教师个人参考计划总结教师读书参考计划 2页

教师个人参考计划总结教师读书参考计划　　书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。老师——传道授业解惑者，这种特别的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在一定意义上说，读书就意味着教育。为此本人定下了以下的读书打算：　　我的读书目的：　　1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学才能，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的与科学有关的内容,n逐步养成多读书，读好书的适应。　　2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，使本人业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经历从而构成本人独特的教学风格。　　3、通过阅读学习，丰富本身个人文化涵养，强化本身涵养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。　　我的主要措施：　　1、依照学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书打算。　　2、、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好读书心得体会。每天确保一定的读书时间，让读书成为本人的自觉行动。　　3、、个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，施行新课程，提高认识，创新工作思路。　　4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。及时认真地进展教学反思，真正做到“读”有所悟。　　5、每学期末认真撰写一份读书心得。　　读书安排：　　1、阅读《义务教育小学科学新课程标准》　　2、阅读《我们怎么样思维 》　　3、阅读《民主主义与教育》　　读书，可以改变老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，可以使老师不断增长专业智慧，能使本人的教学闪耀出敏捷睿智的光荣。读书，可以改变老师的人生，而且能促使老师去不断地考虑教学工作、生活，从而实现自我人生层次的提升。