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小学班主任工作计划9篇 小学班主任工作计划 篇1‎ 新的学期即将开始，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成绩现特制定本学期班主任工作计划如下:‎ 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。‎ 二、工作重点 ‎1.德育 ‎(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;‎ ‎(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;‎ ‎(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;‎ ‎(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;‎ ‎(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;‎ ‎(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;‎ ‎(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;‎ ‎(8)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。‎ ‎2.智育 ‎(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;‎ ‎(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;‎ ‎(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;‎ ‎(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;‎ ‎(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育;‎ ‎(6)学习经验交流会 ‎3.体育、美育、劳育卫生教育 ‎(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;‎ ‎(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;‎ ‎(3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;‎ ‎(4)要求学生认真上好各专业课;‎ ‎(5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务;‎ ‎(6)开展“拥抱自然，保护环境”的活动。‎ 三、各月份的工作安排 三月份 ‎1.制定好班级计划;‎ ‎2.布置教室，落实各项成绩的评比;‎ ‎3.引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;‎ 四月份 ‎1.举办写字比赛、朗读比赛;‎ ‎2.开展一次春游活动 五月份 ‎1.喜洋洋迎五一;‎ ‎2.举办学习经验的交流;‎ ‎3.着手写工作总结 六月份 ‎1.辅导学生准备进行期末考试;‎ ‎2.班主任写学生操行评定。‎ ‎3.准备暑期工作与学习。‎ 总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成绩。‎ 小学班主任工作计划 篇2‎ 一、继续常抓常规教育 三年级孩子，已经适应了学校的环境，这时候，他们会想方设法的去玩，而且没有胆怯和陌生，对于老师的话有的时候也会出现听不进去，他们也熟悉了老师的脾气，偶尔会耍一些小聪明，也就是人们常说的“皮了”，所以，我准备从一些小事情要求，不迟到早退，上课认真听讲。‎ 为了能促进他们上课积极性调动，我采取了小组比赛形式，全班分成4组，看哪组在每节课的表现最好，哪组这节课就能得到一朵小红花，学期末统计，最多的小组，所有的人，都能得到老师的小礼品，学生们上课积极性很高，不但认真听讲，还积极回答问题，促使课堂气氛活跃，小组中有人没有回答，那么他们那组的人会想办法去帮助他，在帮助的同时，孩子们又学会了互相帮助。‎ 当然，在文明礼仪方面也从不忽视，注重文明教育，计划这学期的班队会就以文明礼仪为主题思想开展主题班队会。主题为“我和礼仪有个约定”。平时在卫生方面也会加强，拿到卫生班级之星，表扬并教育继续保持，没有拿到，找原因，找方法为班级的荣誉去努力，争取下次为班级拿下卫生之星，在教育讲卫生的同时也教育孩子有集体荣誉感。‎ 二、德育教育不容忽视 在升旗仪式的时候以及重大的节日里，加强学生的德育教育。比如在升旗仪式的时候，我们该怎么做？乱动乱讲话，这是一种什么行为？教育学生爱国旗，爱国歌，升旗仪式的时候应该站立，少先队员应该行队礼，然后再利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等一些重大活动时举行一些有意义的班会，利用校园流动红旗的评比的活动，对学生进行思想教育。‎ 三、班级管理及其他方面 一个班级光依靠班主任一个人的力量是微不足道的，我将采取的是：发挥班级小干部的能力，培养班级干部，让他们在班级中起到带头榜样的作用，我会定期和班干部开会了解班级学生的心理和班级情况。‎ 在班级活动中，为了促使能爱读书，读好书，班级成立了图书角，并制定读书计划，读书小状元，提高孩子的阅读量，增加及提高孩子的阅读水平和作文写作水平，偶尔会开展故事会比赛，促进学生的语言表达能力。定期评选每周之星。同时定期的举行一些活动，在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。‎ 小学班主任工作计划 篇3‎ 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践潜力，力争我班在各方面都有新的突破。‎ 二、基本状况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了必须的阅读潜力、口语交际潜力和写作潜力和语文综合运用潜力，也掌握了必须的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。‎ 三、明确目标 俗话说“有目标才有动力”。确立班群众的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级构成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班群众的荣誉而努力。‎ 长期目标：构成用心、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创礼貌班级。‎ 中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。‎ 近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班群众，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。‎ 四、实施办法 纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现状况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。‎ 卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的职责，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。礼貌礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个礼貌礼貌的好学生。‎ 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为用心为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。‎ 六、转化后进生 后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较个性的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班群众中，感受到班群众的温暖。‎ 七、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。‎ 八、工作安排表 二月份 ‎1、制定班级制度，对学生进行常规教育。‎ ‎2、搞好黑板报，布置教室 三月份 ‎1、进行安全教育 ‎2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。‎ ‎3、透过组织学生活动培养学生的群众观念，增强班群众的凝聚力。‎ 四月份 ‎1、对学生进行思想品德教育。‎ ‎2、组织学生参加学生组织的各项活动。‎ ‎3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。‎ ‎4、召开家长会。‎ 五月份 ‎1、对学生进行常规教育。‎ ‎2、做好期中复习指导工作。‎ ‎3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。‎ ‎4、召开班干部会议。‎ 六月份 ‎1、强化学生的.行为规范。‎ ‎2、组织学生过好六一儿童节。‎ ‎3、组织学生做好总复习工作。‎ 七月份 ‎1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。‎ ‎2、做好复习工作，迎接考试。‎ 小学班主任工作计划 篇4‎ 一、指导思想：‎ 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。‎ 二、班级基本情况和目标：‎ 我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。‎ 三、工作要点 ‎（一）、加强班风建设 ‎1、班级工作计划 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。‎ ‎2、班干部培养工作计划 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。‎ 第一，帮助小干部树立威信；‎ 第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；‎ 第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；‎ 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。‎ ‎（二）针对特殊学生，开展特殊教育 ‎1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。‎ ‎2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。‎ ‎3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。‎ ‎4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。‎ 四、具体措施：‎ ‎1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。‎ ‎2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。‎ ‎3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。‎ 小学班主任工作计划 篇5‎ 一、帮助学困生树立信心 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。‎ 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性， “火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。‎ 三、 拿起表扬的武器。‎ 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。‎ 四、允许学生犯错误 ‎“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。‎ 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。‎ 当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！‎ 小学班主任工作计划 篇6‎ 一、指导思想 以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以让我们的童年充实、快乐,拥有智慧为目标,以立志、努力、进步、成功为班训,努力创建团结、快乐、和谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。‎ 二、班级概况：‎ 我班现有学生11人，其中女生6人，男生5人。已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。