中学中层干部个人年度考核述职报告 6页

【导语】作为教师本人热爱教育事业，自觉执行教育方 针，践行规范办学的要求。遵循教育规律，勤恳教书育人。 努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水 平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法， 作风正派，以身作则，为人师表，以教师为职业、教育为事 业。本篇文章是 XX 为您整理的《中学中层干部个人年度考核 述职报告》，供大家阅读。 【篇一】 各位领导、各位同志： 大家好! 过去的一年，在学校党支部、校长室的正确领导下，本 人恪尽职守，兢兢业业工作。现将一年以来的工作简要向各 位汇报如下： 一、工作职责方面： 本人主持教导处工作，分管教导处日常事务、教务室、 学籍管理等方面工作。我能虚心向各位领导、同志学习，不 断钻研业务，提升应变能力，创造性地开展工作。在各年级 教师配备、组织各年级大型考试、召开各年级大型考试质量 分析会等方面发挥了应有的作用;学籍管理规范、有序，确保 教学秩序的正常进行;教学后勤管理有序、高效，保证了教育 教学的有序开展;完成了学校下达的各项任务，如田径运动会 的召开、课时津贴的计算、奖金的测算与审核、教育教学常 态运行机制的建立、四星工作的创建、考勤的汇总审核、绩 效工资基础数据的统计与审核等一系列工作，保证了规范有 序的教育教学管理和教师积极性的调动。 本学年度，本人担任高一(1)、(14)班的政治教学任务。 我能认真学习教育教学管理理论，用先进的管理理论指导自 己的管理实践，既注重教育教学管理的结果，更注重过程管 理。我自觉服从学校的安排，主动学习现代教学理论，刻苦 钻研教学大纲、教材、考试说明，自觉理顺和驾驭教材，把 教学“六认真”落实于教育教学的各个环节，落实政治教学 中的每个知识点，把赏识教育理论、目标教学理论、研究性 学习理论运用于教学实践中，狠抓双基，突出重点，所带班 级均分居年级中游水平。在教好自己班级的同时，努力加强 研究，撰写的《高中新课程标准下政治教学初探》发表在《学 友文摘》上。 二、遵纪守法方面 我能坚持四项基本原则，事业心、责任心强，在道德、 人格、思想、作风等方面，严于律己，为人师表，作风正派。 我能模范地遵守学校的各项规章制度，处处以身作则，勤政 廉洁，既认真学习党的各项路线方针政策，努力提高思想政 治觉悟，又带头奉献，以吃苦在前、享受在后的精神感染广 大教职工，廉洁从教，纯洁校园风气，凝聚人心。 当然，本人在取得一定成绩的同时，还存在脾气不好、 理论水平偏低等不足。在今后的工作中，我一定要克服以上 不足，使自己的工作向科学、民主、合理发展。 20xx 年 6 月 19 日 【篇二】 一年来，通过学习和实践，我在思想政治、工作能力和 业务素质等方面得到进一步提高，现将一年来学习和工作情 况汇报如下： 一、思想引领，严于律己 在思想上，我时刻不忘自己是一名党员，时时处处用优 秀党员的标准要求自己，时刻向身边的好党员看齐，严于律 己，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争成为同事、家长、 学生的心目中的“好老师”。严格遵守学校的各项规章制度， 热爱教育事业，以人为本，拥护党的方针政策，忠诚党的教 育事业，具有较高的政治思想觉悟和强烈的事业心、责任心。 工作务实效率高，教学认真效果好。在工作性质繁、任务重 的情况下，仍然努力工作，总是能把负责的工作认真完成。 二、摆正位置，服务大局 我能积极配合王主任做好办公室工作，作为办公室副主 任，清楚自己应具备的职责和应尽的责任。因此，我时刻提 醒自己必须要有高度的事业心和责任心，甘心吃苦。在工作 中，发挥自己的主观能动性，积极主动地思考问题，办好事 情，同时注意总结经验，及时纠正。“办公室工作无小事”，“责 任重于泰山”。无论是传达贯彻落实重大工作精神的大事，还 是接个电话、摆个座签等琐事，都要高度负责，做到认真负 责，一丝不苟，细化每一个环节，严密每个程序，明确每个 分工。做到大事面前不含糊，小事面前不放松，确保不误事、 不落事。办公室的工作不可以量化出来，也没有一个标准可 以恒量我们的工作。特别今年学校大事特别多，承办各级各 类教研活动、申报四星工作等，在各项活动时间紧、人员少 的情况下，团结协作、坚守岗位，以认真负责的态度、高质 量地完成领导交给的任务，为学校各项工作有序进行做出了 一定的贡献。 三、教学尽责，科研尽心 在教学工作方面，本人任教高三物理，能积极开拓教学 思路，认真研究教材教法和大纲，我在课堂上特别重视调动 学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生自觉学习和主动 学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优 化课堂教学，在高三若干次南通市大型考试中，本人任教的 班级达 B 率均名列前茅。参加如皋市优秀课评比获一等奖。 发表省级论文《活动单导学模式下高中物理小组组建策略》 一篇，主持了两个微型课题，7 月份将全部结题。 四、竭我所能，尽献绵薄 本人能做到勤政廉洁、克己奉公，工作中肯定有不尽人 意之处，与领导的要求和同志们的期望还有差距。