语文计划总结之语文青年教师识字教学比赛活动方案 2页

语文计划总结之语文青年教师识字教学比赛活动方案 ‎ ‎　　结合上级文件，并以此为契机，进一步推进我校小学语文识字教学改革，强化识字教学的方法与策略探索，提高教师的教学水平，切实加强语文课堂教学效益，经研究决定举办全镇小学语文青年教师识字教学比赛活动，现将有关事项通知如下：‎ ‎　　一、参赛对象与内容：‎ ‎　　1、小学语文青年教师（年龄在35周岁以下）参赛，小学语文青年教师必须具备普通话标准、板书规范工整、教学语言条理清晰的基本功。‎ ‎　　2、识字教学比赛的教学内容，从我县现行使用的各年级人教版小学语文教材中自行，初赛、县决赛每节课25分钟。‎ ‎　　3、识字教学要根据学生的学段目标，要结合教材的识字教学内容，考虑音、形、意、用的组合与整合，注重学生识字愿望、识字方法、理解能力、运用能力的培养。积极创设识字用词的情境，引导学生主动识字用词，加强读、记、写、用的整合。课堂教学各模块要运用关键项的原理科学组合、注重学习活动的设计与调控，强化动静的灵活转化，引导学生主动参与、科学发现、灵活运用，充分体现师生之间导与学用的关系。‎ ‎　　二、参赛流程与方式 ‎　　1、采取中心小学、完小选拔推荐方式 ‎　　2、参赛安排表：‎ ‎　　三、比赛时间、地点 ‎　　时间：2016年3月10号 ‎　　地点：中心小学三楼大会议室 ‎　　四、评委：‎ ‎　　语文学科团队“识字教学”所有成员 ‎　　五、奖项设置：‎ ‎　　一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名