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最新幼儿园保教工作计划 2 篇 01 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园 赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高 保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家 长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期 保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析： 1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人” 方面还有所欠缺。 2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定 距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量 要更进一步提高; 3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、 科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索; 4、在活动的安排上，要进一步探索主题 活动教学模式，灵活应 用新教材。 5、新教师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作计划 1、指导思想： (1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指 导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线， 使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化 幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。 (2)围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、 健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以 实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。 (3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标， 进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点： (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动， 使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本 文化和特色，提升办园档次。 (2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼 儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。 (3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习 惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组 内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规 教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师 通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、 开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。 (6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进 家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作 的满意度。 (7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的 特色教育和保教工作，扩大社会影响。 (8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣 和特长。 3、主要措施及内容 (1)保育工作 1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加 强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节， 加大对日常保育护理的督查。 2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日 一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和 规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档 案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、 耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康 快乐的成长。 4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时， 措施得力，控制有效。 5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全 责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全 隐患，杜绝重大事故发生。 02 我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发 展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬 幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以 园务计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划。 一、班级情况分析 本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定 基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方 面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习 惯为主，培养幼儿的语言能力、生活自理能力，加强幼儿的社会交往 能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题 活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、班级工作目标 (一)教育教学工作： 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面 的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介 绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调 查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消 极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。 (1)认识自己的标记。 (2)学会正确的洗手方法。 (3)能安静午睡，不吵醒别人。 (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。 (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好。 (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进 行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验， 提高综合能力。 5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年 龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等;在活动时，教师将加强 对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子;在回忆讲述时，采 取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时 间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 (二)保育工作： 做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设安全、卫生、舒 适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识， 培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好 的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各 项活动中养成良好的行为习惯。 1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导 和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭 菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒 幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净， 不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。 3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。 学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自 己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。 在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良 好的活动习惯。 在本学期的保育工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 (三)家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电 话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的 需求和是否愿意参加班上的活动。 2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容， 取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 4、开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。 (四)安全工作： 加强安全教育，树立“安全第一、预防为主”的思想，培养幼儿 初步的安全意识，教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的安全常识， 教育幼儿不到河边及危险的地方玩，不玩危险物品，教会幼儿学会自 我防护方法，保教人员随时注意观察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时 要密切注意幼儿，及时加以提醒和制止，力求减少意外事故的发生， 保障幼儿的生命安全。 三、具体工作安排 二月份： 1、 做好班级环境工作。 2、 认真做好新生报到工作，详细记录幼儿的基本资料。 3、 开好新小班的第一次家长会。 4、 制定好各项计划。 三月份： 1、 更新家长园地各栏目内容。 2、 进行“家长开放日”活动。 3、 认真上好教研课。 四月份： 1、 做好冬锻比赛的准备工作。 2、 在班级内部做好幼儿期中测评工作。 3、 更新家长园地，宣传新的教育理念。 4、认真组织好区域游戏活动，并经常更新、添置游戏材料。 五月份： 1、 配合幼儿园做好新教师培训工作。 2、做好主题墙的换新，更换本月的家长园地。 3、 六月份： 1、写好各项工作总结,认真填写幼儿素质报告单。 2、资料的收集整理。 3、做好幼儿期末测评工作。