我会坚持 做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为， 不以事难而怕为。”进一步加强工作的责任心，牢固树立服务 意识，为学校顺利“申办四星”作出贡献。 【篇三】 本人热爱教育事业，自觉执行教育方针，践行规范办学 的要求。遵循教育规律，勤恳教书育人。努力学习政治、文 化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关 心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，以身 作则，为人师表，以教师为职业、教育为事业。平时能严于 律己，以共产党员的标准严格要求自己，牢固树立为教师服 务，为学生服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪 不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济 问题和生活作风问题。 一、年级管理 今年我担任高二年级主任工作，虽然主要负责教学管理 工作，但我深知德育工作重要性，遂与全体高二师生一起先 从德育抓起，主要工作如下： 1、为了充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理 想，而且有为理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自 尊自强、努力拼搏的有为青年。年级组安排了理想教育系列 活动，各班组织好相关的主题活动对全体学生开展“理想前 途教育”活动。 2、年级组常规工作的重点是习惯养成教育，我和班主任 一道切实抓好早自主、午自修、住校生的学习、生活的纪律。 目前，良好的学习、生活习惯已经形成。 3、切实加强考风考纪教育，考前认真动员，发现作弊坚 决处理，遏制不良考风。良好的考风是形成良好学风的重要 组成部分。 4、年级组要求任课教师积极配合班主任，发现问题及时 向班主任反馈，把问题解决在萌芽状态，特别注意配合班主 任做好对个别特殊学生的了解、疏导和教育工作。班主任老 师不能解决的问题，我自己来处理，尽可能疏导、教育。年 级上没有违法行为，违纪现象也极少。 二、强化教学常规管理。 1、在备课质量上，我们要求教师做到“四落实”，即落 实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导; 四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知 识点、统一活动单、作业和基础训练。 2、每周安排集体备课和教研课，每位老师都要充分准备， 与各组老师共同共同研讨课堂教学改革的经验和做法。 3、对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即 精讲、精练、精批、精评;作业有发必收、有收必改、有错必 纠、有练必评。 4、在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分 析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改;看课堂教 学效果、看学生学习情况;对学情进行调研，以此来规范我们 的教学工作。 在校长室的正确领导下，学校各部门大力配合，高二年 级全体老师同舟共济，已经取得阶段性成绩，在 20xx 年必修 学科学业水平测试中我校学生一次合格率达到 99.99%，在期 中考试中学生表现突出，语数外总成绩均为第四名。在通用 技术培训中，全体同学表现突出，良好的素质被各级领导、 通用学校的老师交口称赞，在通用技术课上实践能力和创新 能力得到充分展示。 三、教育装备管理 1、思想重视，提高认识。教育装备是教学的支撑、提高 管理效益的有力武器 2、重视常规管理。学校制定了功能室常规管理制度和正 常运行机制，每周学校进行形式多样的检查评比。现在各功 能室已经形成良性竞争氛围，同时各室相互学习，各项工作 已经有了长足进步。 3、努力提高管理人员的业务能力，积极组织参加各类培 训。本学年参加上级各类培训已超过 20 多人次，学校也组织 进行相关培训，但次数和参训人数还较少。今后将进一步做 好这项工作。 4、通过组织各项活动，促进广大老师充分利用教育装备 打造高效课堂，提高教育教学效益。 在全校同仁的关心下，学校各部门大力合作，特别是总 务处的大力支持，学校教育装备水平有了大幅提高，各功能 室已经达到省级装备二级标准。在全体功能室负责人(包括兼 职老师)的共同努力下，各项工作均步入正轨。去年学校被评 为“南通市教育装备工作优秀学校”，今年被推荐为“南通市 教育装备与勤工俭学工作先进集体”。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。搬经中学正处于发 展的关键时期，学校的各项工作千头万绪，也充满着机遇与 挑战。在今后的工作者，我将虚心向同事们学习，改正自身 缺点与不足，与全体师生员工一道深化教育教学管理，共同 创造搬经中学的美好明天!