2021班主任述职报告范文5篇 10页

2021班主任述职报告范文 5 篇 【篇一】班主任述职报告范文 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教 育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师 德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要 求自己。 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟， 我认真学习 xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在 自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先 之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学 生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今 年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己 的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非 常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针 对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的 地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项 工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名 数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此， 我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课， 注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对 学生各种能力的培养。 在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质 教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知 学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己 的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习， 不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结， 不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真” 的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进 步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终， 去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成 绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任 xx 班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训 练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们 更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范 教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动， 从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学 习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日 上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法， 把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是 退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育 活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师 的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到 了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选， 从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言 过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定 的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品 意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 【篇二】班主任述职报告范文 时光荏苒，岁月如梭，匆匆一年呼啸而过，转眼间我已经与身边的学生朝夕 相处了将近一年时间了。时光的脚步是那样的飞快，谁也无法阻挡，但幸运的是， 这一年我们并没有白过，而是在分分秒秒的努力中，收获了点点滴滴的成功。回 顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。因此，为今后更好的工作，为与其他富 有教学经验且充满创新精神的教室朋友们共同进步，我现将上学期的工作述职如 下，敬请各位领导及同事提供宝贵意见。 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持 不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习， 认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上， 要求进步。 作为一名英语教师，在教学上，我贯彻"以学生为主体，以教师为指导"的教 学原则，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评 作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这 学期的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的 业务学习，通过学习来提升自己。时常听经验丰富的教师授课，取其精华，付之 实践；积极参加学校组织的各种教学活动，取别人之长，补自己之短。我深刻体 会到，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我， 常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自 己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。 上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够 吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这 样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很 好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响， 并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致 影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。 在教学模式和方法上，我努力做到教学设计贴近生活，教学内容能引起学生的兴 趣，例如电影、歌曲、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。让学生在课上通 过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结 合；以话题为核心，以功能和结构为主线，尽量做到以任务型活动为目标安排各 单元或各课的教学；通过视、听、说、读、写、译等活动，让学生接触足够量的 语言材料，保证输入量，"习得"与"学得"结合，使学生逐步培养语感。教学方法 要多样，且生动，激发学生的学习兴趣。充分利用教材中的课文创设栩栩如生的 情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，发现 问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。 经过一个学期的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。但我明 白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水 平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 我坚信，要想全面提高学生英语方面的能力。光靠教师自己是不能成功的。 学生自身的刻苦学习，不懈努力，以及家长的全面配合，都至关重要。因此，我 本着，多交流，多沟通的教学准则，积极与学生家长保持联络，告知学生在校的 表现情况，和英语方面近期出现的弱点与困难，鼓励他们与学生一起面对，带领 学生不断进步。 在平日里与学生家长之间的关系中，我能做到主动关心学生，做学生的朋友， 真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问 题这最基本的两点。使家长能够充分信任我，达到孩子在学校，家长就放心了的 程度回顾一学期来的工作，我虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题。 一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少独立思考的精神。 二是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教 学工作。 基于这两个问题，我初步做出了一些应对计划，并且迫切希望能够得到其他 教室朋友们的帮助与珍贵的建议。 回顾一学期来的工作，有成绩也有遗憾。在教学开展过程中，即出现了令人 骄傲的教学成果，也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加 强，教学管理水平还有待进一步提高。2、还需多方面、多渠道学习、总结经验， 尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。 千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓 进取，为党的教育事业奉献量自己应有的力。 【篇三】班主任述职报告范文 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天 匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下汇报： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。 要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全 隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了 问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例 及我们遇到的一些实际问题。 我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？ 在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打 架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了 一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地 为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就 轻松多了。 二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好 的学习氛围。 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的 地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利 用一切可以利用的时间抓紧学习。 我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比 较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学 前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事 情做，而不致于吵闹。中午 12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、 有时上课，有时给那些后进生做基础的训练。 我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来 学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒 惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特 点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有 进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。 三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备。 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我 们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面 的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准 备。 半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如书法比赛，我鼓励同学们尽 可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的 黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。 我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学 生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公平，公正地对待每一个学生。 我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些， 能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、 说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意， 你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。 这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。 其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如林 海霞，方秀娟，吴慧如等等。经过这个学期的感情投资，我真正感受到了他们的 进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作情况汇报，也是我这么多年来带班坚持所做 的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去 做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业， 用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更 好。 【篇四】班主任述职报告范文 尊敬的领导： 今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一 xx 班的班主任。 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育 方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发 展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素 质，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告： 一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于 xx 主任的一句话。开学班主任培训的时候， xx 主任说：“军训的时候，学生很累，有很多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会 很快接受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次 都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候，许多孩 子激动地说：“谢谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩 子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的老师！孩子回家后 还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天， 但从那时起，我就迅速地走进了孩子们的内心。 二、善用鼓励 有个女生叫 xxx，军训中摆同边手。我观察多次后，悄悄叫她到边上，告诉 她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专 注地看 xxx 的动作，她正在努力地改进，但还显得有些别扭。当来回走第二次的 时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说， 是老师给了她鼓励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加用心了。我 没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在 xx 班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。 xx 班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在 xx 班，你清洁没有做好，我可以容忍 你，你有这样那样的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是 绝对不允许的。在 xx 班我一直提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力量 xx 班是最重视团结的。班上有些同学产生过矛盾。后来我知道这件事后， 就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方 道歉。并告诉她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我 很心痛。后来，她们关系好了许多。 五、双差生转化 文理分班后的 xx 班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些 孩子们，要先发现他的优点，让他感到自己很不错，于是充满希望。时常要多给 予一些鼓励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应该多表扬他，他 就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，xx 班之所以让很多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工 作。许多具体的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配 班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的，他们为了 xx 班孩子的健康 成长都付出了大量的心血。事实上，xx 班许多孩子的转变，主要都是科任老师 的功劳。 班风学风方面，我想所有任课老师都是有目共睹的。特别是孩子们之间的团 结、互助、友爱，让我感到非常温馨。上周二原来的学生回到 xx 班发校服，每 个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，许多人拥抱在一起， 久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 现在的 xx 班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级 最大的困难是，还是有好多学生上课喜欢随意讲话，喜欢接老师的下句。这是他 们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们一定会朝着我们所期望的 方向变化的。三年之后，xx 班的孩子一定会很有出息的。我坚信！ 此致 敬礼！ 【篇五】班主任述职报告范文 尊敬的领导： 您好！ 我是 xx 小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从 教十一年，二零 xx 年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下， 担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各 项工作。现具体述职如下： 一、班主任工作 在担任 4至 6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视 班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合， 研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针 对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁 卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级 在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通 过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期 的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过 程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九 年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的 方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小 学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校 组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验， 提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教 育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方 法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性 的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越 有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通 过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们 的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维 方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特 长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣 小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培 训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校 的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评 价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 此致 敬礼！