工作计划之用英文写学习计划 20页

用英文写学习计划【篇一：英语学习计划英语作文】mynewplanofenglishthenewsemesterhasbegun.inthissemester,iplantohaveaplenaryenglishtime,soimadethefollowingplanwhichisconsideredperfect.iwillpreviewthenewlessonsfor30minutesto1houronthedaybeforetheenglishclass.inclass,illtrymybesttounderstandeverypoint.ifnecessary,illtakenotesandaskatleastonequestioneveryclass.andiwanttobeactiveinspeaking.accordingtotherequirementoftheteacher,iamgoingtotakewrittenexercises.itstimetoreadtextsaloudfromseventwenty-fivetoaquartertoeighta.meverydayexceptsunday.myoralenglishpracticewillbedonefor30minutestwiceaweek.toenlargemyvocabulary,ishouldlearn60wordseverydayexceptsunday.asweallknow,reviewingthelearntcoursesisveryimportant.so1hoursreviewingonsundayisessential.howsmyperfectplan?iwillinsistoncarryingitoutandmakeaneffortonmyenglishlearning.ibelieveitwillwork.comeon!【篇二：英文学习计划范文3篇】英文学习计划范文3篇精通英文的国学大家林语堂对学习英文的感悟。读完不仅让人发出哦,原来是这样n的感慨,同时文章本身也能让人体会到中文的魅力。本文是小编为大家整理的英文学习的计划范文，仅供参考。英文学习计划范文篇一：1.词汇背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。2.听力和口语把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法(如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。3.知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一n遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。4.练习(每周花两到三天完成)做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!goodgoodstudy,daydayup!英文学习计划范文篇二：据说人有三次投胎的机会，一是出生的家庭，二是读大学，三是工作后的头四年，女孩子再加一次嫁人，可见大学是一次重新选择的机会。说三个人要被关进监狱：法国人，美国人和犹太人，他们可以带一样东西，法国人要了一位漂亮的女郎，美国人要了一盒雪茄，犹太人要了一部电话，出来时法国人带着女郎和一个孩子，美国人喊着要打火机，犹太人通话电话建立了一个商业王国。可见一个人当前的境况并不是现在决定的，而是三年前的你决定的。就好比一个人听了讲座，很激动，发誓要学好英语，这只能说明三年前的他没有定下决心。两个分别在大一和大四决心学英语的人，他们的区别是：一个已经精通，一个可能一辈子都学不好了。就像新概念三第50课中说：thenewyearisatimeforresolutions.我们可以说：septemberisatimeforyoutomakeagameplan.在新东方多年教学之中，遇到过无数相同的问题，也见过很多英语学习很彪悍的人。每年几十万学员，拔尖的只是那么一些，下面总结一下他们的特点，给大家呈上一个大学英语学习较完美的计划：1)大一：n刚进大学，有大量的新鲜事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一部分同学，他们目标坚定，内心成熟，他们已经拿起新概念，在校园里晨读起来。如果大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。第一学期，从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应;之后，第二学期你就可以开始准备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简单的考试，它只是给你些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。2)大二：你内心清楚自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应该找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必须遵守：一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在安静的环境下认真听;三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉(couldhavekickedyourself)，怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。n大二的时候，英语学习观似乎有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发现一切知识都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下新概念三对于增强自己的表达法，深入了解英文行文规则很有帮助。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大知识库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。推荐同学们听《千万别学英语》，看《friends》。3)大三：你应该有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴交流时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发现，像你的畜生，还有很多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应该考一个雅思或托福。有了六级的基础，词汇还需要再加强一些，大概有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不一定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有机会要高手替你修改。如果实在没有这个机会，就参加一个单独的写作班，向高人学习一些方法。如果有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不一定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最后的也是最权威的检验，它的意义非凡。4)大四：大家的眼神已经有些焦躁不安。你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册(同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯!)