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- 2021-04-14 发布
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初中班主任工作总结范文五篇
把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评
价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为
戒的经验便是总结,下面是 xx 给大家介绍的初中班主任工
作总结范文, 初中班主任工作总结(一)
本学期,我担任八年级 4 班的班主任,自开学以来,我
一向在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结
如下:
一、工作状况与经验体会。
1、用“心”育人。
“爱就是教育” 。我认为, 学生是一个个有着丰富个性、
独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展
的这天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学
生,教师就应有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天
性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就
是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、
相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主
任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本
合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班
主任; 班主任在, 学生仍不能做好, 则是一个失败的班主任。
对于学生, 要给予信任, 引导他们, 自主管理, 这样的班级,
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才有上进性。
2、班主任就应热爱学生,是学生的主心骨。
只有这样,学生才能不仅仅把自己当做老师,更把自己
当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事
业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应
会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们就应
深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们就应帮忙学生树立理想,让学生明白学习的好处及指导
学生怎样学习。我们就应关心学生,了解学生,研究学生,
注重学生的品德修养。我们就应要求学生学会求知、学会做
事、学会做人、学会共处。因此,我们就应经常开展丰富多
彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不
断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、
健康成长。我们就应学会严格要求但不随意训斥学生,深知
“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解
释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知
识。
3、班主任就应与教师团结协作,共同战斗。
班主任是本班教师群众的核心,对有关班级的一切工作
都务必负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚
热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作用
心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老
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师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班
主任对学生所学的各门功课都就应给予足够的重视,充分发
挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任
就应创设良好的教学环境,使任课教师情绪愉悦。班主任就
应及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任就应
学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任
教师的意见和要求, 只有这样, 班主任才能与教师团结协作,
共同战斗,才能产生神奇的力量。
二、问题及教训。
本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,
成绩不够稳定; 寝室就寝纪律不是很好, 有待于进一步提高;
班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向。
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际状况
掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,构成具
有班级特色的班风、学风。
总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一
切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每一
天工作,每一天创新,每一天反思,每一天积累,就必须能
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够取得理想成绩。 初中班主任工作总结(二)
班主任在学生心目中的认同度最高,在教师中职业成就
感最强。许多学生我们认为不听话的学生,他们谁的话都不
听(家长、长辈),往往最听班主任的话。我们大多数的老
师可能都有这样的体会,没有当班主任,但是只要你愿意去
管班上的事务,那么班上的同学都更亲近你,他们有什么事
情都愿意跟你讲,在班上任课也会感到更简单。因此,班主
任的作用是十分大的, 地位是十分高的, 我也喜欢做班主任。
本学期,我们在周校长的领导下,在学校大队委的组织
下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,
学习、生活等方面都取得了一些突出成绩。现将本学期的工
作总结如下:
一、调动学生的用心性。
作为一个年轻的班主任,我没有什么经验,我能取得一
些成绩,靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和潜力。我们的学
生有绘画好的,有踢毽子跳绳很棒的,也有歌声优美的,各
有自己的特长,但相比较而言,他们的学习潜力和成绩不是
很好,我就发挥他们的特长,把他们组织起来,和他们一齐
搞活动,利用中午的时间给他们排练,他们都十分用心地参
加。当然了我也会给他们一些刺激,如物质上的奖品,精神
上的上进心。总之,就是充分调动学生的用心性。
二、看书学习。
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当班主任要有丰富的管理经验,还要有与时俱进、求实
创新的素质。作为年轻的班主任,要具有高超的管理素质和
个人素质,首先要加强学习,透过自学、交流提高自己的理
论水平,丰富工作经验,这天的班主任工作交流会就是一次
很好的学习机会。其次是多参观学习,只有走出去,多听、
多看,才能见识先进的、贴合时代要求的管理模式,提升我
们的管理水平。 在那里, 我要感谢学校给我出去学习的机会,
去年我参加了南京市小教科的班主任培训班,透过一个学期
的学习,我从有名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的
方法,比如做彩字,就是合唱比赛时做成的标语,先用打印
成艺术字,然后分发给几个学生,让他们涂上颜色,就成了
鲜明的标语,在合唱时让学生把标语举起来,自然给人不一
样的感觉。在此,我代表我们全体班主任老师向学校领导推
荐,多组织我们班主任老师到先进的学校去参观学习,有机
会时多请教育专家为我们的老师做讲座。另外,我自己订阅
了一份《班主任之友》杂志,里面有“治班锦囊”、“主题
活动”、“心理导航”等精彩栏目,透过阅读,我能够直接
学到一些好的经验和方法。
三、职责心。
班主任工作是十分艰辛繁琐的,这需要我们的老师们付
出更多的汗水。我们班主任老师具有优良的传统,不怕苦、
不怕累、吃苦耐劳、职责心强。平时天气变化,我都会在晨
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会课上经常提醒学生,下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要
添加衣服、过马路要看红绿灯等等。
我觉得作为他们的班主任老师,有职责提醒他们注意自
身的安全,也有职责教育他们学会感恩。
有的时候晨会课没事做,我想能够利用这个时间交流自
己的读书状况,正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的
书,里面是一篇一篇的感恩故事,一开始我每一天读一个故
事,然后让学生谈自己的感想,学生都很感兴趣,听得也个
性的仔细。之后我觉得这样太累了,就想办法,按照学号每
