02.10—2020.02.17）各研究生培养单位应动员任课教师做好线上教学准备，逐门落实每门课程的线上教学方式，审核通过后汇总报研究生院备案。研究生院根据教师选择线上教学方式汇总情况，联系网络授课平台，做好数据对接和培训准备工作。2.培训演练阶段（2020.02.17—2020.03.01）研究生院通过和平台联系、网上查阅操作流程、实际操作归纳等方式，编写《研究生任课教师线上教学工作指南》并下发给研究生培养单位，指导各学院组织开展网络教学培训。各研究生培养单位通过学院网站、教师群、公众号等多种方式，做好文件、通知等信息传达工作，及时通知任课教师参加线上教学平台使用培训，要求务必逐课、逐教师、逐学生落实。帮助师生熟悉平台使用方法，确保线上教学工作顺利开展。负责审查每门课程的过程管理，形成学院总体的研究生教育教学工作方案，方案电子版报研究生院备案。 授课教师准备借助平台建课的，学习平台使用方法，自建课程资源。所有任课教师，需根据平台特点，准备网络教学资源，完成录制知识点、ppt文件。制定课程具体时间表、任务表、过程管理及考核评价方案，做线上教学准备工作。指导学生学习平台的具体操作使用方法、拟采用的视频会议软件或小程序的使用方法，进行模拟训练。3.线上授课阶段（2020.03.02—学生返校）授课教师按照春季学期课表和课程知识点计划，开展线上教学、作业检查和辅导答疑等教学工作。研究生培养单位集中力量做好线上教学质量监控管理工作。组织已有经验的教师通过网络进行线上教学的经验分享与指导培训。及时了解研究生的学习效果，及时发现问题和解决问题，适时调整教学时间方式方法。调整后的教学安排应及时向各培养单位秘书处报备。4.线上教学与线下教学衔接阶段（学生返校后—本学期末）视情况调整教学计划做好网络教学与常规教学衔接，建议采用“线上教学”+“线下小班/分组教学”的混合式教学模式。直接选用在线课程的，学院统一组织进行课程置换和学分认定的工作。若有无法如期返校的学生，须及时与导师沟通，由导师向学院说明具体情况，待疫情结束后再视情况完成课程教学活动。(三)加强对研究生线上教学活动的质量监控 1.各研究生培养单位要做好任课教师的思想总动员工作，统一目标、认识，要将思想落实到行动中，保证教学的效果。提高教师的网络安全意识，确保教学活动的科学规范、安全有序。加强对任课教师上传线上平台课件的审核，确保意识形态安全、确保教学内容符合课程要求。2.各研究生培养单位应加强对研究生线上课程的监督管理。院级领导、各系主任可通过扫码方式加入线上平台授课班级或者微信、qq群，承担起监督课程教学秩序和教学质量的首要责任。3.各研究生培养单位应加强对研究生线上教学过程的规范管理。对研究生线上课程学习提出明确要求，综合在线考勤、在线学习、实时互动答疑、自学内容检测、在线考核等环节对研究生线上学习情况进行监控和成绩认定。三、实践教学与学业指导（一）本学期暂停学生外出开展专业实习或专业实践活动，可以顺延至下学期进行。（二）导师根据研究生的培养计划安排好学生学习科研等方面的内容及进度,通过移动电话、通讯软件、电子邮件等线上方式对研究生进行学习安排、在线答疑、日常指导。导师通过文献阅读、在线学习、数据整理、论文修改等多种方式督促学生积极开展自学。四、研究生学位工作安排 （一）论文写作与指导强化研究生导师职责，研究生指导教师可通过网络、电话等方式，指导2020年春季拟申请学位的研究生完成论文撰写、修改、完善等工作，保证学位论文质量。（二）答辩资格审核工作论文答辩资格审核的各环节皆在研究生教务管理系统中进行。各培养单位督促研究生及时在线录入科研成果，研究生指导教师、学院按时完成审核工作。导师、学位评定分委员会按培养计划要求进行送审资格审核，待研究生院审核通过后，学生方可上传送审论文，导师，院系审核后可进行送审。（三）学位论文学术不端行为检测和预答辩工作研究生学位论文的学术不端行为检测工作在4月20日进行，申请人在系统上传查重版本论文，由各培养单位按照学术不端检测技术要求进行和开展，检测结果录入系统。预答辩可以采用通讯评议、视频答辩等形式进行，各培养单位保存好预答辩评议材料或视频记录。（四）学位论文送审工作 学位论文送审各环节通过研究生教务管理系统线上进行，送审论文提交起始日为4月29日。本次学位论文送审坚持管理规定不变、必要流程不省、切实保证质量的基本原则，送审工作由各研究生培养单位负责，研究生院不再进行抽审工作。（五）学位论文答辩工作各培养单位应严格按照学校工作的统一部署，科学合理安排答辩计划，只有通过论文评阅的学位论文方可进入论文答辩阶段。