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- 2022-04-22 发布
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作计划2021年年春季小班学期计划n此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作计划2021年年春季小班学期计划n此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作计划2021年年春季小班学期计划n此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作计划2021年年春季小班学期计划n此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 随着春季学期的到来,小班教师也制定了学期工作计划。下面是小编收集整理的春季小班学期计划,欢迎阅读。春季小班学期计划篇一 一、情况分析: 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要耐心的做好家长工作。 二、学期目标: 1、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识并会写数字1—10,并能用数字表示相同数的物体。 2、使幼儿会比较10以内数的大小。 3、教幼儿学习10以内的加减,正确迅把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。 4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。 5、教幼儿认识长短,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。 6、启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。 8、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料 三、具体措施 1、根据数学计划按时开展数学活动。 2.将数学教育建立在幼儿经验的基础上。 3、为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。 4、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。 5、结合游戏活动,操作,巩固数学知识。 6、结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。 7、家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识春季小班学期计划篇二 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。 二、教学目标: 1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验快乐,萌发爱集体的情感。 2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。 3、愿意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。 4、了解家乡的物产和名胜古迹,热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识。 5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。 三、具体措施: 1、引导幼儿了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 2、在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。 3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关心理解同伴的心情,并愿意给予帮助。 4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯,学习与同伴相互协商交流,积累有计划、有条理做事的经验。 5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系,知道节约用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。 6、在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮助他人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快。 7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品,爱护公共设施。 8、引导幼儿认识家乡的风光和物产,了解家乡著名的风景名胜,热爱自己的家乡。 9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能。 10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。 四、具体进度安排表: 第二周:长大一岁祝贺会(社会) 第三周:夸妈妈(社会) 第四周:微笑(社会)n此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。"开心帽"和"生气包"(社会) 第五周:我的开心法宝(社会) 第六周:警察叔叔你真棒(社会) 第七周:春天的田野(社会) 第八周:我们的家乡(社会) 第九周:家乡的桥(社会) 第十周:家庭小记者(社会) 第十一周:我居住的村庄(社会) 第十二周:美丽的公园(综合) 第十三周:鸟类大罢工(社会) 第十四周:我们居住的地方(社会) 第十五周:家乡的特产(社会) 第十六周:过节喽(社会) 第十七周:有趣的符号(社会) 第十八周:逛商场,找特产(社会) 第十九周:你喜欢夏天吗(综合)春季小班学期计划篇三 一、指导思想 深入贯彻《纲要》精神,全面提升幼儿保教质量,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学、教研活动,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平,逐步形成小班年级组的教研特色。 二、主要工作目标 1、更新教育观念,加强理论学习,提高修养,增强教书育人的使命感。 2、开展扎实有效的教研活动,不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平,提高教师的业务能力。 3、深入开展课题研究,努力提高教科研水平。 4、.加强班级常规管理,突出班级特色,提高教育教学活动质量展现年级组风采。 三、具体工作要求与措施 (一)在年级组活动中,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。促使教师努力提高自身素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系,提高教书育人的本领。切实做到“以幼儿发展为本,给每个孩子百分之百的关注和机会”,实施个性化教育,让每个孩子都能从自己的现有水平或最佳起点出发,获得全面和谐发展。 (二)每一个教师在工作上要有创新,要勤于思考,勇于反思,形成创新意识,要善于学习他人长处,不断反思,不断总结,努力形成自己的教育思想和工作特色。 具体措施如下: 1、找出个人在反思中的问题和困惑,在年组内交流,针对有共性的问题,集体讨论。 2、开展自学与互学活动。 3、搜集典型的案例,集体反思,共同提高。 4、共同学习好的反思笔记, 5、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践, 6、边学边做,小结工作中的得失,在实践中反思、改进,不断提高教师的反思能力。 7、利用外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高组员的认识。 8、与其他年组交流,相互学习,提高反思能力。 四、具体工作安排: 二、三月份: 1、幼儿报到注册,正常教育秩序,加强安全常规训练。 2、制定年级组教研组和班级各类计划。 3、规范幼儿一日活动,确保教学秩序正常开展。 4、各班根据主题及时完成室内外环境布置,迎接环境创设检查评比。 5、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动。 四月份: 1、年级组长外出参观回来交流。 2、年级组集体交流备课情况。 3、室外区域活动的更新。 五月份: 1、继续加强幼儿的安全教育。 2、年级组集体交流备课情况。 3、作好庆“六一”活动的准备。 六、七月份: 1、庆祝“六一”国际儿童节 2、幼儿发展情况测查评价。 3、班级、学科总结交流。 评选常规管理先进班级和先进教研组。 4、完成各类资料整理总结、归档工作。