‎ 还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。‎ 三、工作目标：‎ ‎1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。‎ ‎2、结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的榜样。‎ ‎3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。‎ ‎4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。‎ ‎5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。‎ 四、具体措施：‎ ‎1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。‎ ‎2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。‎ ‎3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。‎ ‎4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。‎ ‎5、加强学生心理健康教育工作。‎ ‎(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。‎ ‎(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。‎ ‎(3)结合潜能生的帮教转化工作,把心理健康教育与潜能生转化工作有机结合。‎ 五、工作安排：‎ ‎2月份：‎ ‎1、组织学生开学报到，检查暑假作业。交流暑假见闻。‎ ‎2、新学期校规校纪教育。安全教育。‎ ‎3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。‎ ‎3月份：‎ ‎1、十月一日，开展国庆教育。‎ ‎2、开始着手准备班级作文集。‎ ‎4月份：‎ ‎1、举行古诗文大赛。‎ ‎2、组织学生参加主题中队会 ‎5月份：‎ ‎1、组织学生参加学校各项比赛。‎ ‎2、带领学生外出参加户外活动。‎ ‎3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育。‎ ‎6月份：‎ ‎1、总结本学期读书情况，评选读书大王。‎ ‎2、督促学生期末复习。‎ ‎3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。‎ 小学班主任工作计划 篇7‎ 我们都知道，班级是学校的重要组成部分，学生的一言一行都将影响着班级和学校。其实一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：‎ 一、常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，使学校的学习生活能有序的进行，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：‎ ‎1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。‎ ‎2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要充分发挥教室内外的黑板报和橱窗及手抄报的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。‎ 二、班级纪律方面 一个班级， 要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手：‎ ‎1、课堂纪律 首先利用班队会课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 说到做到，言行一致。‎ ‎2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展 跳绳、做游戏 等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。‎ ‎3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。‎ 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创一个良好的学习环境。‎ ‎1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。‎ ‎2、班级卫生： 每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动， 及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。‎ 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。‎ 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。‎ 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。‎ 小学班主任工作计划 篇8‎ 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。‎ 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。‎ 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。‎ 具体情况分析如下：‎ 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。‎ 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。‎ 具体工作：‎ ‎1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。‎ ‎2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。‎ ‎3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。‎ ‎4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。‎ ‎5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。‎ 本班学生奋斗目标 ‎1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。‎ ‎2、争当学校的“优秀班集体”。‎ ‎3、发展个性特长，促进身心健康。‎ 具体工作：‎ ‎（1） 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。‎ ‎（2） 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。‎ ‎（3） 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。‎ 四、常规管理措施 ‎1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：‎ ‎（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。‎ ‎（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。‎ ‎2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：‎ ‎（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。‎ ‎（2）、定期对学生进行道德行为的教育。‎ ‎（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。‎ ‎3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：‎ ‎（1） 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模模范带头作用。‎ ‎（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。‎ ‎（3）每天由卫生委员检查个人卫生。‎ ‎（4） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。‎ 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。‎ 六、学生心理健康教育 ‎1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。‎ ‎2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。‎ ‎3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。‎ 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。‎ 小学班主任工作计划 篇9‎ 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：‎ 一、班上基本情况 八年级班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的人数比较多，而且本地学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。‎ 二、工作目标 ‎1．全班团结一致，遵守学校规章制度。‎ ‎2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。‎ ‎3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。‎ ‎4.争取期末被评为先进班级体。‎ 三、主要工作 ‎1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。‎ ‎2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。‎ ‎3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。‎ ‎4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。‎ ‎5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。‎ ‎6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。‎ ‎7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。‎ ‎8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。‎ ‎9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。‎ ‎10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。‎ ‎11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。‎ ‎12、尝试实施班干部轮换制度。‎ ‎13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。‎ ‎14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。‎ ‎15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。‎ ‎16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。‎ ‎17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。‎ ‎18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。‎ ‎19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。‎ ‎20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。‎ ‎21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。‎ ‎22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。‎ ‎23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。‎ 八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。‎