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- 2021-04-14 发布
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某心理健康教师 2020 年教育工作总结
2020 年中,本人在政治思想上认真学习党的思想路线、方针,
工作中在领导的关心和同事的支持下取得了一些收获和感悟,先将本
年度的工作做出如下总结:
一、工作方面
(一)教育教学方面,2020 学年共承担《心理健康教育》、《健
康心理学》、《医学伦理学》三门课程,共计 424 课时;开始心理健
康教育教研室教学团队组建优化;下一步将加强教学管理和教学研
究,有计划进行心理健康教育校本教材编写。
(二)开展活动方面,在 2020 年春季学期通过“5·25”大学生
心理健康开展了心理健康知识趣味竞答、“共同抗疫,一起成长”摄
影作品大赛、“心理防疫、你我共同成长”、心理读书会、“温心电
台”等一系列活动,学生反馈良好;本学期利用世界精神卫生日开启
了“爱的表达”、“自讨苦吃”系列心理健康素质养成活动,将持续
到 12 月;以心理健康协会成员、各系学生会心理部、各班心理委员
为心理志愿者,增强学生的心理互助、互帮;通过微信公众号、校报
等多种方式宣传心理健康活动;目前对家校合作育人模式,心理育人
育心育德结合在探索中。
(三)重视对个体学生的咨询服务。利用 QQ、微信、邮箱等方
式向全校学生公布咨询预约方式和求助电话,基本能满足学生咨询需
求;目前探索学生朋辈群体的互助体系建设、团体辅导建设。
(四)预防和干预方面。在领导、各系部、学生心理干部等多方
的支持和配合下,完成了 2019 级新生的心理健康状况筛查、约谈、
反馈工作;个别的学生发现后,及时干预,需要转介的及时转介;通
过心理委员培训、积极参与各系部的心理委员例会,加强心理工作四
级网络建设;本学年中,未出现由于学生心理危机导致的极端事件。
二、其他方面:
(一)担任 2019 级护理 6 班的联络教师,目前参加班会 2 次,
上学期进宿舍 2 次;并保证学生随时联系,能随时倾听,做到能帮助
的能解决的立即办,不能解决的,联系同事帮助一起解决。
(二)同时,身为一名党员教师,积极参加学习党组织的各项学
习活动,提升自己思想水平,在工作和中,学习的理论联系和指导实
际,通过工作历练和提升自己。
(三)在本学年中,参加业务能力提升培训 2 次。
(四)除完成本职工作外,积极发挥特长,积极参加各类活动,
如省内的心理征文比赛,参加楚雄州教育工会直属单位第十七届气排
球比赛等。
(五)在生活中,珍惜学习和锻炼的机会,加强自己的“影响圈”
建设,热爱生活、勤俭节约。
在今后的日子里,将继续朝着学历提升和综合能力提升方向发
展。