学校将根据疫情发展情况和上级文件精神，决定论文答辩的具体形式。（六）网络信息技术支持在学术不端行为检测、论文送审期间，网络中心、南软系统和知网需提供必要的技术支撑，确保师生在校内、校外均能顺畅登录，确保研究生教务管理系统的各项功能运行正常。本实施方案根据疫情发展情况和上级主管部门及学校总体要求进行动态调整。2020年疫情后教育教学计划二各函授教学站（点）： 根据《湖南省教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知》及南华大学疫情防控工作的相关要求，鉴于当前新型冠状病毒肺炎疫情现状，为保障师生安全，防止疫情扩大，在南华大学统招学生返校上课前，各函授教学站（点）不组织面授上课。为减少新型肺炎疫情对成人学历教育教学工作的影响，疫情期间各函授教学站（点）要做到“教师不停教、学生不停学”，确保教学质量标准不降低，现将有关教学工作实施办法明确如下。一、整体思路在2020年4月10日前暂不组织面授教学（可以组织面授教学的时间另行通知），根据群文件《2020年上学期线上教学计划》，各站点需要在2020年4月10前开展的面授教学，以线上教学的形式进行，毕业设计（论文）采用线上指导。二、理论课线上教学1、课程资源。疫情期间，教育部组织了22个在线课程平台，制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类，可供函授教学站（点）选择使用（见湘教通【2020】23号文件附件）各教学站（点）也可用过去已建立联系的课程平台或站点的微信公众号开展线上教学。2、各教学站（点）要提前将线上教学的相关事项通知任课教师，任课教师选定相关线上课程，通过课程平台建立线上课堂，把线上课堂信息（线上教学软件及课堂邀请码）报送所属教学站（点），教学站（点）要及时将线上课堂信息报送南华大学继续教育学院教学办。 函授教学站（点）要提前将线上课堂信息发送给相应的学生。3、线上教学以学生自主网络学习、教师线上指导答疑为主的教学模式。教师须通过课程平台进行指导答疑、单元测验等线上教学活动、线上课堂管理。学生课前对任课教师提供的相关学习资料（包括网络视频课程、电子教材和ppt课件等）进行研究性自主学习；课堂上要积极投入课程教学活动，利用网络教学平台展开签到、讨论、答疑、课堂小测验等教学活动；课后认真完成作业等教学任务。学生的线上学习表现作为平时成绩纳入该门课程的考核体系。4、网上平台没有资源的个别专业课，任课老师可以利用网络直播进行教学。5、继续教育学院将进行线上教学督查。三、毕业设计（论文）线上指导1、2020届毕业设计（论文）仍按原计划安排执行，各教学站（点）督促指导教师按要求使用“中国知网”毕业设计(论文)管理系统，指导学生按时完成毕业设计（论文）的选题、开题、文献综述、论文撰写和检测等相关工作。2、对于有现场实验和调研工作内容的，指导教师和学生要沟 通协商，工作量大的可适当调整内容和工作量，做好充分的方案论证和前期准备，以便疫情结束后能及时开展相关工作。3、毕业设计（论文）指导过程中，指导教师应通过qq、微信、邮件、电话等方式与学生保持联系，及时沟通指导，确保毕业设计（论文）工作质量。四、临床实习教学有单位的成人教育学生，在原单位进行临床实习。没有单位的成人教育学生，不另外安排实习单位，各函授教学站（点）要组织专家从学校及相关网络课程平台选择优质临床实践视频或课件发给学生，学生自主网络学习。五、工作要求1、各教学函授站（点）要牢固树立责任意识，使命意识，切实保证疫情期间的教学质量。没建立自己的网络教学平台的站（点）要主动与目前免费开放的在线课程平台联系，根据站（点）的开课实际优选课程平台开展教学活动。各站（点）要充分利用国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验课程，提高网络教学效果。 各站（点）开课前要填写《2020年上学期线上教学情况表》（见群文件），上报开课计划及课程平台到南华大学继续教育学院招生教务办，以利于学院对网络教学情况进行督查。课程结束后要向学院报告线上课程完成情况（见群文件《线上授课统计表》），并附线上教学截屏。从本文件发表之日起未按时上报上述三个资料，学院将不认可站（点）线上开设了该门课程。2、所有授课教师要牢固树立责任意识，使命意识。根据教学计划及时调整课程教学进程、优化教学内容。要积极主动和学生对接，并做好对学生的学业指导。要根据网络教学开展情况，适当布置作业，并做好在线辅导。2020年疫情后教育教学计划三