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xx 年学校团工作总结 ‎“xx”国乐坊的前身是校民乐队， 09 年开展学校社团活动以来， 正式更名为“步步高”国乐坊，社团下属两个分团：丝竹乐坊及弹拨 乐坊。我作为乐团的指导老师，负责社团中“二胡声部、竹笛声部、 电子琴声部”的排练工作。‎ 社团进行改革之后，最大的变化就是采用由学生管理社团的形 式来开展活动，指导老师将权利下放到各声部负责人手中， 如记考勤、召开会议、组织排练、检查练习、后勤事务等，每个声部都设有一名 声部长、一名副声部长及一名技术指导， 这些管理人员配合老师分管 声部各类事务， 这样不仅方便老师管理和传达任务， 更重要的是锻炼学生的组织和管理能力， 培养得力的 才，来更好的为社团团员们服务。‎ 一、排练时间：‎ 社团训练时间固定为每天上午早操时间及周二校本课程时间， 下午放学后的时间安排小节目的排练。‎ 周一：竹笛声部（ 13 人）周二：二胡声部（ 19 人）、电子琴声部：（ 10 人）周三：竹笛声部（ 13 人）周四：二胡声部（ 19 人）、电子琴声部：（ 10 人）周五：小节目及小合奏排练。‎ 每次排练声部长都会严格记考勤， 每个声部都制定有奖惩办法， 对团员进行系统的管理。‎ 二、排练形式及内容每个声部在指定时间及地点集合，训练的内容包括基本功、大合奏曲目、声部曲目及小合奏曲目，老师在场负 责主要指导训练， 声部长和技术指导辅助训练， 排练曲目有《茉莉花》、‎ ‎《紫竹调》、《扬鞭催马运粮忙》、《赛马》、《战马奔腾》、《花儿与少年》、《卡门序曲》。‎ 本学期，社团在原来的基础上吸收了一些新团员，因此在原先 的训练形式中，又增加了“小指导老师”，老师在老队员中选出几名 技术全面的同学， 由他们一对一的教授新队员曲目， 这样极大地发挥了学生的积极性，新同学在“小老师”口传心授的辅导下，顺利的完 成乐队保留曲目 《彩云追月》 、《快乐的啰嗦》 、《草原英雄小姐妹》的学习， 这样既没有耽误乐队常规的训练计划， 又使新队员迅速适应乐队排练，起到“一举两得”的效果。‎ 三、排练成果：‎ 一个学期下来，各个声部经过努力，均有作品呈献竹笛声部排练了齐奏《茉莉花》、《紫竹调》，《扬鞭催马运粮忙》‎ 二胡声部排练了齐奏《赛马》、《战马奔腾》、京胡齐奏《夜深沉》‎ 电子琴声部排练了小合奏 《花儿与少年》 、四重奏《卡门序曲》‎ 另外，社团还排练了大合奏《花好月圆》及小合奏《步步高》‎ 在“先启教育思想研讨会”期间，出色完成了接待任务，表演的节目 受到了专家及兄弟学校校长老师的称赞。‎ 社团在老师和同学们的共同努力下， 取得了一些 成绩，老队员成熟了，新队员成长了，老师给了他们较之以前更大的自由度，让他 们自我管理，自我调整，不仅提高了专业技巧，同时还锻炼了管理能 力，与人交流的能力，以及团队合作能力，当然，在这个过程中，还 存在很多不完善的方面， 如考勤制度及排练进度等等， 但我想在我和团员们不懈的努力下，一定能克服困难，让社团的未来更美好。‎ 模板, 内容仅供参考