教师个人参考计划总结个人研修参考计划二 2页

教师个人参考计划总结个人研修参考计划二　　自我分析和环境分析　　信息技术应用才能是信息化社会老师必备专业才能。为全面提升我们老师的信息技术应用才能，促进信息技术与教育教学深度交融，学校制订了老师信息技术应用才能提升规划，整合利用校内外培训资源，做好校本研修，为我们提升信息技术应用才能提供有效支持。　　作为一名小学老师，我理解信息技术对改良课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的认识。信息技术应用才能水平一般，能制造根本的PPT，能够简单使用信息技术手段完成课堂教学内容。　　我的开展目的　　1、    充分利用各种学习时机，更新观念、补充知识、提升技能，不断加强信息技术应用才能。　　2、    要养成良好的应用适应，积极反思，勇于探究，将信息技术融于教学和师生交流等各个环节，转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化开展。　　3、   n要擅长利用信息技术，拓宽成长途径，实现专业自主开展，不断提升教育教学才能，做终身学习的典范。　　行动打算　　在运用信息教育技术手段，施行信息化教学时，我们缺少信息化教学知识和技能，缺少信息化教学硬件设备，同时，也缺少信息化教学资源。　　我们在应用信息技术优化课堂教学时，要将《才能标准》作为本身专业开展的重要依照，积极接受信息技术治理的相关培训，依照教学需要，合理选择与使用技术资源；同时，依照课程标准、学习目的、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，确定运用信息技术培养学生综合才能的契合点，确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用；有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合，提升信息技术应用才能。