一天借给一位学生阅读,第二天的晨会课让他选一篇来读给
全班的学生,在让学生谈自己的感想,这样每一个孩子就能
够看到好多的感恩故事,相信他们也会耳濡目染。
当然,我的很多工作做得还不到位,有时会简单粗暴,
我会在后面的工作中继续改善,关爱更多的学生,也需要继
续学习,不断创新,让每一位学生得到发展和进步。
我相信, 透过我们的不断努力, 班主任工作会越做越好。
“一分耕耘,一分收获”,当我们看到桃李满天下的时候,
会笑得更加灿烂! 初中班主任工作总结(三)
本学期,我继续担任初三年级班主任。本学期班级工作
的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试
的成绩,做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了
如下几方面的工作:
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一、制定班纪礼貌公约、安全礼貌公约,抓好班级常规
管理。
以前也制定过班纪礼貌公约,但在安全方面缺乏一个具体的
约定,针对这种状况,我地制定班纪礼貌公约的同时,也制
定了安全礼貌公约。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一
个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲
完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事
实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范
的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们
学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园
地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美
化的效果。 学习园地里面的资料定斯更新。 如先后举办过 “升
考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法十分欢
迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教
育的作用。
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理。
以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫
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地的现象,罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的
改革。首先成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前
的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合
作关系。组定下来之后,由原先的每组值日制改为此刻的每
组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,到达
学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周
学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依
据可循,同学们值周的用心性比以前有了一个质的飞跃。很
多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这
时也变得个性勤快起来。由于卫生工作得力,本学期学校十
项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期,部分学生能够不用参加升学考试,而直接报名
去那间学校去读就能够了。为了做好提前录取的工作,我在
班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的状况,稳
定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期
末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部
分学生的情绪是相当稳定的。同时,对于参加升中考试的部
分学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为
有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升
中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我
都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务。
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以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没
有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会
尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好! 初
中班主任工作总结(四)
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学
校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起
到举足轻重的作用。所以说,一个班的好坏与一个班主任的
工作关系十分紧密。那么怎样去管理好一个班呢?下面我就
从以下几个方面谈一谈自己的看法。
一、建立良好的师生关系。
作为一个班主任,就应与学生建立良好的师生关系,这
一点十分重要。 因为一个中学生, 已经初步构成独立的人格,
独立的人生观和价值观,所以一个老师第一就是要尊重学
生,真诚关心和爱护学生, 用情感去教育学生, 去感染学生,
滋润学生的心田;感化学生的心灵。在思想上、学习上、生
活上等给予关心,,增强师生情感交流,让学生学习有一个
温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动
力。
二、建立好的班规,规范学生的日常行为。
在每学期初, 会组织学生认真学习 《中学生守则》 、《中
学生日常行为规范》等规章制度,制定班规,使学生认识到
没有好的班规,没有严格的行为规范,学生在思想品德、文
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化、身体素质等方面的培养和提高就会落空,就不可能有好
的班风。制定班规时,实行广泛的民主,先由班、团干部制
定出讨论稿,印发给学生,组织大家反复讨论,收集、整理
大家的推荐和意见,然后定稿。班规的资料不有损学生自尊
心、体罚学生等与教育规律、教育法规相违背的资料。班规
具体,可操作性强,例如制定“管理制度奖惩办法、清洁承
包职责制、课堂纪律连带职责制、午休纪律分管制、作业质
量天天报、班级日记人人记”等等。透过制定规范化,制度
化,经常化的班规,学生自我管理得到强化,学生实现自我
的监管潜力增强,,学生养成良好的礼貌习惯和行为规范,
建立了良好的班风,到达“真正的教育是学生的自我教育”
的目的—
三、培养学生团结友爱的行为习惯。
群众是在活动中产生的,大群众如此,小群众也一样。
我每月组织一次班干部群众做好事活动。例如搞大扫除等,
透过活动扩大班干部在同学中的用心影响,透过活动加强班
干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律
及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此
养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班
级成为一个大家庭。班主任还应尊重学生应有的权利,充分
相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的潜力。班级各项
活动充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选
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举及班级日常工作等。培养学生的处事潜力。
四、加强安全管理。
安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作,它
关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。作为班主任,
安全教育经常挂在嘴边,从学生的安全意识,校园安全,饮
食安全,交通安全,消防安全,网络安全等各方面进行教育
和提醒,并组织学生多次召开安全教育的主题班会。
总之、回顾一年的工作,有辛苦,也有欣喜,但家长的
感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大肯定,我也不会因此
而满足,我深知,成绩属于过去,前路依然漫长。在今后的
工作中,我将发扬优点,克服缺点,再接再厉,奋发图强,
为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。 初中班主
任工作总结(五)
古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的
