2020下半年度教研工作计划 4页

‎2020下半年度教研工作计划 一、指导思想：‎ 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以科学发展观为指导，学习贯彻十八大精神，落实党的群众路线教育“为民、务实、清廉”的要求与萍乡市教育工作会议精神，围绕我校“文化引领、个性发展、 追求卓越、品牌兴校”的办学宗旨，以提高我校教学质量为中心，以全面实施课程改革为载体，牢固树立服务意识、质量意识，特色意识与创新意识，紧跟时代发展的要求，积极开创萍乡四中教学教研工作新局面。‎ 二、工作目标：‎ 根据市教育局提出的“高质、均衡、低负”教育发展要求，本着促进教研教学全面发展的办学理念，本学年教研工作的发展方向为以提高教师素质为重点；以提高教学效率为核心；以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，努力促进学校教研的优质化提升。‎ ‎1.继续强化学习教育教学理论知识，提升教师执教能力和水平，牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。‎ ‎2.大力推进学科中的研究性学习，倡导采用新颖可行的教学方式、手段,引导广大教师朝研究型方向发展。 ‎ ‎3.继续加强教研组、课题组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能，提高集中备课质量。‎ ‎4.努力创设教科研氛围，积极开发校本辅导资料。努力打造教研型教师，科研型学校。‎ ‎5.继续做好新教师的培养工作，架设成长舞台，发挥骨干教师作用。‎ 三、主要教研活动安排：‎ ‎（一）加强教科研管理制度建设。在学校的整体工作指导下将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利有序、积极地开展。如规范“一课两评”活动授课老师的上课次数、评奖制度、听课老师的纪律要求；规范集中备课的要求等 ‎（二）抓好“一课两评”教研活动，发挥国家级教师、省市学科带头人与骨干教师的示范作用，重点促进青年教师专业良好发展。‎ ‎1.本学期的一课两评活动，国家级优秀教师、省市学科带头人与骨干教师无条件至少要上一次公开教学课，教龄5年以下（含5年）的青年教师至少上3课公开教学课，教龄5—10年（含10年）的教师至少要上2次公开教学课，教龄10—15年（含15年）的教师至少要上1次公开教学课。‎ ‎2.落实听课评课制度，必须保质保量。教师听课后，应认真参加评课，写好听课评析并及时与执教者交换意见，再将纸制稿交教研处，教研处将定期进行听课笔记检查，坚决杜绝抄袭造假现象。‎ ‎3.本学期继续加强随堂听课，继续采取教师相互“推门听课”的方法监督、检查教师课堂教学情况，特别欢迎广大教师随时进入行政领导的课堂听课。‎ ‎4.加强备课组教研活动的管理，制定集中备课工作要求。各备课组每周的集中备课要做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有计划、有记录、有总结），要本着团结合作，共同发展的精神要求，发挥大家的智慧与力量，向着学科的高效发展，教育质量的稳步提升迈进。‎ ‎（三）积极打造高效课堂。深化课堂教学改革，实现教师教学方式和学生学习方式的根本改变，创建自主合作学习课堂教学模式，解决课堂教学无序低效的问题，继而推进高效课堂建设。本学期将开展两项重大教学活动，分别是微课制作培训与比赛活动与常规教学反思比赛活动。微课制作比赛要求每个教研组不少于三分之一的老师参赛；常规教学反思活动要求所有的任课教师参与。‎ ‎（四）继续加强课题研究建设与管理。‎ ‎1.扎实搞好课题研究。一方面指导老师做好已有的国家级、省级、市级及个人课题的研究工作，加强过程管理。另一方面鼓励引导老师积极申报各类课题，力争立项每组一个课题，并以此为契机动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设一支科研骨干队伍。‎ ‎2.积极申报江西教育理事单位，鼓励老师申报各学科省级理事，积极撰写论文、教案、设计课件，营造良好的科研氛围，努力当好教育科研的服务者和组织者。‎ ‎（五）做好江西名校联盟的相关工作，“内引外联”加强校际交流。继续以“走出去、请进来”方法，加强校际交流与合作，积极组织教师参加各级校际教研，为日常教学、为中考收集各类信息。在条件许可的情况下，将聘请专家、名师来我校讲座讲学。‎ ‎（六）做好教辅资料的清查工作，同时探索编写校本教辅资料的高效策略，解决校本研修形式化、效率低的问题。‎ ‎（七）搭建网络教研平台，解决各科教研资源短缺的问题。‎ ‎（八）继续做好教师继续教育培训工作。‎ ‎（九）配合其他部门的工作，认真完成学校布置的各项临时性工作。‎ ‎ 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求，新的目标。我们坚信，有上级教研部门的悉心指导，有学校行政班子的正确领导，有全校教师务实创新的教科研工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而作出新的探索。‎