2020年家长年度工作总结3篇 6页

2020 年家长年度工作总结 3 篇 【篇一】2020 年家长年度工作总结 家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成 长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体 素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨， 大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和 支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从 家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教 育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的 全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组 织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定 家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到 “六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学 校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有 力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体 工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、 “教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做 到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性 和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校 工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定 课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、 公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答 家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全 面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五 个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任老师承担家长学校的 行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟 通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和 承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议， 学校定期研究，落实提案，及时反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长 工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计 划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家 参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学 校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校 教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长 学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务 教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教 育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲 座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视 论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主， 自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。 2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长 从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一 次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学 校教育教学管理的过程当中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育 的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日， 邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质 教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作， 每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的 校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作 的了解和家庭教育环境的改善。 4、开展教子有方经验交流会。学校于 7 月份举办了经验交流会，对家教中 出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好 评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰， 调动了家长们的积极性。 【篇二】2020 年家长年度工作总结 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家 庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动， 有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家 长参与幼儿园活动的进取性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进 行。 一、主要成绩 1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在 80％以上。 2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度 95％以上。 3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校 授课等资料针对性强。 二、主要做法 1、加强学习，转变教师观念。 利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不断反思当 前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长 联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、 互相学习、互相支持的家园关系。 2、加强沟通，转变家长的观念。 活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们经过活动加强与家长的 沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。 本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲 座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开 展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。 本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生 入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。 向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形 式，提高了家长参与的进取性、主动性。 发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目 录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的 意见和提议，引导家长参与幼儿园的管理。 班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。引导家长讨论 教育热点、难点，交流育子心得。 组织家长参加全国“双合格家长”家庭教育知识竞赛。以竞赛促家长学家教 知识，拓宽家长的视野。 【篇三】2020 年家长年度工作总结 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式， 已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。 本学期我园的家长工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师 及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿 全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 一、脚踏实地做好各项常规工作 1、幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多 误区。为了不断提高各班老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级 活动，积极参与园本培训的学习，其中有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。 使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立 正确的教育观念，掌握科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育 方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热 闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自 己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着 自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日， 没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时 作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方 法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明 白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要 善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要 及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、 挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教 师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、 情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。 从家长反馈意见可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛 勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 3、充分发挥《家长园地》及《幼儿成长记录》的窗口作用。《幼儿成长记录》 和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。 本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教 师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各 方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“健康快车”、“信息交流”、 “畅所欲言”、“请您配合”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。既 开阔了家长的视野，也丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看， 使《家长园地》活了起来，产生了的互动效应。 二、本学期工作的新突破 家委会活动经常性、制度化，家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为 了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上做到有事就交 流。让家长参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发 挥了家委会的桥梁作用。 《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的 原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 我园的家长工作还存在着许多不足之处，随着幼教改革的不断深入，我们将继续 努力，不断创新，克服家长工作中的薄弱之处，将家长工作做得更好。