工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也
是对教师的期望,更是教师的一种职责。我刚刚从事班主任
工作,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱
着我那些天真无邪的孩子们。
一、初为人师表,率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主
任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是
塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班群众,全面提
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高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举
足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最
长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前
自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先
要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素
质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为
一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生
讲礼貌礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽
刺他们;教育他们热爱劳动,我每一天早上和下午放学后和
学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团
结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交
知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时
首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种
无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中
的榜样,在全面推进素质教育的这天,作为教师更应提高自
身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当
好学生健康的指导者和引路人。
二、加强德育工作。
我根据七年级学生的年龄特点,学生的知识水平、理解
潜力以组织学生观看感恩励志电影及教育片并让其写观后
感,使同学们了解了自己,理解父母,常怀一颗感恩之心。
引导他们树立正确的世界观观、人生观、价值观、学习观。
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又相继召开了《中学生礼貌礼仪》主题等班会,使同学们在
学习课本知识的同时也吸收礼貌礼貌的营养,培养他们尊师
重教,礼貌礼貌的品质。时刻了解班级动态,针对学生当前
存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个
学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的潜力。透
过语文课堂教学,对同学们进行思想教育,在学习文化知识
的同时,学生的德育兼得,这既贴合新课标的要求,又使同
学们透过多种渠道在思想方面有必须收益。
三、抓好班级管理。
使班级成为良好的班群众。一个班的群众面貌如何,很
大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带
面”和 “以面带面” 的作用, 我称他们是 “班主任的左右手。 ”
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐
从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部
队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任务必精心培
养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮
忙小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们
工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、潜力上取
得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到
模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协
作的精神,要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆
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论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织
性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的
作用。每一天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由
地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,
做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,
就使人感到舒服,在劳动中陶冶学生的情操,培养他们尊重
别人劳动成果的优良品质。
四、努力转变后进生。
1、首先用心了解学生,摸透学生的特点,从学生身上
挖掘闪光点, 并给予正确的引导。 在课堂上, 要关注后进生,
尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵
地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成
绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮忙他们,让
他们体会到班群众的温暖。
2、多与家长联系,做好家访工作。许多家长对后进生
恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他
们的学习状况,透过家访,加强与家长沟通,以争取家长的
支持配合。
3、及时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪
律,被老师点名批评时,表面装出理解批评的样貌,实际心
里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的
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弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低
偏见,重振其鼓。
五、和家长成为朋友。
我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学
习,需要和孩子共同成长。在第一次接待来访家长家时,我
这样说道:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无
法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为
我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正
的朋友。”每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么
是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求
家长和孩子定一个共同成长的计划。以帮忙我更多的了解孩
子,使我的教育工作做的更具体,更到位。我经常联系,交
换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮忙。
六、取得的成绩。
本学期,我班认真完成学校各项教育教学工作。取得较
好的成绩有:乡政府组织的爱国朗诵大赛中我班参赛选手力
压群雄荣获大赛第一名,我也因此荣获优秀辅导教师的称
号;在纪念一二·九运动会演讲活动活中我班参赛选手获得
了大赛第三名的好成绩,同时在其他项目比赛中我班体育健
儿奋勇争先赛出了自己的风格和水平,为班群众添光增彩,
与此同时还树造良好的办群众荣誉感和自豪感,创造了良好
的班群众凝聚力和向心力。
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诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍
贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她
的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片
绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献
给我的学生。