，你的英语，已经从简单的表达变成了有些文采的新四句型了，讨论学术话题也是滔滔不绝。n当大家都在都在为工作不安时，你的眼神已经有了些许自信——当前的你不是现在决定的，而是三年前的你决定的。如果你要考研，花两个月的时间做历年的真题，有四六级和托福考试经历，考研英语不会让你很分心。多找一些外教朋友，去了解他们的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。如果你要找工作，大方地走进主管的办公室，用流利的英文告诉他，你是一个很有计划，很self-disciplined(自律)的人，你是一个要做一件事情就会在三年前计划好、会完美实施的人。我想没有主管不喜欢这么一个有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!英文学习计划范文篇三：1、nowmoreandmorestudentslikestudyenglish,foritisthebestpopularlanguageintheworld.iamoneofthem,too.istartedstudyenglishsince1996,wheniwasingrade4ofprimaryschool.althoughitisalongtimeformetostudyenglishstudy,butmyenglishisnotgood.mycet-4scoreisonly428,idontknowhowlongicouldpasscet-6test,too.butnowihaveanotherchangetolearnenglishlessons,iamconfidentthaticanimprovemyenglishresults,aslongasiworkhard.soimustformulationadetailedplanforenglishstudy.first,listeningcarefullyineveryenglishlesson.englishlessonsarethemosttimeformetocontactenglish.ineedtreasuresthetimeandmakefulluseofit.second,speakingusuallyandloudly.everylanguagestudyhasthesameway,useitmoreandmoreaspossible.third,readingbooks.iwanttoreadsomeenglisharticlesinthenexttwoyears,suchaschinadaily,21stcentury,skynews.finally,insistonwriting.practiceistheonlywaytoimprovethelevelofenglishwriting,soineedtowritemoretomybest.nlearningenglishisalonglastingwork,wemustinsistonit.thereisaproverbinchina,livesold,learnsold.irememberitclearly.2、withtherapiddevelopmentofthesociety,moreandmorepeoplehavebegantorealizeifyoudontwanttohaveanexperienceofcultureshock,pleasestudyenglishhardandspeakitfluently.asastudyofanewlife,learningenglishisalsomyimportanttaskforthefurthereducation.so,itisnecessaryforeveryonetowriteaplanforenglishstudy.andiwilltrymybesttostudyenglishwellduringthe2.5years.first,toinsistentwillleadtovictory.inordertoenhancethepersonallistening,speaking,reading,writingandtranslationability,persistentexposuretoenglishisessential.ofcourse,waysandmeansisvaried.then,combinetheenglishstudywithprofessionallearningconsciously.asaprofessional,foragooddevelopment,furtherstudyofenglishisnecessary.【篇三：出国学习计划英文】在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写学习计划书(studyplan),许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personalstatement)区别和写法，因此结合自己的工作经验，介绍一下学习计划书的写作。一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学n校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容：1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业；3、详细的留学时间安排；4、介绍留学所需资金及来源；n5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如mychoiceofuniversityoftorontoincanada,mycareerobjective等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中挖掘您潜在内容。学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一位拥有多年商业经历的经理获得加拿大读商业管理硕士课程录取，n那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，在工作中，本文作者就遇到过客户因编造事实而被大使馆核查出来并拒签的情况。studyplan模板1studyplan本人是土木类专业，并修读管理类双学位，去ua读相近专业master，结合ps进行的完善。dearsir/madam,iamlookingforwardtostudyinuniversityofalbertaincanadathisfall.asanessentialpartofvisaapplicationprocess,iunderstandthatatruestudyplanisimportantformyfurthersuccess.backgroundmynameis***,male,bornon***in***,china.iacceptedtheofferofadmissionintothegraduateprogramincivilandenvironmentalengineeringatuniversityofalberta.myundergraduateeducationhaslaidthegroundworktowardsthepathinownintendtoembarkon.pursuingdualdegreesfromseeminglyvastlydifferentfieldsat**universityendowedmewithasolidtheoreticalbackgroundintwodiversefieldsofengineeringandmanagementandplacedmeinauniquepositiontoappreciatetheimportanceofmanagementwithintheconstructionindustry.mychoiceofstudyingincanadaafteracarefulandthoroughsearch,ihavedecidedtoseekadmissiontotheuniversityofalbertaincanada.thegraduateprogramin***isexactlythecorrectintegrationofinterestsiamsearchingfor.oneofthemainattractionsoftheuniversity’sprogramisnotonlyitssolidreputationinthefieldofengineeringbutitsinterdisciplinarynatureaswell.theprospectofstudying***inanewenvironmenttobroadenmyhorizonisathrillingone,asitwillraisenewchallengesformetoconquer.apeaceful,civilizedandsafecountry.itisagoodchancetoreceivehighqualityeducationandtoexperiencediversecultures.myoveralleducationalgoalfinancialsupportreturntochinaandcareerobjectiveasuccessfuloverseasreturnedchinesestudentisalwaysmyaimandmotivation.thankyouforyourtime.yourssincerely,ndate:april6,2010.signatureofapplicant_____________________studyplan模板2studyplan(applicationofstudentvisatostudyincanada)ibelievethatthisstudyplan,alsosubmittedasanapplicationforastudentvisatostudyincanada’smountsaintvincentuniversity,canprovideyouwithanoutlineofmyplanforoneyearofundergraduatestudyincanadaandmysubsequentcareerdevelopmentinchina.ilookforwardtomyapplicationbeingassessedandapprovedatyourearliestconvenience.personalstatusthereasonsiwishtostudyatxxxxxxisaworld-famousuniversitywithintelligentstudentandprofessionalstaffandfaculty,whoaredevotedtohigh-qualityteachingandmanagement.excellence,innovationanddiscoveryarethecharacteristicsthatattractstudentsallovertheworldtostudythere.iamsogladtotakepartintheexchangeprogrambetweenmycollegeandxxx.forme,tostudyatsuchawell-knowuniversitywillprovidemeabigsteptowardmydream.theseareallmyreasonswhyiwanttobeanexchangestudentinxxx.mygoalsduringtheoneyearincanadamyreasonstoreturntochinaafteroneyearasamatteroffact,iamstillastudentinxxxuniversityforiamanexchangenstudent.iwillgobacktochinatofinishmyundergraduatecourses.moreimportantly,ilovemyfamily.myparentsandrelativesarealllivinginchina.iamtheonlychildinmyfamilyandtheyhavespentalloftheirsavingsonmyeducation.ihavethedutytopaybackwithmyachievementandmycareforthemintheirlateyears.idon’twanttoseparatewithmyparents.andibelievetosharemysuccesswiththemisoneofmygreatesthappinessinmylife.therearesufficientjobopportunitiesaftermyreturningtochina.myexperienceabroadwilloffermemorechoicesinthetalentmarket.thankyouforyourtime.yourssincerely,datesignatureofapplicantstudyplan模板3studyplan(applicationofstudentvisatostudyin*******)ibelievethatthisstudyplan,submittedasanapplicationforastudentvisatostudyincanada’suniversityof********,canprovideyouwithanoutlineofmyplanfortwoyearsofgraduatestudyincanadaandmysubsequentcareerdevelopmentinchina.ilookforwardtomyapplicationbeingassessedandapprovedatyourearliestconvenience.personalstatus:thereasonsiwishtostudyat*****,asamaster’sstudentinthefacultyofnappliedsciencesschoolofengineering:篇二：英文留学计划书范文英文留学计划书范文iamastudent,graduatedfrombaoyangmiddleschool,nanning,guangxiautonomousregion,in2006.iamstillstudyinginhighschoolnow,becauseiwasnoteolledbytheidealuniversitylastyear.recently,ihaveadreamtostudyabroad.thenisearchonlineandfindthatitismoreconvenientandsuitableformetogotonewzealandforstudy.first,newzealandisamulticulturalcountry,whichhasthemostadvancededucationintheworld.second,thetuitionislowerthanothercountries’,whichithinkismorereasonableforme.finally,theclimateofnewzealandissimilarwiththeclimateofthesouthofchina.consideringabovereasons,itoldmyparentsmyplanongoingtonewzealandforstudy,andmyparentagreedwithme.asagirl,ilikepreschooleducationsinceiwasyoung.nowadays,chineseparents,whowanttheirchildrentogetbettereducation,paymoreattentiontopreschooleducation.ifistudyspecializedcurriculumsonpreschooleducation,iwillgobackchinaandworkhardonnpreschooleducationafterleavingcollege.myplanisasfollows:first,iplantostudyenglishinlanguageinstituteforaboutahalfyearinnewzealand.then,iwillstudyspecializedcurriculumsonpreschooleducation.