• 24.00 KB
  • 2021-04-14 发布

2020学校教师年终总结范文

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2020 学校教师年终总结范文 学校教师年终总结 1 在这一年里,我思考的主要是教学总结,改进的问题。我想对于老教师的经验的借鉴在这个 方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我体会到数学的核心 ——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如 何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任学生的观念,大胆放手让学生把某 种情境用数学方法加以表征;在形成概念时,留给学生充足的思维空间,多角度、全方位地 提出有价值的问题,让学生思考;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时,鼓励学生质 疑。宋代有一位教育家说过:“读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。” 从学生的角度看,学贵有疑是学习进步的标志,也是创新的开始。 2.在学习数学定理、公式、方法时,离不开对命题的证明,应当改变传统的分为“展示定理、 推证定理、应用定理”简单三步的模式,而结合实际情况,在证明命题前为学生创设认知冲 突的疑惑情境。经过一段训练后,学生便能清楚什么是数学证明,什么不是。并且知道数学 证明的价值及其局限性。 3.在解题教学时,改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性,注意渗透解题策略。因 为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度, 可以使学生循序渐进从易到难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了最后一题,好像 登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生。如果题组没有难度,学生不可能 有疑,重重复复会令人乏味。反之,设置一定陷阱、难度,学生经过探索、推敲,把疑难解 决了,既巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。 学校教师年终总结 2 一、学习理论知识,不断提高自己的政治思想素质。 认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致,坚决拥护中国共产党的领导,努 力学习 17 大的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业。 作为一个非党派人士,民主自由是我们的目标,如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我 热爱祖国,拥护共产党的领导。 二、兢兢业业、勤奋工作。 教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担任___和___等专业课 的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作,随着培养对象的不同,需 要花费更多的时间去研究学生的心理。除了传授实用知识外还要教他们学会做人。通过半年 来的努力总结如下: 首先,做好本职工作: 1、备课深入细致:平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握 难重点。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对大学生特点,以理论结合实践教学为主,不搞满堂灌,注意案 例的分析。 3、积极参加校内外教学科研活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常 向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听老教师的公开课已经成为我的习惯, 取长补短,以便更快的进入教师角色。这个习惯我会一直坚持下去。 其次,热爱学生: 1,尊重学生,热爱学生,平等对待学生,了解现在大学生的心理压力,经常与他们谈心。 特别是毕业班的同学就业压力非常大,他们经常会问一些就业问题,我总是尽我所能充分给 予他们帮助。有时候想想教师的成就感也许只有寄托在我的学生身上,希望他们能够取得成 功后还依然会记起他们的老师。 2,在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自 己不同的风格,这是个个性的时代。发展个性不等于放纵他们,要让他们在学习知识的同时 学会做人。 临近年终,回顾过去,总结经验,吸取教训,争取在新的一年里有个好的开端,为学院的建 设,贡献自己的一份力量。 学校教师年终总结 3 一年的音乐教学工作即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完 成了一个又一个的教学任务。 现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作: 本学期我担任了五年级的音乐教学工作,繁忙的工作使我的生活越来越充实,让我的各方面 的能力都得到很好的训练和培养。 一、教学总结 首先,给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家 的毕竟是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐,爱听音乐的人。所以我的音乐教 育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感 受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。 其次,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越 来越好.一年来,学生不仅唱会了三十几首歌曲,而且还学会了《雅行操》和《孝行操》。 学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并配合学校社会以环保为主题 的中心工作,开展爱护校园环境的各类活动丰富校园生活,教师示范以环保教育为主题的律 动,如:《牧场上的家》、《踩雨》、《堆雪人》等,让学生从小明白环保的重要性。并通过不 同主题的乐曲渗透不同的环保知识要点,如:第一单元《晨景》就可适时渗透环境教育,教 育学生讲究卫生、保护环境。 不足之处:五年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设 计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评 力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后 应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。 二、努力方向 在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱 好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,下一学期我要加 强部分学生的思想教育。 让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自 己的教学行为,运用课后记清楚的反应自己教学情况,我利用它及时地思考解决自己的教学 问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转。 另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了 音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课。 新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念,强调必须优化音乐课堂教学,加强音乐 与不同领域间的沟通,如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 三、其它方面 原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。” 因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个 孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的, 有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使 他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。比 如:课堂教学中通过合理的想像,结合环保教育的知识点,提高学生的环境意识,进一步将 环保理念深入人心。使学生从小养成爱护环境的良好习惯。 四、评价机制 为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解, 也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方 式,即唱、奏、舞等来表现。 一年的认真工作后,我在各方面都取得了一些成绩。当然在日后的教学工作当中,我会更加 努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为 做一名优秀的音乐教师再接再厉。 学校教师年终总结 4 回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的三年级 英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教 学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。 一.政治思想方面: 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的 过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念, 才能适应教育的发展。 二.教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注 意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们 产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂 提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂 上同游戏,同歌唱。 热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学 生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理 解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期 积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活 动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动 中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不 是靠说出来的。 三.继续教育学习方面。 本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。 同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际 和反思。 四.组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫 生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。 在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能 使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极 向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水, 然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我 用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花 蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。 学校教师年终总结 5 我通过今年的学习才意识到学校不仅仅开展培训,而是通过这段时间把我潜藏已久的激情被 召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪,开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与 探索。以下是我今年的工作总结。 一、培训之中的成长 面对形形色色的人,来自不同职教的老师们,面对__热心的工作人员,原本陌生的人群顿时 变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处,特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知 道,这是团队的凝聚力。此次拓展训练,有助于队员磨练意志,完善人格,对于提高团队向 心力,提升成员的工作绩效,建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。 有利于他们在迎评中起到模范带头作用,为迎评增光添彩。 二、从企业中获得的教育灵感 企业的强大要靠拥有强大能力的组织,而团队意识是组织智慧的重要部分。它是一种通过参 与可被培养出来的,部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长,群策群力,自动自发的解 决问题的现象。在__,我真切体会到团队的力量,每个人都是独立的、重要的、不可或缺的 团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训,而是通过这十天把我潜藏 已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪,开始对自己有更深刻的反省和对未来 路途的规划与探索。 三、通过平台进行交流 课程学习让我们丰富了理论知识,拓宽了视野,“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟 通、交流的平台,大家在这里质疑问难,互相切磋,许多老师好的做法,为我们提供了可借 鉴的经验。这次网络培训如同一场及时雨,滋润了每一位参培老师的心田。合理设计教学计 划在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合 的同时,建议将培训课程按照“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程,在专家的选择 方面考虑教师的实际所需。 四、今后的职业规划 智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化” 和“引领”,使本人受益匪浅,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事 业上,使自己真正起到一个骨干教师的作用。从开始的陌生到后来的分组,然后每组进行的 一系列活动,最后完全被这样的热烈的气氛影响着。作为合作队的成员之一,对于每天的挑 战,意识的提升,我都抱着海绵一样的心态来吸收这样的信息。 在经济形势多变的今天,招生就业变化也比较快。作为一个老师,不能局限在课本或教材, 要大胆地去质疑,敢于用批判的眼光去寻找问题,这对我们们教学或做学问都很有帮助。