教导处主任2020年期末工作总结范文 4页

教导处主任 2020 年期末工作总结范文 一、履行职责情况 作为领导班子成员的我，回顾五年来的任职工作历程，自始至终 都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力， 齐抓共管的。 除了协助学校有关部门做好相关工作外， 我是这样开展 本职工作的： 首先作为教导主任， 我能正确定位， 牢固树立两种意识， 努力做好正副校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导， 必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我 正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善 而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作， 形成 合力。 2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工 作是琐碎而繁杂的。五年来，我和副主任易紫深入教研组，参加教研 组活动，全面了解教研组工作情况，走入课堂帮助教师、学生在不同 层次提高， 做好服务意识来做好学校的工作， 在工作中能处处以大局 出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的 呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的 要求。其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教 学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理， 提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各 项工作， 努力做好业务范围内的各方面工作。 三是采取的主要得力工 作措施。这几年我校多名骨干教师外流 , 成绩好的学生到城区择校就 读 , 以质量求生存、 求发展显得特别重要。 在这种严重的情况下 , 我和 同事们以强烈的事业心、 责任心努力抓好教务处工作， 建立正常教学 秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，出以公 心，及时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不 辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。我知道，学 校的教学质量是学校的生命线， 而要提高教学质量关键是抓教师的思 想管理、教学工作管理。因此，我们注重如下主要措施：（ 1）、在 校长的指导下， 充分发挥教导处中心枢纽职能作用， 认真贯彻和落实 学校的教学工作计划和教学常规要求。（ 2）、抓好教研组建设，领 导和指导教研组长的工作， 审查各教研组的工作计划， 检查教研组工 作计划的落实情况。定期召开教研组长会议，交流情况和工作经验， 研究问题， 落实解决问题的方法和措施。 每学期听取一次教研组组长 的工作汇报。（ 3）、协助组织全校教师学习党的教育方针和教育理 论及教育大纲， 加强教学工作管理力度， 抓好每学期学初各种计划制 定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方 面教学工作进行多种形式的检查和督促， 并认真落实教师教学的五个 环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲 精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能 按要求完成好各科的教学任务 [.] ，提高教学效果； （4）、协助好校 长做好每学年教职员工的人事工作安排，做好教师教学任务的布置， 遇到有教师不能上课时， 要及时安排其他教师顶课和各种临时性工作 安排。（ 5）、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、 生活和身体健康， 协调解教师在教育教学的疑难， 做好教师思想和业 务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校 的教学质量（ 6）、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试 卷质量评析、课表的安排、每年一度的初考、中考报考、招生、新生 入学报名、学籍管理等工作。（ 7）、组织教研组教师教研活动，确 定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料，组织教 师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平，提高我校 教学质量；（8）、做好教学工作总结， 出版光荣榜， 表彰教学优秀， 以此促进教学质量的提高， 每学期进行两次教育总结大会， 及时表彰 教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进； （9）、召开学生座谈会，广泛征集学生对教学工作 ___ 和建议，并 及时反馈给教师，改进今后教学。帮助教学上有困难的教师，逐步促 进教师提高教学水平。 每学期学生家长会定期召开， 加强学校与家长 的联系，共同管理教育好学生； （10）、严格执行课程设置计划和教 学大纲要求， 开足课程， 并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛 活动，活跃学生课余生活。 （11）、组织人员完成 “普实” 及“两基” 资料的搜集、、自查工作等，顺利通过各级检查组的验收。（ 12）、 充分利用我校现有教育教学资源， 强化教师对现代教育技术在教学中 的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。 (13) 、在教 育教学及教育管理实践活动中经常深入教师， 深入班级， 深入教学第 一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作 职责。 模板 , 内容仅供参考