我是江苏省南京市xx中学2006年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在xx中学复读。自2007年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平；第二，留学费用比其他国家较低、较合理；第三，气候也与我国南方差不多。因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。所以，我决心到新西兰留学，打算先用n半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。篇三：赴美留学用到的学习计划模板(英文)mystudystatementmynameisxx,achinesemale.iwasbornon19xx.from199xto199xistudiedxxinxxuniversity,andgraduatedfromthisuniversityinxx.thisinstituteisaninternationalcooperativeschoolrunningbychinaandcanada,allofthecoursesaretaughtinenglish.theschoolfocusesontrainingstudents’practicalability.duringthatperiodoftime,ilearnedalotandimprovedalot,notonlyaboutenglish,butalsotheknowledgeofmanagement.innoctober.2004,itaketheieltsexamconfidentlyandgot6.0.iwanttostudymoreaboutbusiness,businessmanagementandtherealenglish.atlastichoosebritainastheplacetocontinuemystudy,ithinkitisoneofthebeststudyplacesforme.inbritainicanlearnrealenglish,knowmorethingsaboutthewesterns:theirlife,theirwork,theirstudy,etc.theadvancedteachingmethod,thebeautifulteachingenvironment,thefriendlypeople,thegoodteachers.alloftheseattractedmedeeply.onehappythingisihavebeenreceivedtheacceptanceletterofxxcollege.itisoneofthefamousuniversitiesinbritain.theypreparestudentsthoroughly,maximizethepotentialofeveryoneofthestudents,helpingthemtoachieveaplaceatthekindofuniversitywhichwouldbeoutofreachthroughlessrigorouspreparation.iamveryhappytobeastudentofthisuniversity.thisschoolcanoffermetheeducationthatsuitmewell.thecoursesaretaughtinenglish,itisachallengetomebutidon’tthinkitwilltakemealongtime.afterallitisapartofdailylife.furthermore,icangetmoreexercise,fortherearenotsomanystudentsineveryclass.andtherearemorededicatedandexcellentteacherswhogetalongwellwithstudents.alsothecoursesitakenwillpaymoreattentiontoactivelyapplying.abilities.atlast,tostudywithstudentsfromdifferentcountriesmakemequiteexcited.theseabilitieswillhelpmeinmyfutureworkandlife.onemorethingiwanttosayisthatmyparentscancoverallmyexpensesinbritain.youcanseethetherefore,idon’tneedtoworryaboutthemoney,idon’twanttodospare-timejobafterclass,andiwilldomybestinstudycourses.oneday,afterifinishmystudy,iwillgobacktochina,contributemyselftomymotherland.thankyouforyourapprovalonmyapplication.iwishyoucanoffermean第一阶段英语基础学习时期学习教材：ｓｕｃｃｅｓｓｐｒｅ－ｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ课时设置：７２课时学习目的：日常口语交流；句子的完整性表达；初步的英语思维建立学习内容：初中所有基础语法知识；部分高中语法知识本阶段学员要求：１．认真完成每节课的家庭作业，保证每节课的课后巩固，以加深对英语熟悉度２．实际应用每个单元的新单词，短语和句子等，使自己能灵活应用所学到的知识３．每周三次，每天半个小时练习听力，包括英文歌曲，英语简单对话，英语短片等的练习，增强对英语的敏感n本阶段学习顾问要求：１．检查学员每节课的家庭作业完成情况，包括与外教老师的沟通，交流等２．保证监督学员完成每８个课时一次测评，并及时做出学习内容的调整３．每周选择一篇日常听力内容，并交予学员完成，并给出相应的听力练习第二阶段英语知识应用时期学习教材：１．ｓｕｃｃｅｓｓｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ２．ｓｕｃｃｅｓｓｕｐｐｅｒ课时设置：１４４课时学习目的：英语句子的流利表达，能准确地表达自己的想法，观点，有比较成熟的英语思维学习内容：高中所有语法知识点，国外文化的学习，阅读范围的拓展本阶段学员要求：１．除了家庭作业的完成，每周完成２篇英语课外阅读，阅读材料由学习顾问提供２．每１－２周完成一个基础语法作业，语法讲解及练习题由学习顾问提供３．课文中的活用单词，短语，以及课外阅读中的实用短语，句型等进行笔记整理和课堂的口语应用和练习，包括场景模拟和故事分享等本阶段学习顾问要求：１．每周提供２篇英语课外阅读，阅读内容包括各个领域，如国外校园生活，节假日习n俗，社会生活等的讲解和拓展２．每周提供语法讲解资料和练习资料，并在学员完成作业后，负责解答学员疑惑的知