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  • 2021-04-14 发布

小学语文教师年度考核个人工作总结范文

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【导语】总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一 些方面还存在着不足。《小学语文教师年度考核个人工作总结范文》是 XX 为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一: 一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教 育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本 原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机, 深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改 革措施,大力推进素质教育,使五年级甲班教学质量有了大面积提高, 现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建 新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识 到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中, 解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受 新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。 2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的 发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建 了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观 点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件 的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视 了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探 索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂 教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求 深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生 的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练 结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该 怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及 时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表 现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生 为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为" 我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在 学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否, 直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应 相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以 平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们 应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得 到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师 不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切 都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过 程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠, 错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解 "二字,即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明 显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生 起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的 指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,增强 学生的卫生、纪律、安全意识,着重培养学生良好的道德品质、学习 习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级 管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优 良班风。 3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生 进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习 方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级 活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作, 对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系,星期天进行家访,互通情况,取得家长 的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范 等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。 总之,这一年来,工作取得了一些成绩,但成绩只能代表过去, 工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还 不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长 避短,争取更大的进步、前进。 篇二: 这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广 泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学 生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是 本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工 作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个 字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运 用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、 习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反 馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的 情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁 明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学 生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精, 减轻学生的负担。