2020美术教师职称专业技术工作总结 10页

通过总结， 可以使零星的， 肤浅的， 表面的感性认识上升到全面的， 系统的， 本质的理性认识上来， 寻找出工作和事物发展的规律， 从而掌握并运用这些规律。 下面就是为大家收集整理的美术教师职称专业技术，希望大家喜欢！ 美术教师职称专业技术工作总结一 我热爱教师工作。自从教开始，我始终以更加饱满的工作热情积极完成我的 本职工作；在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，努力提高自已的政治思 想觉悟；在工作中服从领导，听从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保 量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下 一、德高为范。 本人始终坚持党的路线和方针政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于 党的教育事业。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要 求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的 头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途 径，不断提高自己的师德修养和职业观念。 我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教 学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名教师，我始终认为应该 把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本， “学高为师， 身正为范” ，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的那一天起， 我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，希望从我执教这里走 出去的学生都是合格的学生。 二、教学业务。 作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业 务素质和能力， 努力扩大知识面， 让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水， 常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这 就对教师提出了更新更高的要求，为了能够以创造性的劳动培养新一代创造性人 才，我要求自己乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，努力寻求新的教学 方法。 我主要担任《美术基础》和《平面设计》的教学工作，我能准确把握绘画基 础课程和电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目标，把各种教学方法巧妙 的结合起来，充分发挥教师的主导作用。教学过程中，我根据学生的具体情况及 时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终以培养学生的思维能力，提高 学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学 生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。 我能够认真研究教法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改 革发展的需要，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教 学有法， 教无定法， 工作之余我不断充实自已、 丰富自我， 为了自已教法的更新， 不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，因 此近几年我的教学水平大幅度提高。 三、班级管理。 本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责，教师不但要教书，更重要的 是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作 风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对所有学 生一视同仁，以《学生日常行为规范》为准则，以帮助学生树立正确的世界观、 人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体 力行；我以慈母般的爱心为基垫，做学生的知心朋友，帮助他们解决生活中的困 难；我从不公开点名批评学生，对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴 进步和微小变化；我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心 细致的做好他们的教育工作。 我认为好班主任应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长 的意愿与学生发展需要摆在第一位， 用换位思考的方法教会学生如何去理解他人， 如何与他人合作，如何与他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出 来的人格力量去培养我的学生，养育学生的美好人格。 如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在 职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教 育发展的要求。我会努力做一个信息时代的教师，勤思考，把握好学校给我们创 造的机会，不断钻研，使自己在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长！ 美术教师职称专业技术工作总结二 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几 年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的 十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深 深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的 工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰 富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作 取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结 一、坚持认真备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的 记录，认真写好。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教 学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在 我心中根深蒂固， “为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子 来要求自己。 二、提高教学质量 努力增强我的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特 别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的出国留学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语 课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各 大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业 过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学 习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的 把身心投放到学习中去。 在此基础上， 再教给他们学习的方法， 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中 并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传授知识、 技能和发展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识 和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 美术教师职称专业技术工作总结三 冬去春来， 20xx年又到来了。 20xx年以来，在校领导和同事们的帮助下， 我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总 结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯， 教无止境”，只有不断充电， 才能维持教学的青春和活力。 所以， 一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课 程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲 座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标 准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》 、《教师怎样与新课程同 行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的 方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过 技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活 动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了 准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念 应用到课堂教学实践中， 立足“用活新老教材， 实践新理念。 ”力求让我的美术教 学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术 教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级 3 个班的书法课，共计 19 节课，另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五 认真” 。课前认真作好充分准备， 精心设计教案， 并结合各班的实际， 灵活上好每 一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水 平。 另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇 不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解 学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题， 我积极进行校本课程的开发与设计， 设计了 “神奇的鞋子 （设计发明课） ”、“我的 椅子（写生课） ”、“神奇的椅子（设计课） ”、“美丽的门帘（易拉罐制作） ”等课， 着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做 到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教 学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求 让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动， “英语周活动” ，大型 “英语剧” 表演， “小学部师生手工制作发明展览” 等等；同时还有许多的宣传海 报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作， 有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我 都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效” 。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作， 在喜看成绩的同时， 也在思量着自己在工作中的不足。 不足有以下几点 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不 够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面 的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自 己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设 “儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些 美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好，争取 更大进步。