教师个人参考计划总结教师个人校本研修参考计划 3页

教师个人参考计划总结教师个人校本研修参考计划　　研修目的以全面提高教育教学质量为目的，以课改施行中存在的咨询题为改正对象，以行动和发觉为根本方式，通过教研活动，优化课堂方式，促进老师教学方法和学生学习方法的转变，到达双向提高目的。　　研修内容及措施业务理论学习：（包括集中学习，学年组学习、个人自学）每月按要求完成各项学习内容，本人对所教学科进展课后反思汲取优点发觉缺乏，在不断的实践中发觉自我完善自我，真正成为教学的主人。　　读书打算：（上级部门统一规定的书目以及个人自读书目的读书安排）《中外教育名著选读》 《中国老师之声》 n《中外美术教学》　　课堂教学才能提升：　　认真做好课前预备，研究教材及参考书，理解编写意图，把握知识重难点，认真备好每一节课，精心设计教学过程，采纳合理的教学手段，让备课更好的效劳于上课。针对我以往在教学中存在课堂放不开，教学方法不灵敏，缺乏驾驭课堂才能的缺点，本学期要积极改变上课方式，探究有效的课堂用语，充分调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的学习适应，培养学生倾听的适应，优化教学手段，让学生学习的内因与老师教学的外因相辅相成和谐统一。　　网络学习：（包括网联学习和老师博客的利用）学习的关键是要能学为所用，要在听中学，做中学，把学到的要做出来，做过的要说出来，理论联络实际，行为跟进，务实求真，一定要在本人的教学中带来一些行为上的变化，从改变本人开场，再来改变学生，同时不断地反思实践，提升自我，渐入佳境，做个具有专业化素养的老师。　　教育科研：（包括参加学校的教研、科研活动和上级部门组织的竞赛等）1、理论学习促提高。　　本学期将接着通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学咨询题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。n这学期我们仍倡导以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高老师的教科研认识和理论水平，做科研型的老师。　　2、校本教研讲实效。　　抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着咨询题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。　　3、严格治理求开展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依照我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作健康开展，提高我校的教科研工作层次。　　第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营建良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。　　第二，接着组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力倡导老师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。　　第三，加强教科研工作的打算、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作打算、学期末做好工作总结。　　学习成果展示