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  • 2021-04-14 发布

教师个人计划总结之成功训练学科“以学为主、当堂达标”实施方案

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教师个人计划总结之成功训练学科“以学为主、当堂达标”实施方案 ‎ ‎  成功训练学科是以地方课程资源为教学基础,以各地区学生的各项素质的培养和提高为发展目标,通过各种形式的活动来引导学生自主参与、主动发展。同时结合市教育局提出的“以学为主、当堂达标”的课堂教学实施精神,本着“以学为主、当堂达标”的教学理念,以多样化的教学模式,逐步提高与发展成功训练学科的课堂教学,以此制定课堂教学实施方案。   一、教学设计方案理念   二、课堂教学制定的目标与任务   1、设计多样化的教学方式   2、创设学生喜爱的教学活动   3、做好备课、反思活动   4、加 强教科研活动,培养学科教学骨干   三、课堂教学制定的内容   (一)、备课   1、要备课的发展目标。   2、要备学生。   3、要备教材教法。   4、预备课堂效果。   (二)、上课   根据成功训练学科以活动为体验、探究的教学特点,基本的教学环节设计应按照 激趣导入------引入新课------初步体验-------反思体会------探究实践-------获取成功------反思感悟-----拓展教育的教学程序进行。   各环节可以根据不同教学内容的发展模块进行调整与增减,教学时采用层层达标,围绕课的总的发展目标精心设计各环节的教学活动,尽最大可能让学生在课堂活动中通过体验发现问题,在自主合作、主动探究中自行解决问题,把课堂交给学生,扩大学生的想象、创造的学习空间。   四、上课过程中要注意的问题   1、目标的设定是否合理   2、教师的引导是否到位   3、教学过程中各个教学环节是否紧密   4、查找是否有没有挖掘到的教材内容   5、学生是否达到预设的发展目标   6、采用的教学手段是否合理   7、拓展思维发展是否科学