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  • 2021-04-14 发布

语文计划总结之高三语文备课组工作计划

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语文计划总结之高三语文备课组工作计划   2009—2010 学年度第二学期高三语文备课组工作计划   一、基本情况介绍   本届高三学生语文基础较为薄弱,从期末考试看来,学生对考 纲规定的高考考点知识掌   握得还不够牢靠。特别是一部分学习意愿较差的学生对课内的 知识掌握都还有问题,大部分学生知识迁移能力较弱,另外,学生素质 的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。   二、复习指导思想   在围绕《大纲》的基础上,依据高考《考试说明》,结合本届 学生实际情况,复习备考工作扎实有序地开展。既要对语文基础知识作 系统的切块复习,又要重视提高学生运用基础知识解决具体问题的能力。 复习时据不同阶段的特点,把专题复习和语文综合训练有机结合,教给 学生相关考点的解题方法和解题技巧,注意培养学生良好的思维品质, 对不同层次的学生进行分类指导,力求让每一个学生都能学有所得,学 有所成。   三、复习阶段划分   时间   内容   一模前(1——5 周)   文言文   现代文   诗歌   作文   备注:   非加一班的学习,前 2 周以总复习为主,考完以后的复习和加 一班板块基本相同,在试题难度和数量上减少   1.文言词语 300 个初中部分   2.《复习教程》文言文基础训练部分,还是以积累为主   1.第六册教材现代文部分   2.专题:戏剧文学、议论文的鉴赏   复习寒假所学内容,完成《复习教程》诗歌部分,熟记知识点   1.专题:审   题立意   2.复习:编写提纲,安排结构   每周常规内容:   ①早读两次,一次用于复习课内文学常识和文言文,一次用于 读作文。   ②每天一则文言短文训练,5 分钟左右时间讲解。   ③每周完成一份《复习教程》综合卷测试,详批,每周末讲解   ④每周三和五进行 300 字测试,10 分钟左右。   ⑥每周一次作文,写一次改一次,争取面批一次。   二模前后两周(6——10 周)   文言文 现代文诗歌 作文   1.文言文句式和词类活用及翻译的技巧训练   2.课内文言文复习 1-5 册,完成《复习教程测试卷》课内文言 文测试部分   1.复习 1——5 册文学文化常识复习,完成《复习教程》有关 测试卷   2.专题:   散文和应用文的鉴赏   1.完成课内诗歌默写第二轮复习,《复习教程测试卷》课内名 言名句测试卷   1.专题:开头结尾   2.专题:语言运用   每周常规内容:   ①早读两次,一次用于复习课内文学常识和文言文,一次用于 读作文。   ②每天一则文言短文训练,5 分钟左右时间讲解。   ③每周完成 1——2 份《仿真演练》综合卷测试,至少详批一 份,每周末讲解   ④每周三和五进行诗歌默写测试,10 分钟左右。   ⑥每周一次作文,写一次改一次,争取面批一次。   高考前   四周(11——14 周)   1.各个专题都在综合卷中复习   2.有侧重点复习薄弱环节   3.适应性考试(以各区模拟题为主)。   4.关注高考信息,进行查漏补缺。   5.第 6 册教材复习完成   高考前一周(15 周)   教师讲解各类题型解答技巧,做好心理疏导工作,调整学生心 态,鼓励学生信心,学生自学,回归课本,疏理练习,教师答疑。